1、早读不迟到，不搞小动作，大声朗读，一切行动听指挥；
2、多用“您好”、“请”、“谢谢”、“不客气”、“对不起”等礼貌用语。
3、护公共设施、文物古迹，爱惜庄稼、花草树木，保护有益动物和生态环境
4、在校园内要做到做文明事，讲礼貌语。不随手乱丢乱扔，不践踏花草，不破坏公物。不大声喊叫，见到老师要主动问好，同学之间要团结谦让，诚实守信。
5、24:家里有客人来，要热情一点，客人没走的时候，千万不要扫地!
6、仪表端庄，着装得体，整洁大方，符合学生身份。不化妆，不佩戴饰物。
7、在别人面前一定要学会适当的装穷，即使你再有钱，也不要在朋友面前显摆。
8、对待老、幼、妇、残和军人,行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。
9、掌握正确的形体姿态，养成良好的坐、立、行的习惯，保持正确的读书、写字姿势。
10、 二至六年级则对生进行安全、纪律、卫生、学习等进行教育，还有针对性的对学生的学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪作、少先队礼仪作训练，要求学生严格遵守学校规章制度，遵守《小学生日常行为规范》，尊敬师长，团结同学，勤奋学习，努力锻炼，争做十小文明好少年。(小学生礼仪常规十条)。
11、三要爱护学校环境,不能随地吐痰，不乱刻乱画，不乱扔、乱放垃圾，见到地面有纸屑主动捡起，自觉维护校园卫生。
12、我国是世界四大文明古国之古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。中华民族源远流长。
13、尊老爱幼，尊重妇女、残疾人和军人。在行路、乘车、购物，及其他方面要坚持“让先”。
14、爱护公物，讲究卫生。不在黑板、墙壁、课桌等处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美。
15、行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
16、经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，长发不披肩。
17、33:男人不要和富婆开玩笑!惹不起，躲得起！
18、为更好地落实立德树人根本任务，夯实“全环境育人”的教育路径，落实五育并举，培养健康成长、全面发展的新时代少年。锦尚校区在传承、创新中发展建设起具有校区特色的“锦绣”教育课程体系，围绕“锦礼”德育课程开辟了以“修身十礼”主题教育活动的育人新路径，以礼润行，引导学生尚善向美，培养具有良好习惯、自信向上的锦绣少年。
19、维护公共卫生。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
20、值日有序。早晚值日生要牢记自己的职责，值日时确保自己负责的区域干净整洁。值日时不追逐打闹，快速有序干完值日，尽快回到教室上早读或是回家。学校卫生不仅靠值日生更要靠大家！如果你发现脚下有纸片、草坪有垃圾，请同学们弯腰捡起，为大家也为我们自己创造一个好的学习环境。人人为我、我为人人的校园环境是最美好的。
21、 在德育部门制定评价方案的基础上，各年级主任带领本年级的老师进行充分研讨，制定了适合本年级的常规十一条活动方案。方案中有围绕常规十一条详细的措施、奖惩办法，并适时开展相应的年级特色活动，让好的班级做法、优秀的学生亮出来。下学期开学后，各年级将进行十一条创编手势舞的展示。
22、不要总在别人面前说你认识谁谁谁，别人可能认为你在狐假虎威。
23、不要在别人面前说你比他过的多么多么好，因为别人可能希望你过得好，但绝不希望你比他还过得好。
24、同学们，我们必须做一名文明的小学生，在这里我以少先队员的名义呼吁: