1、浮光掠影 水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。 (关于学习的成语视频)。
2、虽然过了几年艰苦的生活，但承宫都勤学不倦。后来天下大乱，承宫和妻子到了蒙阴山，努力耕种。庄稼快熟时，有人来说那地是他的，承宫也不和他计较，把地让给他就离开了。永平年间，承宫被朝廷封作博士，最后还作到了侍中祭酒，他的名声一直传扬到了北方遥远的匈奴。
3、独学寡闻 独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。
4、不知肉味 原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。
5、小朋友们，成语“飞鸟惊蛇”是形容草书自然流畅。不知道小朋友们，对这个陌生的成语有了解吗？
6、今天的视频学习先分享到这里，和小编一起看视频学成语，是挺有趣的事！各位宝爸宝妈有什么问题和意见也可以在下面留言~小编会尽量满足宝爸宝妈的需求~
7、力学笃行 〖解释〗力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。
8、学成后的苏秦开始游历各国，多年后身佩除秦国外的六国相印，积极组织六国合纵抗秦。最后，被齐国的政敌派人刺杀。
9、劳逸结合(láoyìjiéhé)逸：安乐、休息。工作与休息相结合。是要根据时间关系，合理安排有效生活。
10、继晷焚膏 继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。
11、包含：本子资源共包含八个篇章——动物、植物、行为，季节、性格、心情、数字、五官。
12、青出于蓝而胜于蓝 (出处)杨沫《青春之歌》第二部第36章：“青出于蓝而胜于蓝。小林，老江何必派我来帮助你？”(解释)青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深(示例)你们年轻人真是～(故事)北魏文人李谧学习很用功，在文学博士孔璠门下做学生，勤奋刻苦，虚心好学，提高很快。几年后，
13、汉人煮箦 汉：汉中地区，在今陕西省。箦：席子，此指竹席子。汉中有个人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。
14、悬梁刺股，具体解释：把头发挂在梁上，用锥子刺自己的大腿。形容发奋刻苦学习。
15、释亚楼是唐代一位和尚。他久居寺庙，烧香念经。别的和尚空闲时就偷偷下棋睡觉，释亚楼却买了砚墨笔纸练习书法。有时深更半夜，他还在苦苦练习。一年年过去，他写字的功夫越来越深。许多烧香拜佛的人，也来请他写字。他都一一答应。他的草书，写得尤其飘逸奔放。有人问他：“草书怎样算好？”释亚楼写了八个字：“飞鸟出林，惊蛇入草！”
16、停了停，孙权又说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”孙权说："时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!为什么你就没有时间呢?"
17、哈佛校长：为什么每年我都带孩子去一个陌生的地方？
18、这个成语的主人公一位是东汉的孙敬，一位是战国时的苏秦。孙敬悬梁，苏秦刺骨。当时由于在三更半夜看书容易打盹，为了不打盹。
19、胡服骑射 胡：古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。
20、出自：宋·释道原《景德传灯录》卷十：百丈竿头不动人，虽然得入未为真。百尺竿头须进步，十方世界是全身。
21、不足为法 足：值得；法：效法。不值得学习、效法
22、春诵夏弦 指应按季节采取不同的学习方式。后泛指读书学习
23、多歧亡羊 因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。
24、分别从这八个方面来给大家生动地讲解孩子在小学常用的成语，方便孩子记忆。
25、百尺竿头，更进一步 (bǎichǐgāntóu，gèngjìnyībù)比喻在取得很高的成就后争取更高的成就。
26、回复关键词“7”，查阅文章 《莫言：孩子的优秀，浸透着父母的汗水(深度好文！》