1、自工作以来参加了三次师德演讲比赛，从参与奖到三等奖再到二等奖，从不敢在众人面前讲话到现在愿意在众人面前分享，我希望将自己的幸福说给更多的老师们听，也希望听到老师们与孩子们更多的故事。
2、 “育人成人，育才成才，绝不放弃我的每一位学生。”“教育，是心与心的交流。”“什么才是对学生的爱？爱不是掌控，不是指责，爱是站在他的角度去爱他，去理解他，去帮助他……”心中怀着这满溢的爱，我们又如何不去相信，欧宇璇老师会在未来的路上与学生心心相连，与爱共进呢？
3、凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后知教学----〈礼记〉
4、“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您!伟大的老师们。
5、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。
6、我的孩子长大了知道注意自己的形象了，他的妈妈为他理发但是头发剪的太短了，他入园时带着一顶小黄帽，进班后帽子也不愿意拿下来。十分在意其他小朋友对他的看法，对他妈妈为他理发的行为也很恼火。
7、我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得您那慈善的谆谆教导，我曾记得您那新增的几根银发。
8、为学莫重于尊师。谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。
9、谆谆教导( zhūn zhūn jiào dǎo )
10、造句：老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的“金钥匙”，您煞白了头发，费尽了心血。在教师节之际祝您身体健康、万事如意！才高八斗：(cáigāobādǒu)意思：形容人的文才高，知识丰富。(赞扬师德的四字词语)。
11、(苜蓿盘空)比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
12、您对我们都很严格，却脾气又偏偏很好，每天我们都能看见您勤快的身影，每天又都能看见您为了我们的学习而操心，您的名字中有个“月”字，您就像天上的月亮，一直守护着我们，您在我们的心中熠熠闪光。您在严管中带着温暖带着爱，没有一丝苛刻。让我们诚挚的说一声刘老师，您辛苦了！
13、学生们青出于蓝，有一个人今天也很有名华理克，他一次又一次来这学校，他的太太在今日基督教里说：当我们来到这里，他来到那学校时本来很沮丧，但神祝福了他。
14、女：只要你我之间的小爱不断，整个世界的大爱终将怀抱你我。
15、女：唐璐璐老师说：学生们仰望他，不仅仅是因为他有一米八零的高度，更因为他在数学教学研究方面的深度。
16、您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
17、女：下面请聆听“感动校园”评审委员会给予陈文邦老师的颁奖词：十年，他一路走来，风尘仆仆，肩上载着的是无数学生的希望；披星戴月，心中装着的是无数家长的期盼。十年如一日，宁静地坚守着三尺讲台，不倦地陪伴着求知学子。多少次晨光熹微，多少次繁星闪烁，他在这里，对孩子们来说，就是爱，就是暖，就是希望。
18、语重心长( yǔ zhòng xīn cháng )
19、(良工心苦)泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
20、(至圣先师)至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。
21、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作？和蔼近人？
22、 刘吟老师的演讲，她的教育情怀朴实而又直白，那便是――奉献。火热的工作、可亲可爱的孩子需要我们去奉献，奉献我们的青春、智慧和汗水。在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。“我愿把青春无私的奉献，献给我伟大的教育事业。”这句话，是刘吟老师对教育最真的宣言。
23、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
24、看着他们的笑脸时，我知道这些小恶魔们绝对不会让我开心的过完陪伴他们的最后一年，但是这又有什么关系呢？?
25、(春风化雨)比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
26、谆谆善诱，诲人不倦。这两个词语的背后，是您用春风般的教诲为我们做出的完美诠释，在我们的身上承载着您太多的心血。为照顾我们薄弱的基础，每一道题，每个知识点，您都不辞辛苦，力求详尽，磨砺我们将在六月展开的翅膀。请允许我们为您送上最真挚的感谢，谢谢您，马晓兰老师！
27、直到开始来到北京实习，迎接我的挑战开始接踵而来，我见到大二班的赵宇航小朋友时，我就知道我要开始战斗了！
28、老师是什么?老师就是那默默无闻的大地，呵护着他们的每一寸生命，为他们遮风挡雨;老师就是那夜里的星光，为迷失的学者开辟了大道;老师就是那灯光下的恒光，那鲜红的评语震耳发馈。
29、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
30、 师德师风、教育情怀……这轻轻落笔写下的，是漫长教育之路的起点，是关于理想与情怀的故事。或许我们不能够说这个情怀多么波澜壮阔，但至少，我们期待，这些情怀凝聚成漫天星光，都会成为学子们朝向美好的希望。
31、女：“感动校园”评审委员杨润老师说：细致、认真是她一贯的工作作风；温婉、大方是她真实的生活写照。她无愧于“人民教师”的光荣称号。
32、男：人生难得几回博，校园的变迁，角色的转变，他毫不动摇。引领班级团队，洒下无数汗水。他把管理诠释成一种责任！他对拼博的理解，凝聚着一种执着的追求。他用心书写的教育故事，演绎了一次次生命的精彩！他就是“润物细无声”的“细雨”——左家宏老师。
33、我们给幼儿一个甜甜的微笑，甚至一个拥抱，对于我们来说，不过是一件举手之劳的事情，但对于小朋友来说，这样的关爱和理解就显得尤为重要，可以带给孩子极大的安慰。
34、男：掌声有请张继柱老师上台做先进事迹报告。
35、还记得刚来幼儿园时，面对着陌生的环境，琐碎的工作，还缺乏专业知识，我当时很迷茫、很抵触、也很难过，晚上还会偷偷的哭，现在想想那时候真的又傻又可笑。
36、男：关爱是一缕春风，温暖着每一个人的心；关爱是一把火炬，照亮了每个人的旅程；关爱是一个港湾，安抚着每一个远航归来的人。有这样一位老师，他连续三年奋战在高三一线，孩子出生他不在身边，妻子生病他不在身旁。他把时间献给了他的学生，他就是“粉笔无言写春秋”的“典范”——汪万永老师。
37、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
38、(老手宿儒)宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
39、教育者的注重和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
40、教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
41、老师，也许就在今天，您不会想起我，但是我会想起您！祝福您教师节快乐，身体健康！
42、好在他们熬过了分离焦虑，又恢复成小天使的模样，让我忍不住的想把她们天天抱在身上。
43、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
44、还记得我带的上一届大班时，在毕业典礼上孩子们一起朗诵毕业诗：
45、活动最后，由我园孙纯薇园长对本次活动做总结性发言。孙园长指出，师德工作是我们幼儿园各项工作的基础，师德宣传教育活动也是每学期必备的重要活动之一。同时，孙园长也肯定了我园各个岗位的教职工，包括行政、教师、保育员、保健老师等，在日常工作中认真踏实的工作态度与无私奉献的职业精神。最后，孙园长也提出了对全体教职工的期望与要求。希望教职工们要树立“师德为先”的意识，时刻将爱与责任放在心中，以良好的心态与积极的态度对待教育工作。
46、默默无闻：不出名，没人知道。亦作？没没无闻？。
47、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
48、诲人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方辛勤劳碌教无常师能者为师青出于蓝师道尊严研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李鞠躬尽瘁桃李天下师恩似海教无常师能者为师青出于蓝教导有方默默无闻孜孜不倦德才兼备辛勤劳碌。
49、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？
50、但是对于那些暂时还不爱学习，调皮捣蛋的孩子，也绝不能够有半点的疏远及歧视，因为只要相信，耐心等待给予他们足够的时间，他们开出的花儿也一定是独特的，芬芳的。
51、(高足弟子)高足：高才，称呼别人学生的敬辞。前茅的学生。
52、在我们语文组中，最为年长而有经验的莫过于我们的陈彦老师了，她就像是我们的大姐，从各个方面照料着我们其他几个小妹妹。工作中，有什么事情不懂的问她，她都会很有耐心的有问必答，帮助我们毫无私心；生活中，有什么好吃的，她都要给我们带一些来。就这样，不知不觉中，大半个学期过去了。在这期间，我们一直都把陈老师当做我们的榜样。陈老师是我们中最有经验的，但对待上课对待孩子却一丝不苟，教育学生苦口婆心。
53、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
54、男：下面请聆听“感动校园”评审委员会给予王露老师的颁奖词：病痛折磨，他不曾退让；艰难困苦，他从不彷徨。教师不是他的职业，而是他身体里滚烫的热血。他不是明星，却拥有众多的粉丝；他不是偶像，却定格了学生一生的信仰。他，用自己的真诚，给学生，也给自己，熬成了最味美甘甜的心灵鸡汤。
55、前人栽树，后人乘凉 ：比喻前人为后人造福。
56、女：王琪琪老师说：他才华横溢，文思飞扬，他一丝不苟，他淡泊名利，他无怨无悔，他为皖中献出了大爱。
57、啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
58、我赶紧走到她的床前，俯下身子轻轻的说：“不要哭了，你看其他的小朋友都睡着了，你是个特别体谅人的小朋友对不对？”
59、曾经有位学者说:教师这个职业是太阳底下最光荣的。带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。
60、校长论坛|一个乡村学校校长在师德师风建设年推进会上的讲话；湖南省示范学校校长在开学典礼上的讲话
61、想想刚入职时的自己是多么的不自信啊！与同事交往不自信，在遇到一些问题时因为缺少经验总会让我觉得解决问题的方式不如别人。管理班级看护幼儿不自信，总会担心孩子的方方面面没有照顾到位因此而受伤，与家长沟通不自信，担心家长的问题回答不出来不敢与家长沟通。太多的问题困扰我好久使我感到从未有过的无助和焦虑，不过我很幸运，参加了2019年入职新教师岗前培训的学习，本次学习主要通过职业道德、安全教育、儿童心理、家园共育、促进幼儿自主学习与发展的方法、实践专家区域游戏活动指导策略、新时代教师核心素养等方面进行系统的学习。学习后参加了全区新教师测验，测验一次通过成绩合格获得了《朝阳区新任教师上岗证书》。为此我高兴了许久，通过本次学习使我在专业素养和能力方面均有所提高，也开始有了自信。
62、(教无常师)受教育没必要有固定的老师。
63、男：不错。那么今天，就让我们带上一份期待，用心相约；也让我们带上深深的祝福，真心感动。
64、回想我们身边幼儿时期的学习，有些小孩子七八个月就会喊妈妈，而有些孩子却迟迟不会说话；有些孩子一满周岁就会到处走，而有些孩子却要近两岁时才会走路，这个过程，我们没有说这些幼儿就是差的，我们只是说他慢了而已。每个人的成长都是有差异的，有快有慢，这是必然的。在以后的日子里，我改变了对他的教学策略，约定他每天只要能在课间把当天的作业完成放学就不必开“小灶”，鼓励其正视自己，克服自卑心理，不懂是正常现象，老师可以帮助你呀。现在的他成了班级里最会问“怎么做”的人，还小心翼翼地去寻找和呵护他的优点，甚至哪天没有让老师开“小灶”，也成了对其表扬的一个理由；那天把字写工整了，也成了我号召同学们整齐的为他竖起大拇指的一个举动；为了重塑他对学习的自信，课堂上简单的问题让他答；单元达标，先和他说清内容，提高考试分数，改变其在同学心目中的形象；在校运会上捡他最喜爱、最擅长的项目给他报一个，慢慢地，现在的他渐渐脱离了学困生的“铁三角”，思考问题时，虽然还不够主动，但是解决学习上的一些基本类型，还是能应付的，作文基本上能够工整的写上400个字了，每次听写都90%过关了，在本学期四次达标中都在80分以上。
65、(门墙桃李)门墙：指师长之门；桃李：比喻落伍者或学生。称他人的学生。
66、(良师益友)良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。