1、先从一个民谣说起吧——“少了一枚铁钉，掉了一只马掌。掉了一只马掌，失去一匹战马。失去一匹战马，败了一场战役。败了一场战役，毁了一个王朝。”
2、 第一次见到沈老师是在班级门口看见的，刚开始以为是旁边幼师班的同学呢，就并没有问好，毕竟不认识嘛。(细节决定成败的名言是谁说的)。
3、一款产品的概念是指它满足了用户的什么需求，外围的一切工作都是围绕产品的核心概念展开的。
4、这类故事可以归纳成一个公式：从前有个(看起来)普通的人/企业+注意到了别人(不一定)没有注意到的细节=成功。
5、“细节决定成败”恰好完美契合，语句简短，落地铿锵——成功是人人趋之若鹜的东西，“决定”二字赋予“细节”巨大的力量——试试“细节影响成败”，这句话读起来霸气就少了那么一点点，是不是？
6、于是，人们引用这个故事做出推理：一枚铁钉毁了一个王朝，细节决定成败。
7、要想比别人更优秀，只有在每一件小事上比功夫。
8、A:IguessAmyisnotcomingback.
9、态度决定了你做事情的认真程度，而一般的人认真起来做事情会是意想不到的好结果。细节对于成功是很重要的，一个小小的不注意或是忽略，都可能与成功失之交臂，最终功败垂成。
10、很多时候，一个稳定有序的系统，可以避开细节疏漏带来的危机。
11、A说：得饶人处且饶人。B说：放虎归山，后患无穷。
12、可便利店和银行的目标不一样。便利店主要是为了顾客结算便利，不需要覆盖所有业务，因此只要设计出满足必要功能的ATM就能实现低成本目标。铃木敏文后来在书中总结经验：“起步之初，并没有必要遵循完美主义。”开拓新事业时，认清核心问题，优先解决。
13、《史记·项羽本纪》“大行不顾细谨，大礼不辞小让。”做大事的人不拘泥于小节，有大礼节的人不责备小的过错。有太多人将“细节决定成败”奉为铁律，仿佛一点失误，就死无葬身之地；似乎做到了面面俱到，就能走上人生巅峰！
14、在艺术的境界里，细节就是上帝。——意大利文艺复兴时期艺术家米开朗基罗
15、 两位老师都是有责任心、敬业的老师。也值得我们去尊敬与学习。
16、 今天她来给我们班上课，朱老师每次上课前都会讲一些话，今天也不例外，朱老师让我们仔细观察一下上课时沈老师的样子，同学们都说好滴。
17、 我的爷爷是一个平凡的人，但是他会把最好的呈现给我。这双手套我也会用心珍藏。
18、生意的机会无处不在，无时不有，遍布于每一个细节之中。
19、A说：苦海无涯，回头是岸。B说：开弓没有回头箭。
20、世界上最难遵循的规则是度，度源于素养，而素养则来源于日常生活一点一滴的细节的积累，这种积累是一种功夫。
21、一个企业家要有明确的经营理念和对细节无限的爱。——西方“商业教皇”布鲁诺·蒂茨
22、 “细节决定成败”，这句俗语本意是用来励志的，说的是细小的事情会决定大事的走向，提醒人们要重视微不足道的小细节。1485年，英王理查三世与亨利伯爵开战争夺英国王位。战斗开始前，马夫为理查三世备马掌钉，结果贴片用尽了，钉子也不够，马夫却非常不耐烦地反复催促，战马马掌少钉了一颗钉子就上了战场，在战斗中，理查三世因马掌脱落马失前蹄摔下马来，打了败仗，丢了王位。
23、一个心灵高贵的人举手投足间都会透露出优雅的品质，一个道德高贵的社会大街小巷都会留露出和谐的温馨，一个气节高贵的民族一定是让人尊崇膜拜的民族，最好的风水是人品，无独有偶。
24、使人疲惫不堪的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
25、在中国，想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少;我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者;决不缺少各类管理规章制度，缺少的是对规章条款不折不扣的执行。我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，提倡注重细节、把小事做细。——卢瑞华
26、“细节决定成败”是一个误区或者伪命题，世界上真正决定成败的不是细节而是方向战略：农村包围城市的方向战略指引中国革命走向成功；持久战的方向战略带来了抗日战争的胜利；经济体制改革的方向战略将中国变成了世界第四大经济实体。从来没听过做好了哪个细节或者把哪个螺丝做好，就可以使中国成为世界第四大经济强国的说法。
27、对于创业公司来说，成败意味着能不能活下去。活下去，才能腾出手来优化细节。
28、细节是一种创造，细节是一种功力，细节表现修养，细节体现艺术，细节隐藏机会，细节凝结效率，细节产生效益，细节是一种征兆。
29、在很多关于“细节决定成败”的文章中，都能看到似曾相识的小故事：
30、那么，当成功学家们信誓旦旦地说“细节决定成败”时，他们在说什么？
31、世界上最难遵循的规则是度，度源于素养，而素养则来源于日常生活一点一滴的细节的积累，这种积累是1种功夫。
32、 今天第一节和第二节是语文课 ，这堂语文课是由沈老师讲的《美腿与丑腿》。
33、 上个星期最后一节语文课，我本以为是柏老师来上的，在上课时候呢，来的却是沈老师，每次上语文课之前我都会想今天到底是谁上课的，一会儿是柏老师，要不就是沈老师，要不就是朱院长，让我都不知道下面上的是哪一课，唉?！沈老师刚来我们班的时候，我还以为是哪个班同学呢?如果沈老师和柏老师两个人非要选一个的话，我可能会选柏老师，因为柏老师上的比较有兴。不过呢，沈老师上课也还好，就是上课声音比较小，但是这星期沈老师上课的声音大了，沈老师上课的的做法和我们初中老师上课的做法差不多，上课还会让我们觉得没有兴趣，没有让我们觉得上课有精神有兴趣。可能是我自己觉得吧，我还是觉得柏老师上课比较让我有上课的兴趣??
34、“我们自己就是待燃的火把，勇敢地去发掘这股可以创造人生奇迹的力量吧，借助积极思考的力量，你将发现一种全心的思考与生活方式。相信奇迹，你就能创造人生奇迹。”