1、想要得心应手的使用高级素材，就必须要进行素材积累，上面提到的名言的相关人物，如梁启超、林徽因、顾炎武等，你不仅要记住他们的名言，还要了解他们每个人的故事。
2、爱因斯坦坚持相对论——坚持真理需要自信。爱因斯坦的“相对论”发表以后，有人选编了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的反驳。可是爱因斯坦相信自己的理论是必然取得胜利，对反驳不屑一顾，他说：“如果我的理论是错的，一个反驳就够了，一百个零加起来还是零。”他坚定了必胜的信念，坚持研究，终于使“相对论”成为20世纪的伟大理论。
3、我只有一个忠告给你——做你自己的主人。——拿破仑
4、自信不一定能让你成功，但丧失信心却一定会让你失败。——佚名
5、劳动使人建立起对自己的理智力量的信心。——高尔基
6、一个人缺少了自信，就容易对环境产生怀疑与戒备。——罗兰(自信的反面事例素材)。
7、(毛遂)战国时期，秦国的军队围攻赵国都城邯郸。赵国派平原君到楚国求救，平原君的门下食客毛遂非常自信，自我推荐，要求前往，结果，他终于劝说楚王同意援救赵国。后人就用“毛遂自荐”来比喻自告奋勇，自我推荐。这个故事亦反映了毛遂是个有信心的人。
8、事实上，从古至今，一直有人在传承《论语》的时候，干“打着红旗反红旗”的事。
9、有一次，在一场全国性的律师辩论大赛中，王小丫前去采访一位著名的大律师。走到他跟前，王小丫很自然地坐了下去，没想到椅子没放好，“噌”的一下，她一屁股坐到地上去了，全场哄堂大笑。
10、1986年，李阳考入兰州大学，生活依然没有出现亮色。第一学期期末考试中，李阳名列全年级倒数第一名，英语连续两个学期考试不及格。大学第二个学期即将结束，李阳已是13门功课不及格。于是，李阳天天顶着凛冽的大风，扯着嗓子大喊英语句子。从1987年冬一直喊到1988年春，四个月的时间，李阳重复了十多本英文原版书，背熟了大量四级考题。李阳的舌头不再僵硬，耳不再失灵，反应不再迟钝。在当年的英语四级考试中，李阳只用了50分钟就答完试卷，并且成为全校第二名。
11、文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。我们要弘扬社会主义核心价值观，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，不断增强全d全国各族人民的精神力量。
12、“唯有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”这是革命者的自信。
13、结合学科理论知识创设案例情境。“概论”课系统地讲解了当前中国特色社会主义建设实践的重大理论问题，具有高度的理论性、概括性与抽象性。在开展案例情境创设过程中，如果用案例教学替代理论教学，用案例情境的创设代替理论的阐释与灌输，就会本末倒置。“概论”课是对马克思主义中国化伟大实践的理论概括，其生命力在于理论与实践的结合。我们要将抽象的理论或知识与社会实践结合联系起来，创设一系列有针对性有意义的案例情境。要坚持用科学的理论引导学生，对案例进行分析、总结，坚持将案例教学作为理论讲授辅助手段，突出理论讲授的系统性、一贯性与基础性特征。将“概论”课所涉及的基本概念、原理准确地向学生讲透。比如，在讲解“按劳分配”的相关理论知识时，由于学生缺乏社会实践锻炼，无法将这一理论理解透彻，通过“袁隆平陪老伴逛车展”这一案例，将袁隆平的多元化收入呈现给学生，让学生用课堂所学理论认识到我国“社会主义初级阶段的分配制度”是“按劳分配为主体、多种分配方式并存”。
14、分析：该句可以用在歌颂各种优秀品德，诚信、坚持、成长等；
15、一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代的文化积淀、薪火相传与发展创新。国家强盛，则文化兴盛。没有文化的弘扬和繁荣，就没有中华民族伟大复兴的中国梦的实现。我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的还有一个文化自信。
16、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。——徐特立
17、初尝成功的李阳，从此开始迈上奋发进取的人生道路。他发现，自己性格的弱点在大喊的过程中被击碎了，精力更加集中，记忆更加深刻，自信逐渐建立起来。关于自信的故事素材2有人问：“李小双，你最崇拜的人是谁?”“我自己。”他心态平和并无张狂，而是一种充满自信的心声。
18、自信是一种难以言语的力量，它让我们敢于挑战自卑，自信是一艘坚固耐用的小船，载着我们在茫茫学海上漂泊，自信是一盏轻轻摇曳的明灯，为我们在黑暗与迷茫中指引方向。
19、有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳
20、爱因斯坦的“相对论”发表以后，有人曾创造了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的反驳。可是爱因斯坦自信自己的理论必然会取得胜利，对反驳不屑一顾。
21、再次是强制度自信。国家制度是由选举制度、权利分配制度、国家发展规划制度等系列单项制度与相关运作机制共同组成。用当前中国的选举制度与美、印、中东国家比较，其优势表现在：中共的选举制度是“选才”与“举德”的有机结合，能够实现优中选优，美国的普选制是如何杜绝“被选人中更坏人当选，印度，是一个典型的把西方民主与中东极权两种极差制度的集合，既无民主也无效率。纵观比较可以发现：中国的选举模式是不换d但换人，既有活力又能形成长效机制；美国的一人一票选举是既换d又换人，仅有活力而无法进行长期战略安排与实施；中东等家族式国家是既不换d又不换人，只能具有独裁式的稳定而无民主与活力。所以讲国家制度的选择与安排，关键看如何让民主与活力、规则与人权、当期与长远、精英与大众是否能够实现有机结合，形成优势互补与效用叠加。
22、“概论”课具有鲜明的政治导向性、强烈的时代性和丰富的实践性等特征，承载着提高大学生的理论思维能力和践行社会主义核心价值观的价值评价能力。
23、多年以后，男孩才知道，他童年时获得的“第一桶金”浸透了深深的母爱。原来，母亲早就安排好了，她自己出钱请邻居们订报纸，目的就是给儿子一份自信。成功的他握住母亲的手，任凭泪水肆意地奔流。是童年那份宝贵的自信让他一步步地走下来，成为美国首位非洲裔总统。他就是贝拉克·侯赛因·奥巴马。
24、地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。——伯顿
25、在现实生活中，我们渴望一展才华的机会，早日找到人生的梦想舞台，然而，当机会来临的时候，我们常常会顾及这样或那样的问题，犹豫不决，踌躇不前，以至于错失了一个又一个实现梦想的机会，最终落得一连串的遗憾。
26、一个“自信”的视角竟能有如此多的论据！真是If服了YOU!
27、虽四月的天空如果不肯裂帛，五月的袷衣如何起头？——简桢
28、第三轮比赛过后，记者问他起跑是否有点慢：没关系，我的起跑很好。
29、个人举例可以从：古代历史人物、科学家、艺术家和名人、官员政客、企业家几个方面举例。
30、自信，是发自内心的自我肯定与相信。自信无论在人际交往，事业工作上都非常重要。自信，可以使一个人从平常走到辉煌；自信，可以使一个人从绝望看到希望；自信，可以使一个人从暗淡走向光明。自信，是一个人事业成功的保障。当然，一个自信的人，并非事事顺心，事事如意，只是他在灵魂上开了一扇天窗，让阳光从窗口飘进来，即便是阴雨天，他也学会了创造太阳，那个太阳就是对自己有信心。
31、幽默是表明工人对自己事业具有信心并且表明自己占着优势的标志。——恩格斯
32、“究天人之际，通古今之变，成一家之言”这是史学家的自信。
33、套用后：对语言传承最大的威胁，不是那些威胁本身，而是人们对那些威胁的认识的不足，是大多数人还没有意识到提笔忘字发展下去绝对/可能会把语言的文化价值引向坟墓。
34、李四光，字仲揆，湖北黄冈人。卓越越的科学家，地质力学的创立人。
35、许多观众一哄而起，嚷嚷着要退票。剧场老板一看势头不好，只好找人救场，谁知找了一圈也找不到合适的人。这时，一个5岁小男孩儿站了出来。
36、一百个满怀信心和决心的人，要比一万个谨小慎微的和可敬的可尊重的人强得多。——辛克莱
37、丘吉尔有句名言：我宁可失去一个印度，也不愿失去一位莎士比亚。丘吉尔并非真的愿意放弃英国当年的殖民地印度，而是借莎翁强调对本国文化的珍惜。一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。文化，是国家和民族兴旺发达的重要支撑和基本内容。没有文化发展，便没有国家民族的兴盛。
38、贝多芬，一位伟大的作曲家，当他在音乐事业的巅峰之时，突如其来的耳疾让他进入无声的世界，生活在一个完全没有声音世界里的他还能作曲吗?面对人们的疑问，他自信这是命运的考验，英雄是不应该像厄运低头的，在强大自信力的推动下，他的最伟大的《第九交响曲》诞生了。
39、议论文作文引用名人名言不仅能够提高作文的档次，还能当做论据对论点进行论证，总之，想要作文提分快，名言必须要背。下面我就按照名人的年代分类列举一些常用又不俗气的名言，小可爱们一定要背会。
40、世界上有一批虽身处逆境，但充满自信，自强不息，奋斗向上，最终获得辉煌成就的人。古希腊著名演说家德摩斯梯尼，原先患有口吃病，幼年结巴，语音微弱，演说时常被人喝倒彩。他始终对自己信心百倍，为了克服疾病，每天清晨口含小石子，呼喊练习，终于成为口若悬河，辩驳纵横的演说家。
41、人多不足以依赖,要生存只要靠自己。——拿破伦
42、理论实践：体现时代性。“概论”课具有较强的时代性。教师要扩大自己的知识面和信息量，尤其是要结合当前国内外出现的重点、热点、难点、疑点话题，把握时代特征，深入钻研中国特色社会主义理论体系发展的新思维、新观点，结合政治学、经济学、社会学等学科领域的新成就，准确把握马克思主义中国化理论研究的前瞻性问题。学习d和政府重大会议发布的各类会议公报、决议等，钻研透彻中宣部理论局编写出版的各种通俗理论出版物，如《辩证看务实办》等，力求在案例教学中体现中国特色社会主义理论体系实践的时代性和前沿性。
43、我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。——雨果
44、战国时，秦军在长平一线，大胜赵军。秦军主将白起，领兵乘胜追击，包围了赵国都城邯郸。大敌当前，赵国形势万分危急。平原君赵胜，奉赵王之命，去楚国求兵解围。平原君把门客召集起来，挑选20个文武全才的门客一起去。
45、其实，想要提高作文的“逼格”，国外的名人也必不可少，例如杜拉斯(法国女作家，反对殖民、战争和种族歧视，代表作《广岛之恋》《请人》)、普鲁斯特(20世纪法国最伟大的小说家之意识流文学的先驱者，代表作《追忆逝水年华》)、陀思妥耶夫斯基(俄国作家，癫痫病伴随一生仍坚持写作，代表作《罪与罚》)等。
46、 历史所铭记的，永远不会只是光鲜夺目的外在才华，而难以窥伺的道德与人格，方才似玲珑剔透的琥珀，在人类精神的长空熠熠生辉。
47、(奥巴马)奥巴马年幼时因为肤色问题的困扰，很不自信，说话结巴。他的母亲为他找了一份课余时间在街区里挨家挨户订报纸的差事。在母亲的鼓励下，奥巴马勇敢地敲开了邻居家的门，努力地与他们沟通，几个邻居都成了他忠实的订户。有了挣“第一桶金”的经历，他从此说话不再结巴了。正是童年那份宝贵的自信让奥巴马一步步地走下来，成为美国首位非洲裔总统。
48、人生在世，凡事唯唯诺诺似乎是最容易了。人在许多场合，能毫不含糊地说一声"不"，是需要有很大的勇气的。
49、分析：用于爱国、责任等，是天下兴亡，匹夫有责的“高配版”；
50、本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败。
51、可是就在两年之后，霍森和克里克也从照片上发现了DNA分子结构，提出了DNA的双螺旋结构的假说。
52、增强文化自觉和文化自信，是坚定道路自信、理论自信、制度自信的题中应有之义。中国有坚定的道路自信、理论自信、制度自信，其本质是建立在5000多年文明传承基础上的文化自信。
53、一个人敢于暴露自己的弱点，代表他自信、强大。——周正
54、提高国家文化软实力，要努力展示中华文化独特魅力。
55、最后也是最为根本、最为持久的是文化自信。在文化自信方面，全球唯有中国历史文明与传统文化绵延连续5000年不断、世代传承，最为有力的佐证是在中国5000年文明史中江山代有才人出，各领风骚数千年：从孙子、老子、秦皇汉武、唐宗宋祖，到一代天骄、四大发明，即使中国步入最为黑暗、最为苦难的1840年至1949年期间，中国仍然先后出现了康梁变法、孙中山民国改命和举世公认的伟人毛泽东、邓小平等世界级领袖人物。试想，如果没有中华民族悠久的历史文化这一底蕴为功底和持久扎实的民族精神作支撑，怎么能够持续不断地产生如此众多的世界顶尖人才与领袖人物。再以此反观印度与日本，印度历史上除了一个“释迦牟尼”古人和近代的“圣雄地甘”之后，再也没有出现过世界公认的伟大人物；而日本，其历史上从未出现过一个世界级文化和领袖人物，其政治人物大多是狭隘阴险、少胸怀无格局之类。一句话，文化是传统、是沉淀、是基因，是一个国家各种行为等外在表现的基本内涵。
56、 报名地址： 山西省太原市迎泽西大街100号千峰路口国际能源中心A座10层1006室。
57、初中的时候，李远哲除了把老师课堂上讲的知识牢牢掌握外，还自学了不少更高深的课程。一次考试，他每道题目都至少用了三种解题方法进行计算，卷子所有空白的地方都密密麻麻地写满了。
58、套用后：作为国家计量的年轻人，专业技能固然重要，但从中透露出的工匠精神则更能引领年轻中国向美丽的中国梦进发。
59、我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。——拉劳士福古
60、(正面)居里夫人为了提取镭，以便测定镭的原子量，向科学证实镭的存在。她终日穿着沾满灰尘和污渍的工作服，在简陋的实验室里，整日与沉静的实验器具在一起，用和她一般高的铁条搅动冶锅，从堆积如山的沥青矿的废渣中寻觅镭的踪迹。对于一个美丽的女人来说，条件极其艰苦也就罢了，还要进行非常危险的实验，忍受常人无法忍受的嘲讽，但她心里却充满自信。她经常对搭档说：“我们应该有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价多大，这种事情必须做到。”最终，她成功了。
61、施丽红、陈怡帆：网络背景下大学生政治认同的内涵逻辑及培育路径
62、文化自信是实现中国梦的“加速度”，是弘扬中国精神的“源动力”，是凝聚中国力量的“向心力”，是坚持中国道路的“稳定力”。“自信人生二百年，会当水击三千里”。只要在中国共产d的正确领导下，不忘初心，继续前进，始终坚持“四个自信”，中华民族伟大复兴的中国梦一定能够实现。
63、所以说，文化自信的反面并非文化自卑，而是文化自大。
64、斯人已去，”居则在席，行则在橐“不再，但笔者认为：后代学人完全可以借鉴夫子的做法，在《易经》哲学的指导下去感悟《论语》。
65、经过挑选，最后还缺一个人。门下有一个叫毛遂的人走上前来，向平原君自我推荐说：“听说先生将要到楚国去签订‘合纵’盟约，约定与门客二十人一同前往，而且不到外边去寻找。可是还少一个人，希望先生就以毛遂凑足人数出发吧！”平原君说：“先生来到赵胜门下几年了？”
66、青春的光芒是永不衰竭的，自信的风采便是个人精神魅力的体现，更是民族和国家的精神体现，拥有自信，才拥有勇气;拥有自信，才能拥有美好的明天!扬起自信的风帆，便能拥有美好的未来。
67、毛遂说：“三年了。”平原君说：“贤能的人处在世界上，就好比锥子处在囊中，它的尖梢立即就要显现出来。如今，处在赵胜的门下已经三年了，左右的人们对你没有称道，赵胜也没听到赞语，这是因为先生没有什么才能的缘故。
68、患人知进而不知退，知欲而不知足，故有困辱之累，悔吝之咎。《三国志•王昶传》
69、美国著名的女作家海伦克拉，幼年因病造成又聋又瞎。她自信自强，14岁攻克多种外语，通晓德、法、古罗马、希腊文学。20岁考入著名的哈佛大学。后来成为著名作家。
70、然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败。语文作文素材人物例子关于自信：卓别林“让我试试”的勇气19世纪末的一天，伦敦的一个游戏场内正在进行着一场演出，突然，台上的演员刚唱两句就唱不出来了，台下乱得一塌糊涂。
71、自信是巍巍大厦的栋梁，没有它，我们就只是那些散乱的砖瓦；自信是滔滔大河的河床没有它，我们就只是泛滥的波浪；自信是熊熊烈火的引线，没有它，我们就只是一把冰冷的柴禾。
72、白茹云在抗癌路上与诗歌结缘。在石家庄住院期间，她买了一本诗词鉴赏，最初是用来打发时间，后来她从中“品尝到了人生的喜怒哀乐”。
73、自信使人充满力量努力前行，而不自信的人将一无是处。韩玉珍是上世纪六十年代中国乒坛的新星，曾获得过乒乓球锦标赛的混双亚军。但因为对自己的极度不自信，她曾割破手掌、谎称腹痛来逃避比赛，最终被剥夺永久参赛的权利。韩玉珍未必没有取得胜利的可能性，但也许会失败的恐惧使她否定自我，所以她在拼搏之前就失掉信心、放弃了自己。在生活中，我们也会有犹豫的时候，害怕失败，于是不敢开始。但我想说，相信自己奋力一搏的结果不一定是成功，可因为自馁不去尝试的结果一定是失败！当你对自己完全失去自信时，你的未来只能是一无是处。
74、理论阐释：增强学理性。学理性是指对事物的本质特征与内在联系的反映，包括概念和命题两种形式。概念反映的是事物的本质属性及其各属性之间的本质联系；命题也就是我们通常所说的原理、原则、规则。学理性表示的是概念之间的关系，反映的是不同事物之间的本质联系和内在规律。“概论”课教学内容具有较强的理论性、严谨性和系统性等特征，既开放包容又自成体系。教材内容重点阐释马克思主义中国化理论与实践中的重大问题。新改版的教材既注重沿袭思想政治教育理论内容的基本结构和脉络线索，也紧密围绕马克思主义在当代发展过程中遇到的重大现实问题和当代大学生普遍关注的热点问题进行取材，力求既有针对性、适切性、实效性，又严格遵奉教学内容的内在理据和逻辑理路。(2)在开展案例教学中，应当结合大学生思想政治教育的实际与特点，把握好理论讲授的深度和广度，增强理论阐述的学理性。不仅要在整体宏观上准确把握好马克思主义中国化系列理论成果，立足于中国社会主义初级阶段这一最大基本国情，理解、认同、拥护d和国家在这一基本国情基础上所确立的方针政策，而且要认清国际、国内形势的新变化、新发展、新趋势，关注自然科学、人文社科领域的最新研究成果，积极汲取一切优秀成果为我所用，博采众长，精益求精。只有以渊博的理论知识、严谨的逻辑思维，才能诠释好中国特色社会主义理论体系。
75、在开展案例教学中，应当结合大学生思想政治教育的实际与特点，把握好理论讲授的深度和广度，增强理论阐述的学理性。
76、套用后：商人一旦丧失了道德，不管其它方面如何优秀，也要遭人所唾弃。而若延续一脉相承的秉性与操守，人们则会用遒劲的笔格把他铭刻、标榜。
77、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁
78、(反面)英国女医生弗兰克林从自己拍摄X射线衍射中发现了DNA双螺旋结构，经过研究，她大胆地提出了假设，并以此为题做了一次很出色的演讲，然而许多人对她的发现提出质疑，怀疑她的照片的真实性和假说的可靠性，在这些压力下，弗兰克林也开始怀疑自己：作为一个普通医生，提出这样高森的理论问题，或许太不自量力了吧?她动摇了。于是，她公开否认了自己提出的假说，也没有再继续研究下去，后来在1953年，其他科学家却证实了这个假说，不自信的弗兰克林与成功失之交臂了。
79、实现课程教学目标的需要。在“概论”课教学中运用案例教学，可以进一步增强学生对我国基本国情的了解，坚定学生走中国特色社会主义道路的自信。开展案例教学，深化马克思主义中国化系列理论成果的学习，进而引导大学生运用马克思主义中国化理论成果分析解决实际问题，大力培养大学生的独立思考能力和社会应对能力，不断激发大学生的理论自信。新时代，大学生必须用马克思主义理论武装头脑，坚定中国特色社会主义制度自信，深刻理解和认同中国共产d的路线、方针、政策，毫不动摇地走中国特色社会主义道路。要实现课程教学目标，需要大学生牢固掌握中国化马克思主义理论，以及观察世界、了解世界和分析国情的思维方法，在提高思想政治理论素养的基础上、在实现中国梦的历程中切实提升自身的综合素质，为祖国培养出一大批创新能力强、理论素养高的合格接班人。随着国际国内环境的变化，大学生的思想观念也必然发生一系列的变化，“概论”课教学必然涉及现实生活中的实际问题，这些问题具有时代特色，非常敏感且富有前瞻性。如何正确应对这些具有挑战性的问题并加以诠释，并能为大学生所接受，直接影响大学生对马克思主义的理解与信仰，影响大学生对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信。案例教学通过调动学生已有的经验积累与知识储备，对案例情境中涉及的新问题、新情况展开讨论，在探究思辨的过程中拓展学生思维，学生通过归纳总结比较将自己所学的理论形成关联性，生成自己的理论自觉，从而全面准确地理解和把握中国特色社会主义理论体系。
80、“仁者乐山，智者乐水”。长河浩荡，在时间的轴线上，把握住历史、现实与未来;高山巍峨，在精神的维度中，把握住时代精神、民族精神与核心价值;大海空阔，在世界的尺度上，把握住文化的交锋、交流与交融，才能建立起真正的文化自信，让当代中国大踏步走向世界、走向未来。
81、没有自信，越王勾践怎能砍断吴王的金戈？没有自信，区区西秦如何东出函谷而一统天下？没有自信，百二秦关怎能更换上刘汉的旗号？没有自信，成吉思汗的铁骑又如何能踏上多瑙河的土地？(反问排比句，增强气势)
82、乔丹的心理素质，无论场上、场下都极其出色。赛前，他总是极为放松。在运动休息室里，人们最常见的一个场面就是乔丹头戴耳机，惬意地躺在长椅上欣赏音乐。要不就是纹丝不动坐定，平静内心的起伏，争取把精神状态高度集中。
83、原来，这是评委们精心设计的一个陷阱，目的是检验指挥家在发现音乐错误而被权威部门否定时，能否坚持自己的正确意见。虽然参加决赛的前两名售票员也发现了错误，但由于他们与当局的意见相呼应，因此被淘汰。然而，小泽征治因为自信而赢得了世界指挥家大赛的冠军。自信作文素材名人名言自信是成功的第一秘诀。——爱默生
84、41岁的白茹云是河北邢台市南和县农民。她的抄写本上，密密麻麻誊写着2000多首古诗词。一些硬纸板和老日志本的正面、反面都留下她对古诗词如饥似渴的印记……
85、诗词大会上发挥出色的姜闻页和侯尤雯，分别来自上海中学和上海文来中学。她们也像武亦姝那样，在古诗词的海洋里流连忘返。姜闻页10岁时身高1米而她阅读过的书籍摞起来相当于她身高的两倍。侯尤雯除阅读外，还在学校里参加古诗文学习社团、辩论社。
86、字里行间，她寻找人生的感悟。白居易《放言》中的“松树千年终是朽，槿花一日自为荣”，是她面对生活的最好写照。
87、他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。
88、经济建设能使一个民族壮大，军事建设能使一个民族强大，唯有文化建设才能使一个民族伟大。作为世界第二大经济体，中国正走向世界舞台的中心，更需要夯实文化自信的根基、锻造文化自信的生命力、找准文化自信的落脚点，一个无愧于人民、无愧于时代的中华民族，才更有吸引力、更值得尊敬。
89、其中12两个名言是从反面论证自信的重要性，13是利用排比的方式论证自信的重要性，所以小伙伴们，在学习中要善于注重方法的积累。
90、很多事实证明，自信是大多数有所共同具备的品质，也是一个人获得成功的重要因素。人们常说，一个人在生活中不怕被别人击倒，他会再次爬起来，最可怕的是自己把自己击倒，他也就再也没有希望了。怎样才能避免“自己把自己击倒”呢?那就需要自尊自信。
91、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。——徐特立
92、圣人应该尊敬，但不应是盲从，不应是顶礼膜拜。千百年以来，人们对《论语》的评价可谓极尽溢美之辞，对此，我们的头脑必须保持清醒。
93、但凡不能杀死你的，最终都会使你更强大！——尼采
94、要以理服人，以文服人，以德服人，提高对外文化交流水平，完善人文交流机制，创新人文交流方式，综合运用大众传播、群体传播、人际传播等多种方式展示中华文化魅力。
95、社交场上的信心比机智更加重要。——拉罗什富科
96、今天咸余老师给大家总结一些屡试不爽的作文素材，按照美句、名言和名人案例的顺序整理一下，赶紧拿出你的小本本，抄抄抄！