1、今天是第四次文言文小课堂，小讲师是童梓涵同学。童子涵同学一上讲台就受到了大家的热烈欢迎，我们都鼓掌，为他喝彩，而小讲师却尬得不行。
2、欲穷千里目，更上一层楼。——唐·王之涣《登颧雀楼》
3、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
4、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
5、亡羊补牢，犹未为晚。(西汉•刘向《战国策》)
6、出自《左传•成公十年》：“疾不可为也，在肓之上，膏之下，攻之不可，达之不及，药不至焉，不可为也。”
7、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹(形容勤奋好学的名言警句)。
8、今天的小讲师是童梓涵，他与前面三位讲师不同的是，他今天讲的不是神话故事，而是一篇小古文，名叫《宋濂苦学》。
9、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
10、出自《三国志•蜀书•后主传》裴松之注引《汉晋春秋》：“问禅曰：‘颇思蜀否？’禅曰：‘此间乐，不思蜀。’”
11、有个叫迪克罗的商人在得知了这一消息后，专门开办了一个工厂来生产这种轮胎。后来，这个工厂就逐渐发展成大名鼎鼎的邓洛普橡胶公司。
12、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
13、出自汉•贾谊《过秦论》：“斩木为兵，揭竿为旗。”
14、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
15、“快乐的时光总是短暂的”，这句话用在童梓涵的课上刚刚好，这是目前小讲师中讲得最久的一个人，但课堂的有趣让我忘记了时间，好像只过了十分钟。虽然没有图画和视频，但是课堂的优秀依然不逊色于其他的小讲师。
16、韦编三绝，悬梁刺骨，凿壁偷光，囊萤映雪，卧薪尝胆，圆木警枕。
17、出自宋•苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹在胸中。”
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19、在这节课里，我们认识了一个勤奋好学的宋濂，他为了能够读书，把书借过来再抄下来，这让我对他十分有着敬畏之心，那些借他书的人也因为他的勤奋好学都愿意借给他书看。
20、午自习刚结束，下一节课是张老师的语文课，大家都在讨论上什么，我猜是小讲师给我们上课，同学之课我最喜欢了，当然张老师的语文课我也十分喜欢。
21、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇
22、♦比喻：用(事物)比喻(事物)，形象地写出了(事物)......的特点(情态)，表达了(人物)......的情感。
23、这篇文言文讲述了宋濂是如何来读书的：他家境贫穷，买不起书，只能向别人家有书的人借书来看。每次借到书都会把它抄录下来，并且按时还回去，即使是冬天，手指冻得都不能弯曲伸直，他也苦苦抄书，勤奋好学。
24、童梓涵今天讲的这一篇小古文，没有给我们看小视频，反而开头还让我们玩了个小游戏——飞花令，那个小游戏是我们听小讲师讲课第一次玩小游戏，但是那个游戏并不简单，是要说出勤奋好学的名言诗句。最后这场游戏，男生赢了，说实话，这场游戏是真的难到了我们呀！
25、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
26、(只学习而不动脑筋思考,就会茫然不解;只凭空思考而不学习,就会疑惑不解。)
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28、文章运用了对比(伏笔、象征等的表现手法，有何作用？
29、今天是星期本来今天应该是去秋游的日子，结果去下了雨，没办法，只能延迟到明天了，不过今天的文言文小课堂很有趣，把我没去秋游的失落感吹散了。
30、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》
31、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。——华罗庚
32、出自三国蜀•诸葛亮《出师表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”
33、释义：光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。
34、出自《礼记•檀弓下》：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”
35、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(北宋苏轼《水调歌头》)
36、兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神。——孙子
37、又有一次，家里人全出去了，只留下瓦特一个看门。他呆呆地看着炉子上烧水的茶壶。水快烧开了，壶盖被蒸汽顶起来，一上一下地掀动着……他想：这蒸汽的力量好大啊。如果能制造一个更大的炉子，再用大锅炉烧开水，那产生的水蒸汽肯定会比这个大几十倍、几百倍。用它来做各种机械的动力，不是可以代替许多人力吗？
38、非学无以广才，非志无以成学。(三国•诸葛亮《诫子书》)
39、出自唐•孟棨《本事诗•情感》载刘禹锡诗：“司空见惯浑闲事，断尽江南刺史肠。”
40、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
41、(即使三日不见，别人已有进步，即不能再用老眼光去看人)
42、出自《尚书•武成》：“今商王受无道，暴殄天物，害虐烝民。”
43、老骥(jì千里马)伏枥(lì马槽，养马的地方)，志在千里。烈士暮年，壮心不已。(三国•魏•曹操《步出夏门行•龟虽寿》)
44、大海中深邃难测，但精卫敢填海；陆地上群山起伏，但愚公可移山；天空里云谲波诡，但女娲能补天。
45、同学们各个笑个不停，老师拍了拍手示意安静，正式开始上课，大家不再胡闹开始认真了起来，小讲师也调好了麦克风。
46、出自《史记•留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”
47、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;
48、(把国家，民族的利益摆在首位，应当在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人都快乐后快乐)
49、释义：背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。
50、中国的勤奋是可以追寻到古代的，作为一个中国人更应该发扬这良好的学习方法。但只光有好的学习方法，而不去运用、不去实践，是不行的；而单一的勤奋学习，不分白天黑夜捧着书读那迟早变成为“书呆子”。所以呀，好的学习方法，要学习休息两不误。而这学习嘛，要你在学习中不断探索不断总结，勤学就是要告诉我们学无止境，要有良好的学习态度，虚心求教。套用一句，99%的勤奋+1%的汗水=成功
51、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基
52、古文中的成语，便成为了精华中的精华。而这五十位名人，都用一个成语诠释可他波澜壮阔的一生。
53、每次还书都会按照时间归还，不敢超出一点点预约的时间，就这样越来越多的人把书借给他读，他也读遍了很多书，知识也变得更加渊博。宋濂这种勤奋好学、诚实守信的精神值得我们学习。
54、《宋濂苦学》这一篇小古文虽然很长，但是多读几遍我还是背下来了。其中小讲师的活动非常多让我们的参与度都提升了，我听得非常投入。小老师讲的每一句话我都能听清楚，也能知道其中的意思。
55、奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。
56、再接下来就是今对古和古对今这两个部分和其他课一样，但是今对古那一块举手的人比平时要多了，而且他还鼓励我们尝试试一半也是可以的。
57、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(唐刘禹锡)
58、智慧是勤劳的结晶，成就是劳动的化身。——卡莱尔
59、文章运用了对比(伏笔、象征等)的表现手法，有何作用？
60、学之广在于不倦，不倦在于固志。——晋·葛洪
61、果然，一开始这位小老师就跟我们做了一个游戏——飞花令。规则是男女PK，先让男生说一个关于刻苦学习的诗句、名言，直到有一方说不下去为止。同学们都很震惊，因为他们绝对想不到会有这样的游戏，不愧是学霸呀，连这都能想得出来。
62、出自《长歌行》。小的时候不努力，等到要用的时候后悔来不及了。这两句一直是催人奋进的名言，激励着人珍惜青春，努力学习。