1、? 描写春天的好词、好句、好段，孩子作文肯定用得上！
2、?小学生必读成语故事大全，收藏起来讲给孩子听！
3、? 1-6年级阅读理解考试方向及超全答题技巧解析(呆若木鸡造句子)。
4、我记得一个同伴把枪扔了然后轱辘到车底下去了，一个开始语无伦次地大喊大叫，另一个则还坐在那点着烟，呆若木鸡。
5、? 作文技巧|小学语文作文方法(三字经)，太棒啦！
6、? 小学语文100个多音字口诀，好玩有趣，记得牢！
7、过了几天，齐王又派人来问，纪子说：“还不到火候，看样子鸡虽不乱动了，但还不够沉稳。”又过了几天，纪子终于对来人说：“请你告诉齐王，我把鸡训好了。”
8、生(笑)：我想知道，“从背后下手”是什么意思？
9、等他追赶一段路段，才警觉这是贼人的调虎离山，急奔返家，桌上宝物果然已失。
10、屋内几人被这突来的意外吓得呆若木鸡，半天说不出一句话来。
11、(12)走着走着，他想起刚才看的电影里敲梆老头被害的情景。
12、他呆若木鸡地站了一会，然后缓慢地张开一只手掌，盲然地注视着手中的钱币。
13、这件事让小林摸不着头脑,她站在那里呆若木鸡。
14、看到父母吵起来了，他呆若木鸡地站在旁边，一动都不敢动。
15、急性心因性反应的主要症状有:突然出现面无表情、目光呆滞,陷入呼之不应、推之不动的境地,严重时呆若木鸡,有无目的动作。
16、既不能妄自尊大，以为自己什么都会了，也不能妄自菲薄，遇到一点挫折就放弃努力。决心给了我们动力，信心给了我们勇气，恒心给了我们成功。每一个人都要做好一种心理准备，承受一次次的打击。尤其是学习不太好，又一直在努力的同学，成效不可能忽如一夜春风来，千树万树梨花开。量变达到一定的度，就会质变。
17、大学的辅导员的工作是把读了多年书的呆若木鸡的学生改变过来。
18、指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。
19、听到这个坏消息，全班同学都呆若木鸡，心里暗暗为灾民们祈福。
20、于是雍姬便将丈夫的谋划告诉了祭仲。此后，雍纠被杀，郑厉公逃离郑国。
21、为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情，句子的末尾加上了“啊”字和“！”。
22、10()找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。()老师让我们用部首查字法查出“诚”字。()再数一数除去部首还有6画。()我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。()我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。
23、我要走了，你＿＿＿＿？这里的风景真美＿＿＿＿！
24、? 小学生读后感的写法+优秀习作(附四大名著读后感)！
25、文武之道，一张一弛，劳逸结合，“8-1>8”。每天适当的到操场活动一下，让大脑有更充沛的精力学习。例如在傍晚散步、打一会儿篮球。消除一天的紧张与疲劳，既而晚上能更好的学习。
26、? 小学语文课文背诵大法，寒假练好，开学轻松~
27、在林轩身旁的王雨薇，目瞪口呆，呆若木鸡，一副白日见鬼的神情。
28、师(微笑着)：改得这么细致，都是他们自己做的，刘老师并没有动笔。
29、加强语气，把本来已经确定的思想表现的更加鲜明强烈，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。
30、连词成句１、今天的好 天气多么 呀———————————————————２．学校我们学习上 高高兴兴———————————————————３．小明关心同学非常———————————————————４．花公园开得里的美丽 很———————————————————５排球叔叔打爱———————————————————
31、小红的爸爸不幸在抢险救灾中牺牲了，小红听到这个消息后突然呆若木鸡。
32、现在，呆若木鸡就只剩字面意思了，形容一个人有些痴傻发愣的样子，或因恐惧或惊异而发愣的样子。
33、 我们班的牛人非常多，各有千秋。其中最突出的要属“嘻哈大王”齐泽宇。
34、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。
35、纯朴善良的人们用美酒佳肴热情款待这位不速之客，就像对待自己的兄弟一样。
36、你怎么呆若木鸡？在想什么心事？我都叫你老半天了。
37、瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。
38、小明上课丝毫不听，时不时呆若木鸡，连老师也无可奈何。
39、在林轩身旁的王雨薇,目瞪口呆,呆若木鸡,一副白日见鬼的神情。
40、⑥____________ (什么 怎么样)
41、这个成语当初可不是用来形容悠闲的。“悠哉悠哉”出自《诗经·周南·关雎》原句是“悠哉悠哉，辗转反侧”——思念啊，发愁啊，翻来覆去睡不着。这是用来形容求之不得、相思之苦的。
42、?小学语文文言文不好背？教你4招啃下这块硬骨头！(附虚词顺口溜)
43、味莼园以几及百亩之地，广栽竹木，大开池沼，远在郊之外，断绝尘嚣之声，宜乎人人不惮车马之劳，夜夜来为不速之客。
44、大学的辅导员的工作是把读了多年书的呆若木鸡的学生改变过来
45、上面句子中括号里要加的词语就是定语。加上什么样的定语，能使这两个句子的意思表达得更具体呢？
46、②在( )土地上，长着( )庄稼。那( )玉米，( )高粱，还有那( )谷穗，真惹人喜爱。
47、师：同学们看黑板，我把“生造词语”、“口头语误用”、“语义含糊”、“成语误用”、“滥用双引号”归类，都属于“表达不准确”。给读者造成阅读的障碍或误会，就会“文不从”、“语不顺”。
48、第二句告诉我们“谁是什么——妈妈是优秀教师”；
49、形容理屈词穷、无言答对，或紧张害怕得说不出话来。
50、11()金苹第一个跳。()她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。()今天体育课是练习跳“山羊”。()然后深吸一口气，快步向前跑去。()只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。
51、他听了电话之后，就呆若木鸡地站在那儿，好像受了什么惊吓。
52、听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。―建立听课笔记本
53、生：大家好！我是来自七(7)班的齐泽宇，欢迎大家来到龙外！
54、如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
55、小明上课没有认真听讲，老师问他问题，他总是呆若木鸡。
56、匪首侯殿坤，在得知这个噩耗之后，特别是知道了老妖道的落网后，当即呆若木鸡。◎曲波《林海雪原》二八
57、? 小学语文1-6年级常用词语搭配合表！快给孩子收藏一份！
58、你怎么交了个呆若木鸡的男友，反应还真迟钝！
59、听到这个坏消息,全班同学都呆若木鸡,心里暗暗为灾民们祈福。
60、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。
61、________________________________
62、?小学语文歇后语大全！摘抄下来，写作文不词穷！
63、? 统编版语文1-6年级上册期中必须掌握的课文重点梳理丨可打印！
64、5()我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。()忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。()星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。()浅红色的浮标漂在水面上。()我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”
65、纪渻(shěng)子是训鸡高手，齐王于是邀他训练斗鸡。齐王求胜心切，没过几天，便派人来催问，纪子说：“鸡没训好，它一见对手，就跃跃欲试，沉不住气。”
66、应柔抬起头,露出那张宜喜宜嗔的面容,风情万种地飞了易晨一个白眼,顿时把他砸地呆若木鸡。
67、? 小学语文的难点在于阅读！这5个技巧培养孩子阅读习惯，越读越上瘾！
68、? 太强了，小学语文多音字一句话总结！留着教孩子