1、 通过学习《小学生日常行为规范》，查找差距，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
3、入校门，衣冠整；情绪昂，步履正。见师长，问您好；遵校纪，护校风。
4、有集会，守时间；明纪律，姿态端。入有序，位有方；好风格，要发扬。
5、小孩子比较小，对于保护自己，珍惜生命这些意识是模糊的。所以这些就需要我们家长的引导。很多小朋友在上学放学的路上就自己乱跑，过马路也不让家长牵手，这样其实是很危险的，可以通过幼儿园和家庭的双方面的教育，给小朋友看有关的视频，以及幼儿园老师和家长的讲述，如何在马路上行走，熟悉一些交通规则。了解红绿灯，可以反复的和小朋友做游戏，模拟过马路，让孩子记住“红灯停，绿灯行。”走路要靠右边走，一定要牵住大人的手，过马路的时候要左右看等等。
6、小学生，讲学习，热爱科学树理想，珍惜时间勤思考，长大为国作贡献。
7、课堂上，勤动脑。勤回答，勤思考。铃声响，课间到。
8、建立机制，激励先进。学校把文明礼仪教育列入教师考核内容，作为评优、评先、年度考核、职称晋升等重要依据。教师的考核情况存入教师业务档案。学校开展“文明礼仪之星”、“文明礼仪先进班”评选工作。
9、户外活动：在户外，做游戏，与老师，不远离，集合时，收玩具，守规则，讲秩序。
10、路上行，讲卫生；骑车时，守规定。不横骑，不逆行；勿带人，勿强行。
11、 本次展示活动使五年级学生比较全面地了解了礼仪文化知识，有利于学生逐渐养成良好的文明习惯和文化素养，对营造积极、向上、文明、和谐的校园文化有着重要的意义。
12、我们召开专题研讨，制定师生“告别陋习走向文明”文明礼仪教育活动的具体实施方案。组织全校教师认真学习了《中小学教师职业道德建设若干意见》等相关条例。全体教师分别对学生进行了承诺，以教师礼仪规范学生礼仪、以教师文明带动学生文明。引导学生在校园做个文明学生、在家庭做个文明帮手、在社会做个文明公民。
13、宿舍里，建友谊；室清洁，物齐整。寝有规，按时起；会生活，能自理。
14、做游戏，不追跑。玩得精，玩得巧。悦身心，练大脑。
15、铃声响，进课堂；互致礼，起勿响。坐姿正，勿摇晃；专心听，细心想。
16、二(1)班 臧梓然小朋友，学礼仪。餐饮礼，要牢记。吃饭前，要洗手。入座前，先敬长。不说话，不挑嘴，不敲碗盆当当响。 蔬菜瓜果有营养，多吃它们身体棒。 吃好饭，勤收拾，我是妈妈的好帮手。
17、 ②滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都希望上，谁都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。
18、广泛宣传，营造氛围。学校召开文明礼仪教育活动，组织广大师生认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中小学教师职业道德规范》和有关文明礼仪知识，深刻认识文明礼仪教育的意义和作用。并充分利用板报、专栏、橱窗、校园广播、班队会等宣传阵地，广泛宣传文明礼仪教育方面的知识和典型事迹，营造浓厚的教育氛围。
19、行路上，整衣装；守规则，要礼让。遇师长，要行礼；遇友朋，要致意。
20、组织学生做了一次调查活动，列举出校园、社会生活中存在的不文明、不规范现象，提出合理化建议等一系列活动，利用小手拉大手，把文明礼仪教育辐射到全社会。
21、 要做到，有技巧，眼平视，面含笑。身立正，精神好，挺起胸，要记牢。
22、大地上吹过绿色的风，队旗下飞扬我们的歌声，
23、餐前：进餐前洗净手静等待扣起手用餐时不吵闹盘和碗不乱敲餐中：轻轻嚼慢慢咽吃干净不剩饭出和入动作轻需服务要说清小朋友在成长若挑食缺营养瓜果菜都品尝食五谷身体棒餐后：用完餐再离桌放餐具椅收起擦净嘴漱净口讲卫生不得病
24、 甲：同学们，听了《谦让歌》，此时此刻，你想对xx说点什么?听了大家的发言，我想老师们一定很欣慰。是的，让我们从现在开始，关心爱护身边的每一个同学。让我们对过去的不文明行为说再见，请听《对照规范找差距》。
25、作为一名讲文明、懂礼貌的学生，他懂得一句话：“要想别人尊重自己，首先自己要尊重别人。”而且，他一定是有着良好的卫生习惯的人，他会自觉维护校园环境，不会随手扔垃圾，因为他懂得清洁的环境是大家的劳动的结晶。讲文明懂礼貌的学生，一定是爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电并且会劝阻、制止其他人的破坏行为。
26、讲 文 明，讲 礼 貌，小朋 友，要 做 到。
27、人群中，莫慌乱，脚步稳，不走乱；遇拥挤，不紧张，交叉臂，胸前撑。
28、 通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的美德少年。
29、升国旗，要庄重；身肃立，情感浓。降国旗，止步行；爱祖国，记心中。
30、 中队长：同学们，学习《小学生日常行为规范》已经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很认真，能够边学习边实践，用规范指导自己的行为，使得人人争做一个文明小学生。今天，我们将召开“人人争做美德少年”主题活动。通过活动能够把我们的热情推向高潮。接下来，请两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。
31、 乙：在校园里，我们是遵守规范的学生;在家庭中，我们是遵守规范的孩子;(合)在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者
32、上下楼，不拥挤，互礼让，不踩倒。废弃物，不乱扔，为校净，付辛劳。楼道里，轻跑跳，守纪律，不喊叫。
33、为响应普宁市委市政府“小手拉大手，共建文明城”的号召和落实普宁市教育局倡导培养学生日常行为养成教育的文件精神，普宁市大长陇中学于3月28日早上组织师生在国旗下诵读《中学生文明礼仪三字经》活动。
34、 背容直，头容正，胸容宽，肩容平。爱清洁，保健康，讲卫生，促成长。
35、坐立走，要规范，古有训，记心间。站如松，坐如钟，行如风，姿态正。
36、开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我校组织学生文明礼仪三字经朗诵活动，和文明礼仪伴我行主题队会等教育，活动中学生积极性很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使校园文明意识大大提升。
37、亲友家，去做客。重礼仪，少不了。用物品，不随意。
38、坐立走，要规范，古有训，记心间。站如松，坐如钟，行如风，姿态正。
39、 甲：老师们，同学们，家长们，大家好!文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。“人人争做美德少年”主题班队活动正式开始。学规范的号角已吹响了整个校园，学规范就是要落实在行动中。
40、花儿美，草青青；爱校园，护环境。班集体，是个家；同学们，爱护它。
41、若购物，注行为。不乱动，买卖和。看演出，提前到。