1、6 伯牙抚琴高山流水余音绕梁，三月不知肉味。
2、天籁般甜美的嗓音，带着少女特有的磁性，充斥耳旁余音绕梁。
3、不错曲终人是散了，可余音绕梁，美好音符深深的印在人们永不抹灭的心灵深处。
4、箫音似水，如怨如慕，如泣如诉，余音绕梁，不绝如缕，夺人心魂，摄人心魄。
5、又好像邀请了雾，一起演奏出美轮美奂的音乐交响曲，随着舞步，华尔兹，月光曲余音绕梁，三日不绝，我仿佛陶醉在其中
6、(余音绕梁 yú yīn rào liáng)：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
7、24)这句激昂豪迈的千古绝吟，在心中回荡余音绕梁。(余音绕梁的造句)。
8、动情的歌声“余音绕梁，三日不绝”是对歌者传情的生动描述，这也是民族唱法重在对作品表现的一个主要特点。(余音绕梁的造句)。
9、3 这句激昂豪迈的千古绝吟，在心中回荡余音绕梁。
10、如果你的决心“余音绕梁”，那么就更容易坚持。我每天都看一遍自己的“决心章”。
11、3)余音绕梁，三日不绝，三月不知肉味。此曲只应天上有，人间难得几回闻。
12、27)他的歌声太美了，余音绕梁，使我久久不能忘怀!
13、听，在那维也纳金色大厅里，余音绕梁的中国古典乐声；那澳门政权交接仪式上，响彻会场的国歌声；在那世界辩论赛上，我们慷慨激昂的陈辞声……
14、(举例造句)：受罪半天，能听到一段回肠荡气的唱儿，就很值得，“余音绕梁，三日不绝”，确是真有那种感觉。★梁实秋《听戏》
15、两个奥运会，是一首动听的乐曲，拨人心弦、余音绕梁。
16、12)伯牙抚琴高山流水余音绕梁，三月不知肉味。
17、2 小妞一曲唱完了,但她美妙的歌声却余音绕梁,使人久久沉浸其中。
18、4)他美妙的歌声深深地打动听众，真是余音绕梁，三日不绝。
19、我怎么会如此有眼无珠没有看到我眼前的一切？
20、箫音似水，如怨如慕，如泣如诉，余音绕梁，不绝如缕，夺人心魂，摄人心魄。
21、伯牙抚琴高山流水、余音绕梁，三月不知肉味。
22、这短短一个“嗯”字，音调千绕百转，宛若珠落玉盘余音绕梁，屋里一众人听得如痴如醉，唯有清乔每根汗毛都竖了起来。
23、他的作品虽然动听，可惜高山流水，知音难觅。
24、造句：大李擅长讲笑话,时常妙语连珠,谈言微中,引得哄堂大笑 滔滔不绝 余音袅袅 活神活现 出口成章 。
25、6 伯牙抚琴高山流水余音绕梁，三月不知肉味。
26、伯牙抚琴高山流水、余音绕梁，三月不知肉味。
27、其通篇洋溢着机智、诙谐和幽默，可谓字字珠玑句句“哲理”，让人开怀大笑之后又回味无穷，余音绕梁三日而不绝。
28、人们开始从座位上站起来、呼喊声、掌声，疾风一般将那位牧师的声音带上房橼…简单的一句‘希望’，掷地有声、余音绕梁。
29、(释义)：歌声的余音环绕屋梁旋转不去。形容歌声美妙动听，永远留在人们耳中。也形容诗文优美，耐人寻
30、因为黄色铃铛的声音就像伟大的里拉演奏音乐的声音。
31、这句激昂豪迈的千古绝吟，在心中回荡余音绕梁。
32、读完之后所带来的精神上的愉悦，如同余音绕梁三日不绝。
33、32)滚滚长江东逝水，奔流到海不复回。虽如荏苒时光般流逝，但滔滔江水的豪迈之音仍然荡气回肠。“余音绕梁，三日不绝。”。
34、那时的自己，仿佛是掉队的鸟儿迷失方向，只能对着那浓重的夜色，鸣出一声声余音绕梁忧郁无助的幽幽乐章。
35、21)读完之后所带来的精神上的愉悦，如同余音绕梁三日不绝。
36、4 老师才华横溢地独唱，真所谓余音绕梁啊。
37、天籁般甜美的嗓音，带着少女特有的磁性，充斥耳旁余音绕梁。
38、33)又好像邀请了雾，一起演奏出美轮美奂的音乐交响曲，随着舞步，华尔兹，月光曲……“余音绕梁，三日不绝”，我仿佛陶醉在其中……
39、兵围垓下，哀婉的楚歌余音绕梁，剑拔弩张，似雨的流矢纷至沓来。
40、(英文)：leavealastingandpleasantimpression
41、31)两个奥运会，是一首动听的乐曲，拨人心弦、余音绕梁。
42、哼唱出不解却幸福满满的曲调，余音绕梁，荡漾在心田。
43、23)不错曲终人是散了，可余音绕梁，美好音符深深的印在人们永不抹灭的心灵深处。
44、宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊！
45、13)"余音绕梁"梁文音后援会令记者也尤其深刻。
46、那时的自己，仿佛是掉队的鸟儿迷失方向，只能对着那浓重的夜色，鸣出一声声余音绕梁忧郁无助的幽幽乐章。
47、2 小妞一曲唱完了,但她美妙的歌声却余音绕梁,使人久久沉浸其中。
48、在灯红酒绿的都市中，在余音绕梁的低回处，在清风送爽点点星光之下，人如同窗外的帘燕，在归途中几度徘徊。
49、又好像邀请了雾，一起演奏出美轮美奂的音乐交响曲，随着舞步，华尔兹，月光曲……“余音绕梁，三日不绝”，我仿佛陶醉在其中……
50、伴着优美动听的旋律，带给我们的不仅仅是余音绕梁婉转动听的歌声，还有深深的沉思。
51、这句激昂豪迈的千古绝吟，在心中回荡余音绕梁。
52、8)老师才华横溢地独唱，真所谓余音绕梁啊。
53、罪半天，能听到一段回肠荡气的唱儿，就很值得，“余音绕梁，三日不绝”，确是真有那种感觉。
54、余音袅袅yú yīn niǎo niǎo 释义：形容音乐悦耳动听，令人沉醉。 出处： 宋·苏轼《前赤壁赋》：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。”
55、读完之后所带来的精神上的愉悦，如同余音绕梁三日不绝。
56、一直觉得大话才是神作，真正能够震撼人心的电影百年难得一出，第一次看完之后余音绕梁、三日不绝。
57、伴着优美动听的旋律，带给我们的不仅仅是余音绕梁婉转动听的歌声，还有深深的沉思。用余音绕梁怎么造句大全余音绕梁的意思和近义词余音绕梁拼音yyīnroling。
58、14)哼唱出不解却幸福满满的曲调，余音绕梁，荡漾在心田。
59、10)又一年花开花落戏散点灯，留得一场余音绕梁的悲欢离合。
60、这句激昂豪迈的千古绝吟，在心中回荡余音绕梁。
61、近义词辨：形容音乐悦耳动听，令人沉醉。余音绕梁强调声音没有离开，形容声音给人难忘的印象;余音袅袅则强调声音细弱绵长，形容声音绵延不绝，非常柔美。
62、1)小妞一曲唱完了,但她美妙的歌声却余音绕梁,使人久久沉浸其中。
63、(解释)：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
64、造句罪半天，能听到一段回肠荡气的唱儿，就很值得，“余音绕梁，三日不绝”，确是真有那种感觉。
65、普陀，这片佛教圣地每年香火鼎盛，诵经声余音绕梁，而且风景绝佳，的确是修心养性的好地方。余音绕梁怎么造句兵围垓下，哀婉的楚歌余音绕梁，剑拔弩张，似雨的流矢纷至沓来。
66、17)你充满激情的演讲余音绕梁，三日不绝。
67、我竟然没看出这篇文章的价值,真是才疏学浅,有眼无珠。
68、爸爸一曲唱完了，但他雄厚的歌声却余音绕梁般使人久久沉浸其中。
69、出处：战国·列子《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐；匮粮；过雍门；鬻歌假食；既去而余音绕梁；三日不绝；左右以其人弗去。”
70、虽然关于担心重演七十年代的浪费的声音仍余音绕梁，但时代已不同了，大多数的资金消耗由私人公司完成，他们更多的着眼于客户的需求，而不是国家的要求。
71、3 这句激昂豪迈的千古绝吟，在心中回荡余音绕梁。
72、汤文列子说：“我去了三天，不能不发出声音。”
73、惊涛过后什么都不见了，只剩下余音绕梁在心间回荡。
74、(余音绕梁 yú yīn rào liáng)：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
75、工厂里举办周末晚会，中老年职工和青年们一起轻歌曼舞，共度良宵。
76、哼唱出不解却幸福满满的曲调，余音绕梁，荡漾在心田。
77、他的歌声太美了，余音绕梁，使我久久不能忘怀！
78、20)普陀，这片佛教圣地每年香火鼎盛，诵经声余音绕梁，而且风景绝佳，的确是修心养性的好地方。
79、两个奥运会，是一首动听的乐曲，拨人心弦、余音绕梁。
80、当年读书，见古人形容歌声的好处，有那‘余音绕梁，三日不绝’的话，我总不懂。
81、他的歌声太美了，余音绕梁，使我久久不能忘怀！
82、［来自］：周立、春官、大四乐：“黄钟之声，大芦之声相等。”
83、(出处)：《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。”
84、"余音绕梁"梁文音后援会令记者也尤其深刻。
85、箫音似水，如怨如慕，如泣如诉，余音绕梁，不绝如缕，夺人心魂，摄人心魄。
86、娓娓动听 wěi wěi dòng tīng 释义：形容善于讲话，使人喜欢听。 出处 清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”
87、听完你的古筝演奏，真是让人觉得余音绕梁，意犹未尽啊。
88、男孩们依旧在演绎着朗朗上口的歌曲，这些富有魅力的歌曲能让你感觉余音绕梁数周，如果不是数月的话。
89、造句:我妻子一讲起来就滔滔不绝，我几乎无法插上嘴。
90、2 小妞一曲唱完了,但她美妙的歌声却余音绕梁,使人久久沉浸其中。
91、(说明)：黄忠：中国古代音韵学十二律中第一个统一的六阳律。大丽：六阴四律。把音乐或演讲描述成庄严、庄严、优雅和和谐的。
92、滔滔不绝 tāo tāo bù jué 释义：滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。 出处：五代后周·王仁裕《开元天宝遗事·走丸之辩》：“张九龄善谈论，每与宾客议论经旨，滔滔不竭，如下阪走丸也。”
93、让我们用心去倾听吧！大自然赐予我们的音乐是何等的天籁之音；大自然赐予我们的音乐是何等的美妙之音；大自然赐予我们的音乐是何等的奇妙之音。啊！我愿意牵着你的手，一起去听遍这大自然中所有的天籁之音！
94、她作品中对语言的灵巧富有诗意的运用犹如余音绕梁，三日不绝。
95、造句： 对于沉船的事,他说得绘声绘色,仿佛是亲临其境一般。
96、这次的钢琴汇演，他出神入化地弹奏出高山流水的韵味，令人如醉如痴。
97、造句是指对词语的理解和运用，按照一定的句法规则使词语通顺、意义完整、有逻辑的句子。根据现代汉语学科的特点，可以延伸为写作段落和作文的基础，是学生写出好作文的基本技能。
98、9)虽然关于担心重演七十年代的浪费的声音仍余音绕梁，但时代已不同了，大多数的资金消耗由私人公司完成，他们更多的着眼于客户的需求，而不是国家的要求。
99、他的歌声太美了，余音绕梁，使我久久不能忘怀！