1、(清·曾朴《孽海花》第三十回)桥归桥，路归路qiáoguīqiáo,lùguīlù注释：比喻互不相干的事应该严格区分开来。修桥补路xiūqiáobǔlù注释：修建桥梁，补好道路。(描写桥的词语和句子)。
2、元稹(779-813)字微之，曾为浙东观察使兼越州刺史。《寄乐天》：“天下风光数会稽，灵汜桥前百里镜，安得故人生羽翼，飞来相伴醉如泥。”
3、陆游还写了绍兴其他许多桥，如：《题跨湖桥下酒家》：“湖水绿于染，野花红欲燃。春当三月半，狂胜十年前。(描写桥的词语和句子)。
4、桥寒金雁落，林曙碧鸡飞。(送赵司马赴蜀州)宋之问
5、(长相思)苏颋桥通小市家林近，山带平湖野寺连。(送冷朝阳还上元)韩翃春楼不闭葳蕤锁，绿水回通宛转桥。
6、回首渭桥东，遥怜春色同。青丝娇落日，缃绮弄春风。(采桑)刘希夷
7、释义：下雨天里有一两家的鸡在叫，竹林里小溪潺潺，木板桥歪歪斜斜。
8、 龙首岩拔地千尺，危峰兀立，怪石磷峋，一块巨崖直立，另一块横断其上，直插天池山腰，势如苍龙昂首，气势非凡。
9、发现环境描写在《桥》中所占比重之大，思考这样描写的原因以及环境描写的作用。
10、宽阔的桥面上，汽车，摩托车在大桥上川流不息。大桥两侧是人行道，一盏盏漂亮的路灯整齐地排列着，如同等待检阅的士兵。
11、了解小说的基本特点，感悟小说创设曲折情节以及基于现实的虚构的表达效果。
12、水美，江美，桥也美，桥上那青石板路被行人的足履磨得珠圆玉润了。岁月像过滤的筛网，筛去记忆中的泥土，留下了闪光的金子。
13、杨浦大桥犹如一道横跨浦江的彩虹，高达208米的塔柱似利剑刺破青天，无数根排列整齐的斜拉钢索仿佛一架硕大无比的竖琴迎风弹奏。全桥设计精巧、造型优美、气势恢宏，犹如彩虹横跨浦江两岸，是上海旅游的著名景观。
14、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜，旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
15、君不见天津桥下东流水，南望龙门北朝市。(长相思)苏颋
16、 关注小说情节，结合老支书的语言、神态、动作品析人物形象；体会短句和小说结尾的特色表达。
17、这桥，隔断了苦涩，连起了甜美;这桥，送走了贫困，迎来了富裕;这桥，送出了家乡的乌金滚滚，迎来了各地的财富滔滔，这桥，以自身的风采装点着家乡，亮丽着家乡，使这一黄土高原上的小镇成为塞上江南、人间天堂。能不爱家乡的桥?能不爱家乡?描写桥的优美句子千古沉沙无穷尽，万里长江入海流。沧海横流渐桑田，西江飞来三角洲。长三角，胜金瓯。地质最年幼，繁荣冠神州。江之尾，海之首，烟波浩淼巨澜陡。路止休，逾鸿沟，往来渡扁舟。而今一桥穿南北，物流车潮竞自由。桥贯长虹，江笼乡愁，云水一色天际悠。两座雄塔江心矗，百对拉索人字勾。似竖琴，如箜篌，风拨弦鸣漫天讴。交响诗，进行曲，华彩乐章多重奏。
18、(过河拆桥)自己过了河，便把桥拆掉。比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。
19、啊，步月桥，你是南靖一道最亮丽的风景线，更是南靖人民的骄傲!我希望人们好好爱护它，让它的美丽永远驻留在南靖人民的眼里。
20、每当春暖花开的时候，漫山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争妍竞美似的，柔软碧绿的枝条上挂满微红的小花骨朵。窗外的小白桦树，婷
21、(畴昔篇)骆宾王鹊桥波里出，龙车霄外飞。(和长孙秘监七夕)任希古妾年初二家住洛桥头。
22、(还京赠别)卢照邻雨霁虹桥晚，花落凤台春。(安德山池宴集)上官仪汉家伊洛九重城，御路浮桥万里平。
23、“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”从这句话中的“蹿、舔”中我们能够感受到____________________________，这种感受还可以从文中的__________________________一句中体会出来。
24、 优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。
25、长江大桥对于石拱桥来说，肯定又要高一个层次，长江大桥长，还很雄伟，并且上面能通汽车和人，下层能通火车，江面上还能通大轮船，相对于石拱桥来说，那真是方便多了，这可真是“一桥飞架南北，天堑变通途”啊!
26、这条河像嵌在绿色帐幔间的一根银弦，淙淙流淌，欢快跳跃，滋润着萋萋芳草，催开了簇簇鲜花。
27、__________________________________________
28、我见过那巍巍的穿山越岭的铁路桥，也见过那雄壮的索桥，但始终不能忘掉却是故乡的那座弯弯如月的小桥，卧在那清清的小河上。“虹桥卧波”，小桥在我的记忆中，是那样的清晰，是那样亲切，还时时走进我的梦乡。
29、古代爱国诗人，他一生所存9300多首诗至少写到30多座桥，有百余首桥诗。陆游与云门寺结下深厚的感情，这里曾经是陆游早年读书之处，史称“云门草堂”。
30、陆游与云门寺结下深厚的感情，这里曾经是陆游早年读书之处，史称“云门草堂”。《五云桥》：“若耶北与镜湖通，缥缈飞桥跨半空。
31、校园里哪些景物最美？小区里，你最喜欢哪里的景色？出去游玩的时候，你都看到过什么样的景色？要学会欣赏周围的美景，用心观察景物的特点，你可以把自己看到的、感受到的和同学们进行交流，用笔写下来。走进学校的大门，两边是整齐的绿化带。花坛里种着五颜六色的菊花，把整个花坛点缀得非常美。顺着花坛向前走，右边是综合楼，一楼是会议室和图书室。二楼是音乐室和美术室、电教室。
32、(释义)：比喻诗文纯任自然，毫无拘执；.比喻无足轻重。
33、落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——(清)龚自珍《已亥杂诗》
34、(解释)：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。
35、祭奠：为死去的人举行仪式，表示追念。文中指老太太为死去的丈夫和儿子举行仪式，表示追念。
36、陆游与云门寺结下深厚的感情，这里曾经是陆游早年读书之处，史称“云门草堂”。《五云桥》：“若耶北与镜湖通，缥缈飞桥跨半空。
37、这两个风水先生见状，摇头叹息：“风水本无灵，不可再骗人。”说罢，将手中罗盘往桥上狠狠一摔，碎片横飞。
38、江城如画里，山晚望晴空。两水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。
39、儿子啊，是我对不起你，可我们是d员，d员的责任就是保护老百姓……
40、一去仙桥道，还望锦城遥。(还京赠别)卢照邻
41、雪似柳絮，像鹅毛，纷纷飘落在小石桥上。看，小石桥犹如白玉雕出的工艺品，使人舍不得从上边踏过。
42、写作文并不是非要写什么惊天动地的大事。在每一天的生活中，都有许多小事发生，只要你细心观察，用心记下来，写出给自己的启发或者感悟，那就是很不错的文章了。比如，你可以写一写餐桌上每个人都是如何吃饭的，可以写一写自己是如何洗衣服的，还可以写一写同学们踢足球的场景，等等。
43、在江南没有哪座城市的古桥能像湖州这样千姿百态、奇巧绝伦，湖州的古桥中，气势磅礴的大作。如双林三桥，湖州的潘公桥，菱湖安澜桥，南浔通津桥，永丰塘桥，洪济桥等。也有轻盈灵巧的小品，如菱湖五圣桥，双林金锁桥，履泰桥等。更值得一提的是几座匠心独运，个性鲜明的古桥，堪称古桥绝品：先说潮音桥。
44、 在古剑山脚你可以望见，白马昂首奋蹄，惟妙惟肖；石笋如擎天一柱，精妙绝伦；阳桥似天外飞虹，蔚为奇观；顽猴独坐崖头，如神似佛；古剑山孤峰突兀，直插云天。古剑山前山仅有一条宽2米左右的小小石径，紧贴山壁，十步三转，蜿蜒直上峰巅如一线通天。小径两旁，绿草野花，古木参天。
45、入夜，凭栏远眺，八荒朦胧；古道西风，犹传驼铃；故地玉楼，时现时隐；一河碎月，两岸遗风。遥想当年，那些塞种、月氏、乌孙以及魏晋南北朝时期的柔然、悦般族人，于环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空的岁月里，是怎样在那落寞荒芜的土地上年复一年日复一日地生存啊。
46、孩子经过一番冥思苦想，终于扩充写成一段话：春天来了，绿油油的小草从泥土里钻出来，好像开心地说：“太好啦！我想要快快长大！”
47、第三部分(第14－23自然段)写桥塌了，小伙子失去了生命，老汉也以身殉职。
48、第二部分(第5－13自然段)写在危急关头，老汉挺身而出，组织群众撤离。
49、雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。——王建《雨过山村》
50、老汉________的脸上淌着雨水。他不说话，盯着________的人们。他像一座山。
51、野逸谁能那，悠然西复东？”《秋日杂咏》：“久雨初睛喜欲迷，青鞋踏遍舍东西。忽然来到柳桥下，露湿蓼花红一溪。”
52、 阅读欧·亨利的短篇小说——《最后一片叶子》，感受小说结尾的不同寻常之处。
53、天堑变通途，通途化苏绣。苏通桥上车如梭，千丝万缕尽入扣。编织城市网，刺绣巨龙头。苏通桥下船万艘，沿岸群港夜如昼。经济通全球，和谐五大洲。十年路面，百年桥构，技艺精湛创全优。四项世界纪录，且待天下何人破叩。七十迂叟，诌序献丑。文拙情难朽，存此供评勾。
54、在山角仰望那山峰，感觉一切都是梦幻般的神奇，羡慕能工巧匠是如何雕琢的像模像样的一篇篇传说中的佳话。简直是天工巧夺的璇旎。让我们无法追忆当时的沧桑巨变，才有了今天的峰峦叠峰的延绵。蜿蜒曲折的盘旋在大地根部，慢慢旋绕而上，像一条巨龙任人们踩着他的肌肤一步步攀沿。
55、小桥横跨小河两岸，桥上的石板还略显湿润，上面结着墨绿的青苔，细细的露珠散落在上面，清晨的微光荡漾在桥上，如仙歌般的世外桃源。
56、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。——马致远《天净沙·秋思》
57、《寄扬州韩绰判官》作者：杜牧青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。(注解)：迢迢：形容遥远。玉人：指韩绰，含赞美之意。(韵译)：青山隐隐起伏，江流千里迢迢。时令已过深秋，江南草木枯凋。扬州二十四桥，月色格外娇娆。老友你在何处，听取美人吹箫？(评析)：这是一首调笑诗。诗的首联是写江南秋景，说明怀念故人的背景，末联是借扬州二十四桥的典故，与友人韩绰调侃。意思是说你处在东南形胜的扬州，当此深秋之际，在何处教玉人吹箫取乐呢？意境优美，清丽俊爽，情趣盎然，千百年来，传诵不衰。陈基有《青山桥即事》诗云：“两情如水水如环，柳外春桡数往还。招手渡头人不见，二分新月近青山。”(苏州青山桥)杜牧《寄扬州韩绰判官》诗：“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”(江苏省扬州市二十四桥)唐代大诗人贺知章“惟有门前鉴湖水，春风不改旧时波”(浙江绍兴春波桥)“垂虹桥”，在江苏吴江，桥身环如半月，长若垂虹，宋王安石《垂虹桥》诗云：“颇夸九州物，壮丽无此敌。”“铁桥”，明朝吴兆元有《渡铁桥》诗：“宝筏群生渡，金绳八道开”“枫桥”在苏州，唐张继有《枫桥夜泊》诗：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。北宋词人秦观遭贬谪编管横州，曾于桥畔祝生家留下“瘴雨过，海棠开，春色又添多少？”《添春色》(又名《醉乡春》)(横县海棠桥)描写“桥”的优美句子有哪些人在桥上走，水在桥下流。桥上的人把桥当作了路，踩着蹈着。人总是这样的，认为自己是万物之灵长，有权阻止任何东西；桥下流着的水把桥当成了弱者，“哗哗”地琉着，这是一种嘲笑，笑桥无法阻止它那汹涌的波涛。
58、立交桥可真像一个迷宫，虽说它像迷宫吧，可还真起了迷宫的作用，可以四通八达，最后可真好笑，人们一下子把江上的桥搬到陆地上了，使交通更流畅，真是相交的立体的美，真像拧麻花的。
59、别后同明月，君应听子规。(送杨长史赴果州)王维鹤舞千年树，虹飞百尺桥。
60、江北红旗河沟理想大厦A栋5楼023-62937133 62877160
61、预设三：情况越来越危急。(引导学生竖行分组，一组一句读出死亡一步一步逼近的危机感，推进了情节的发展，为下文人物的牺牲埋下了伏笔。)
62、出处：《庄子·秋水》：“庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：‘鲦鱼出游从容。是鱼之乐也。’惠子曰：‘子非鱼，安知鱼之乐？’庄子曰：‘子非我，安知我不知鱼之乐？’
63、(逢山开道，遇水造桥)逢：遭逢，遇见。遇到山则打通道路，遇见水则架起桥梁。比喻不畏艰险，打通前进道路上的重重障碍。
64、像一条翡翠色的绸带；近看它是那样的清，清得可以看见河底游动的鱼虾。夜晚，那弯弯的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那样的美丽，又是那样的温柔。此时的小河更显得迷人。