1、 廉洁从教，为人师表，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误、坚决抵制消极腐败现象
2、 你希望怎样的老师影响教育的你的子女，你就努力做那样的老师。
3、1)你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德(写一句尊敬老师的名言)。
4、你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。
5、 师德是雨，滋润每一棵幼苗，不偏不倚；师德是光，抚摸每一片叶，奉献无声。
6、株洲市教育科学研究院职成室主任何文明认为，在很大程度上，“没有教不会的学生，只有不会教的老师”是一种教育理念，或者说是一种教育信念。它告诉我们，要相信任何学生都有可教育的潜能。一个学生没有教好，是暂时还没有找到适合这个学生的教育方法。经常可以看到，同一个学生，换一种教育方法就会取得不同的教育效果，有时同一个班级换一个教师，教育效果也会有明显的不同。
7、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。孟子
8、 做好本职工作，热情为师生服务；勤于学习，不断提高自身修养和业务素质。
9、8)春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
10、你热情开朗，特长突出，进取心特强，是一名让同学羡慕的好学生。但有一段时间，你的思想起伏较大，对待学习不再有以前的热情，对有些科目变得疲于应付，老师看在眼里，急在心里。希望你能记住，不管你遇到什么困难，老师都希望能够为你提供帮助。
11、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐——赞美老师的诗句
12、自信和执着的女孩，为了心中的梦想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服过。你文弱中透露出刚强。在今后的学习中，你还要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地!努力吧，付出总会有回报!
13、 爱所有的学生，做他们心灵的阳光向导，不仅给他们的精神之鸟一对有力的翅膀，更让他们的灵魂深处充满飞翔的渴望。
14、人生中的许多事情，只要想做，都能够做得到;该克服的困难，就要凭自己的力量去克服，成功贵在坚持!学习你能够取得很好的成绩，那是因为你人很聪明，但是总是缺少一点向前冲击的那股动力，多数的时候是以沉默来代替，也许许多的机会就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的发展，在适当的时候也要发出属于自己的声音，因为这代表着你的气势!
15、师道既尊，学风自善。--康有为《政论集·在浙之演说》
16、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
17、 给孩子一些权利，让他自己去选择；给孩子一个条件，让他自己去锻炼；给孩子一些问题，让他自己去探索；给孩子一片空间，让他自由地飞翔。
18、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
19、那么，究竟有没有“教不好的学生”？李镇西的回答是：“可以说没有，也可以说有。”说“没有”，必须具备两个条件：第家庭教育和社会教育非常理想，只差学校教育这一环时；第“好”的标准不是一个标准，而是针对每一个具体学生，让他在原有的基础上有所进步，这里的进步可能是综合的，也可能是某一方面的。
20、“其实老师已经发现了你身上的潜力，只是慢慢来挖掘它，老师也会极力来帮助你在学习上取得进步。你也要相信自己，更加努力，肯定能够逆袭，成为优等生。”
21、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
22、 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
23、你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
24、7)明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪
25、13)国将兴,心贵师而重傅。——《荀子大略》
26、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基
27、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。--乌申斯基。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。一孔子
28、疾学在于尊师。--《吕氏春秋劝学》你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。--歌德。 您用火一般的情感温暖看每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着添烫的目光......
29、例如，一个性格相当内向胆怯的学生，就可以这样写评语：
30、你是一个清秀文雅的小女孩。对人有礼貌，劳动积极，尊敬师长。但在学习上缺乏主动探究的精神，投入的时间和精力还不足够。你要知道：成功的大厦来自踏实的基础。老师希望在今后的课堂上能看到你活跃的身影。
31、 老师，你们一生的奉献，天地见证，海川见证，学生们永远不会忘记。
32、16)师道既尊,学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
33、四川省成都市武侯实验中学校长李镇西也曾经表示，这句话本来的含义，应该是强调教育者对孩子的一种责任与信念，和教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。这份责任、信念与严格要求，让许多教育者创造了“教育奇迹”，这在古今中外的教育实践中不乏生动的案例。因此这句话不能简单地否认，而应该承认它有一定的真理性：不要轻易对任何学生丧失信心。但是，这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准。
34、你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢?聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋细心的身影!
35、 让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，用美妙的音符陪伴他们一生。
36、你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
37、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
38、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
39、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知
40、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》
41、 育人之最高境界：像爱自己孩子一样去爱学生，像尊重自己一样去尊重学生。
42、中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。你积极参加所有运动，在课堂上经常提出与众不同的假设和见解，就算被否定也还是劲头不减。老师相信，只要你不懈地努力，一定能成为真正的男子汉。
43、6)尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
44、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。--车尔尼雪夫斯基教师是太阳底下再优越没有的职务了。--夸美纽斯
45、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
46、 用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
47、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
48、4)为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
49、开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧！维吉尔
50、稳重踏实的你凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地，学习成绩保持在班级的上游，遵守纪律，热爱集体，尊敬老师。可有时你似乎还没有尽力而为。须知：知识的高峰在等待着你的攀登，无限的风光在静候你的包览，只有用勤奋作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向胜利的巅峰!
51、老师用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途。
52、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
53、 十年树木，百年树人。老师的教诲之恩我终身难忘。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。感恩您，老师。
54、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
55、你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢。但是你心中似乎总在惧怕什么，课堂上答案在心却不敢举手回答，班级里你满腔热情却不敢展现自己，老师希望你能敞开心扉，这样你会变得更加优秀。
56、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
57、当然，在鼓励之余，还应该给予一些良好的建议，指出其不足之处，希望在老师和家长共同努力帮助下，能够使得学生取得巨大进步。
58、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--布鲁纳 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。---卢梭
59、 用发展的眼光看每一个孩子！相信每个孩子都是天使。
60、你是一个文静，有礼貌的女孩。你有很多的优点，尊敬师长，能与同学和睦相处，有强烈的集体荣誉感。你学习态度端正但成绩并不突出，对此老师送你一句话：在长的路都有尽头，可能过程充满艰辛与苦涩，但是不要回头，终会达到你所要的成功。
61、 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
62、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
63、 认真上课，关注每一位潜能生，让每一个孩子都快乐得有所得。
64、每个老人都抱怨世界在堕落，抱怨下一代的无礼和傲慢。塞约翰逊
65、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》
66、尊敬老人的名言人人亲其亲，长其长，而天下平。孟子臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。李密
67、聪明伶俐用在你身上一点也不夸张，清纯活泼是你可爱的内在因素。你热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸!
68、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
69、——现代徐特立 我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。
70、老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。司汤达
71、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——佚名
72、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
73、 努力提高自己的业务水平，发挥自身信息技术方面的特长，为社区、为他人服务；做好本职工作，维护好学校声誉。
74、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
75、 身份不是隔阂，年龄不是代沟，老师用师德教会我的不只是知识，是将心比心的为人态度，更是适者生存的社会本领。
76、 教育的前提是平等，教育的过程是理解，教育的力量是宽容，教育的源泉是博爱。
77、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
78、 授真理，不欺，不瞒，不骗；育栋梁，不急，不躁，不馁。
79、 “实事求是地说，‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’是片面的说法，是对大部分老师自尊心的伤害。”长沙长郡梅溪湖中学校长、特级教师刘欣说，教育是师生互动的过程，不是谁单方面的事情。这句名言只看到了老师的影响和作用，片面强调老师的教育教学水平，而忽略了学生群体自然存在的参差差别。其次，它夸大了教育的效度。教育不是万能的，学生是否成才受学生本身、家长、社会等多方面因素的综合影响。在应试教育的语境中，“教好”被理解成让每个学生都考上大学，甚至都考上重点名牌，而这只是在“应试教育”的环境下形成的片面认识，犯了思想上绝对化的错误。
80、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。(前苏联)高尔基
81、我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利！何塞马蒂
82、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
83、 教育应时刻贯彻“健康第一”的原则。健康的体魄是学习的保障；健康的心理是立足社会的根本。
84、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。孟子
85、 您们无私地站着，站成一棵蒲公英，让知识的花絮大大方方地飘散四方，阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂；您正直地站着，站成一棵雪松树，让挺拔地身躯不偏不倚的接吻蓝天，风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高贵地站着，站成一棵风景树，让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏，成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。
86、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
87、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》