1、(译文)孔子说：“(考察一个人时)许多人都厌恶他，一定要认真地考察；许多人都喜爱他，也一
2、山立在地上，人立在志上。月缺不改光，剑折不改钢。鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。胸无理想，枉活一世。三军可夺帅，匹夫不可夺志。虎瘦友心在，人穷志不穷。立下凌云志，敢去摘星星。有志周行天下，无志寸步难行。天下无难事，只要肯攀登。
3、人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
4、权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”
5、11)教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶
6、子夏曰：“四海之内，皆兄弟也。”(《论语·颜渊》)
7、 益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
8、对圣贤的道理教导别人很容易，自己实践却是不容易的事。对圣贤的道理开始奋斗很容易，但坚持到底却很难。圣贤的道理与实践相结合，行仁政必本与德性。后代则相反，学问与实践不能统不修持自己的德性，而只管治理别人。
9、人贵立志，更要立志而为。人要立长志，不要常立志。
10、从此，只要有人指定事物让他写诗，他能立即写好，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同乡的人对此都感到非常惊奇，渐渐用宾客的礼节款待他的父亲；有的人还用钱讨取仲永的诗作。
11、规：圆规，测圆的工具。虽有槁暴：即使又被风吹日晒而干枯了。
12、(译文)孟子说：“人的毛病在于喜欢当别人的老师(即不谦虚)。”
13、7)在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭
14、玉不琢不成器，人不学不知礼。(戴圣《礼记.学记》)
15、这两套书除了作文，还能辅助到语文考试的其它模块。
16、(译文)(孔子的弟子子贡向孔子问仁时)孔子说：“一个工匠要做好自己的工作，一定要先使他的
17、“时过然后学，则勤苦而难成”——关键期；不均衡性
18、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱柏庐《治家格言》
19、9)夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
20、想找一些有关于师德、师风的有关名言,必须是古代文言文类的,现
21、4)孔子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦!——孔子
22、子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。——《论语子罕》
23、(译文)孔子说：“花言巧语足以败坏道德。小事情不会忍耐，便会坏了大事情。”
24、树长，人亡！物是，人非！光阴易逝，情意难忘。
25、年怕中秋月怕半，男儿立志在少年。般大不怕浪高，志大不怕艰险。没有爬不过的山，没有闯不过的险滩。见异思迁，土堆难翻；专心致志，高峰能攀。无志之人常立志，有志之人立长志。实践是实现理想的阶梯，知识是实现理想的翅膀。不学杨柳随风摆，要学青松立山冈。
26、生僻字配有注音，既扫清了孩子的阅读障碍，也能帮孩子搞定注音题。
27、子曰：“敏而好学，不耻下问……”(《论语·公冶长》)
28、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干(这个其实是写爱情的)
29、10)教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
30、孔子对曰：“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”(《论语·颜渊》)
31、子何恃而往！"越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至，而贫者至之，人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。
32、(解读)君子心地平坦宽广，小人却经常局促忧愁。君子襟怀坦白，安贫乐业，与人为善，知足常乐，所以能坦荡荡。小人欲念太多，患得患失，忧心忡忡，怨天尤人，局促不安，所以常心怀戚戚。
33、莫等闲，白了少年头，空悲切。(岳飞《满江红》)
34、(译文)孔子说：“学了以后要不断地复习、实习，不也高兴吗？有志同道合的人从远方来(和我一
35、“不学《诗》，无以言……不学礼，无以立”便是这个故事中的名句。
36、先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编；纪事者必提其要，纂言者必钩其玄；贪多务得，细大不捐；焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。先生之业，可谓勤矣。
37、为人师表，无上光荣(叶圣陶将“上”写成“尚”)望采纳
38、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知
39、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《论语·为政》)
40、不多久，苏东坡果然来了。刚坐定，小顽童就问起话来：“东坡先生，听说你很会写诗，现在能不能马上吟首诗给我听听？”苏东坡听罢，觉得这是个劝学的好机会，于是欣然答应。话音刚落，只见小顽童指着绑在凳脚上的一只白鹤说道：“请先生对鹤吟诗。”苏东坡开口吟道：“头戴红冠着白衣，游于江边啜虾鱼……”正要往下吟，小顽童突然揭开一只覆盖的盆子，指着说：“续下去！”苏东坡定睛一看，是只乌鸦，不假思索地续吟道：“只因贪食归来晚，误入羲之翰墨池。”吟毕，他又逐字逐句讲解一番。
41、若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
42、 译文：贤人是自己先弄明白了再去让别人明白，现在的人却是自己稀里糊涂便企图让人明白。
43、书中故事涵盖了很多诗词的创作背景和解析，从此诗词赏析变得简单了。
44、跟其它单一内容的书相比，买这套书更实惠、更划算。书中的内容也更加全面有系统性，能切实提高孩子的语文素养，从而提升孩子的语文成绩。
45、(译文)孔子说：“多责备自己，少责备别人，就可避免别人对你的怨恨了。”
46、孙权说：“我难道是想要你成为精通儒家书籍、传授经学的学官吗？你应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说你军务繁忙，能比的上我吗？我常常读书，并感到自己获得了很大的收益。”
47、子曰：温故而知新，可以为师矣。——《论语为政》
48、子曰：“巧言乱德。小不忍，则乱大谋。”(《论语·卫灵公》)
49、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《论语·里仁》)
50、爱情在不知不觉中激发起来，而且越来越深，活着时可以为情而死，死了又可以为情而生。活着不愿为情而死，死而不能复生的，都不能算是感情的极点啊。
51、子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。”(《论语·学而》)
52、(译文)孔子说：“聪明的人遇事不迷惑，仁德的人经常乐观，勇敢的人无所畏惧。”
53、绝：横渡。生非异：本性(同一般人)没有差别。
54、子曰：三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语述而》
55、(子)曰：“恭，宽，信，敏，惠。恭则不侮，宽则得从，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使
56、南海：指佛教圣地普陀山(属浙江省舟山群岛)。何如：如何，怎么样？这里是商量的语气。
57、“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼”——疏导原则
58、符合理论联系实际原则的古文和名言有：读万卷书，行万里路;行是知之始，知是行之成;知而不行，虽敦必困;纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行;见之不若知之，知之不若行之;施用累能;闻见知行;耳闻之不若目见之，目见之不若足见之。
59、口里伊周，心中盗跖，责人而不责己，名为挂榜圣贤；
60、《天净沙六首·逸仙图》胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
61、(翻译)孔子说：“看见贤人，应该想想怎样向他看齐；看见不贤的人，应该自己反省反省(有没有他那样的毛病)。”
62、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
63、子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”(《论语·为