1、猴子到___________________________。(微风造句一年级简单)。
2、例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。
3、一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。那么 那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。
4、第一句，是中心句。后面的句子，都是第一句的“小尾巴”。
5、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
6、满山的花儿让她顿时放松了心情，她随着微风翩翩起舞。
7、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
8、B.世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
9、119)晴天时，深秋的天空中，白云像弹好的羊毛，慢慢漂浮着；太阳光也不太强，暖暖地温馨地照在小朋友的身上，孩子们在秋天和煦轻柔的微风里嬉戏。
10、117)单单一朵梨花不见得很美，然而一树梨花就不同了，千万朵梨花构成了一个雪白的整体，仿佛身穿素裙的嫦娥，在春风中伫立；微风一过，好像又在翩翩起舞。
11、71)一阵微风吹来，树上的茶花随风舞动，一朵朵茶花像一张张笑脸，正向我微笑点头，这情景可把我给吸引住了，让我想到了快乐的童年。
12、所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
13、A.心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
14、41)春天的夜晚，湖面就像银河一般，微风吹过，泛起一丝丝波澜，带着点月光，又交织着星光，仿佛在湖面谱写出一曲凤求凰。
15、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
16、A.每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
17、我们热爱____________________________。
18、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
19、田野里，青蛙的叫声连成一片，呱呱呱、呱呱呱。
20、在那清澈见底的小溪边，阵阵微风吹过，桃树舞动着，微笑着，开了花。
21、()期末考试考好了，我们()可以在暑假尽情玩耍。
22、回复口令 小古文 ，拥有带拼音《小学生必读小古文100篇》图文打印版
23、 微风还常常喜欢抚摸田野里的麦子、稻子，闻闻花朵的香味，与大人小孩握手问好，十分彬彬有礼。
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25、A.荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
26、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。
27、A.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
28、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
29、校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们:春天来了!
30、D小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
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32、微风吹动着悬挂在阳台上的风铃，奏出清脆的乐音。
33、春日来临四处瞧，快乐心情好美妙，柔和阳光身边绕，枝头小鸟高声叫，叮咚泉水欢快跑，嫩绿芳草低头笑，祝你吉祥如意福星照，健康平安直到老。
34、犹如例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
35、第二句:写出图画中具体的事物。一般写出两种或三种事物就可以，
36、一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
37、小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。
38、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
39、B天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
40、A.妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
41、月亮_____________________________。
42、5)置身在花的海洋里，我真想变成一只美丽的蝴蝶，和着微风，在明媚的阳光下和“梨花仙子”翩翩起舞。
43、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
44、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
45、101)父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道；父爱是一阵微风，父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登。
46、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。
47、蓝蓝的湖水和蓝蓝的天连在了一起，分不清哪是湖水，哪是天。