1、通过微信、短信等形式鼓励家长参与到节能降碳活动中来，让学生带动家庭参与“低碳环保生活”行动。积极发挥学生的监督作用，发现不良生活行为，能够及时给予指正，把监督工作做到家里，营造良好的低碳生活氛围。
2、号召学生和家长坚持在每周周五到周日其间选择一天晚上的8点30分到9点30分，熄灯一小时。
3、惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视察申奥城市，就把生态环境改善列为其中重要的内容。我们国家高度重视环保工作台，先后出台了许多保护环境的政策和法规，开展了许多保护环境的工作和活动。绿色校园创建活动就是其中重要的内容之一。在我们学校，有人乱丢纸屑、食品袋废弃物。不时还能够发现在走廊的墙上有深深的脚印。
4、根据上级文件精神和联系我校实际，将教书育人和社会实践、人文精神紧密的结合；营造“爱我家乡，保护环境”的浓厚氛围，让学生积极参与本活动，提高学生对环保知识的深入了解，提高学生的环保意识。
5、中段学生侧重于了解环保和节约资源、变废为宝的基本知识和技能，逐步树立新的环保、节约观；高段年级侧重于对环保知识、节约资源知识、变废为宝的方法的进一步了解，并作调查分析，主动参与保护和改善环境、节约资源、废物再利用的行为。
6、用节能灯代替白炽灯，瓦数(功率)尽量低点，照明够了就行，而且房间亮度低点更浪漫更有情趣。(小学生环保绘画)。
7、(3)作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；
8、召开“节能有我、绿色共享”主题班会，举行绿色环保黑板报、手抄报比赛。
9、地球慷慨地提供各种资源，我们不但没有保护她，反而把她破坏得不成样子了。如果地球破碎了，我们也会灭亡。所以，我们一定要勤俭节约，比如：洗过菜的水可以用来浇花、冲厕所以及拖地等。还可以在下雨的时候用大桶接雨水，也可以用来拖地。这就是生活中的例子，也是有限的资源，无限的循环。让我们从节约一滴水开始做起，记住这样一句话“善待地球，就是善待自己”。如果人人都节约一滴水，那么就可以够多少人喝多少天呀？现在有不少人都在砍树，为了挣大钱，可是他们不知道，如果树被毁灭了，风沙就会泛滥，人类也会相继灭绝，到那时再想后悔都晚了。所以我们所能做的就是从现在开始呼吁人们不再乱砍乱伐。但存方寸地，留与子孙耕。
10、集体奖项：设一等奖1名，加3分、二等奖1名，加2分、三等奖2名各加1分。要求：每班必须每人上交一幅作品，数量不够者不能评选二等奖，按获奖总人数(不分奖次)排序。
11、A4的画纸人手一张、油画棒人手一份(幼儿已备)。
12、为了还原这个美好的家园，我们应该积极行动起来，从我们身边的小事做起，保护环境。以前夏天我特别喜欢吹空调，可爸爸告诉我：“空调的制冷剂会严重破坏大气中的臭氧层，还是多吹吹风扇，舒适又环保”，我觉得有道理，所以今年夏天我不再吵着一直开空调了；周末外出时，我经常倡议爸爸妈妈多坐公共汽车，少开车；还有平时我们要节约用水、用电；不乱扔垃圾，多植树？
13、还有种儿童画是成年人安排染指后而童手造出的画，让人感觉到有点老人精的画，失去了童真童趣与天真平淡的有如天籁般的妙韵。
14、开展“环保小卫士”行动。以“保护环境”为行动核心，组织少先队员开展好“节约一滴水、节约一粒米、节约一张纸、节约一度电”、“爱我绿色家园，共建生态文明”、“让爸爸妈妈少开一天车”、“扮靓美丽的家园”等绿色行动，学习环保知识，增强生态道德观念，提高生态文明素养。
15、另一只小鸟飞到跟前一探究竟，可是也没法阻拦家园被破坏的命运。
16、活动开始了，我们的“小作者”们做得还都不错，同学们看得入了迷。全部的视频都看完了，大家却还想看一遍。
17、号召广大同学和家长拍摄熄灯生活，记录熄灯足迹。学校将向全体同学征集在“每周熄灯一小时”活动中同学们和家人的故事和心声，并填写好“成长记录”。
18、环保知识讲座：使学生了解如何做好环保知识的学习、宣传活动，懂得环境保护的重要性
19、三是在一至五年级学生中开展一次“我的心愿”环保宣传语评比。优秀作品布置在校园里。
20、我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢;多走几步，不要穿越我们生活区绿化带，践踏绿地。
21、举行“享受美丽黑暗时刻”图片展览和讲述“我熄灯的故事”比赛的活动。
22、如图，画出垃圾桶的整个身体轮廓，注意下端要画的稍微窄一点。
23、活动设计以幼儿生活的兴趣点出发，先从分析性的个别活动在延伸至传性的活动，最后活用在生活中，生活品质自然得以提升。例如9月份的主题为“可爱的花草”，我们通过《认识花草》、《花儿好看我不摘》、《我和花儿做朋友》、《小小园丁》等一系列活动的开展，培养了幼儿从小热爱大自然的良好情感。
24、二年级组：一等奖(2名)，二等奖(4名)，三等奖(6名)