1、萤火虫用它的工具反复轻轻敲打着蜗牛的外膜，就好像和蜗牛逗着玩，而不是蜇咬。用一个“扭”字来形容萤火虫对蜗牛施行的手术比较恰如其分。萤火虫不慌不忙有条不紊地扭着，每扭一次，还要稍加休息一下，似乎想了解扭的效果如何。牛的次数不多，至多扭六次蜗牛就无法动弹，没有知觉了。萤火虫的方法是这么迅速奏效，几乎可以说是闪电般的，毫无疑问，他利用带槽的弯钩已经把毒液传播到蜗牛的身上了。这些看似温和的蜇咬，却能产生快速的效果。
2、请你在《昆虫记》《朝花夕拾》《水浒传》《傅雷家书》四部作品任选一部，为其写一段腰封推荐词。
3、这时候它的颜色是红白色，在变成檀木的黑色之前，它是要换好几回衣服的，颜色渐黑，硬度渐强，直到披上角质的甲胄，才是完全长成的甲虫。
4、螳螂已经把身体的前半部完全都竖起来了，那对随时准备东挡西杀的前臂也早已张了开来，露出了那种黑白相间的斑点。这样一种姿势，谁能说不是随时备战的姿势呢？螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿势之后，一动不动，眼睛瞄准它的敌人，死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎接激烈的战斗。
5、在斯诺看来，毛泽东是个“令人感兴趣而复杂的人”，请以思维导图或表格形式梳理毛泽东的外貌形象和言谈举止、出身与家庭、童年的经历、受教育情况、参加革命的起因、革命经历等。
6、下表是《红星照耀中国》的阅读计划表，同学们可按照下表开展阅读，其他几部名著的阅读计划同学们自己制定哦。
7、一共有多少蛾子？这个房间里大约有二十只，加上别的房间里的，至少在四十只以上。四十个情人来向这位那天早晨才出生的新娘致敬——这位关在象牙塔里的公主！在那一个星期里，每天晚上这些大蛾总要来朝见它们美丽的公主。那时候正是暴风雨的季节，晚上黑得伸手不见五指。我们的屋子又被遮蔽在许多大树后面，很难找到。它们经过这么黑暗和艰难的路程，历尽困苦来见它们的女王。
8、看过了这四个回合的“暑期作业创意大比拼”，大家感觉何如？你最喜欢哪一项呢？又最想和哪位小伙伴分享这样的作业呢？发送给他吧！
9、赏析：这段话是《昆虫记》中描写虫子的一段话,通过比喻,列举等修辞手法,生动形象的将昆虫的样子展现在读者眼前,将它们“可以吓退天敌”的原因淋漓尽致得表现了出来,起到点明主旨的作用。
10、在我自己的工作室里，用大口玻璃瓶装满泥土，为母甲虫做成人工的地穴，并留下一个小孔以便观察它的动作，因此它工作的各项程序我都可以看得见。
11、尽量最大程度地写明该虫的最独特之处：形态、习性、劳动、繁衍等均可
12、长按扫码添加老师，回复(作文)直接领取资料(昆虫记精彩段落摘抄)。
13、 赏析：作者运用对比的修辞手法，把四年和一日作对比，突出蝉生命的不易，表现出对蝉的喜爱，对美丽一生无悔一生的叹服。
14、当然，我也曾做过这种试验，将干硬壳放在一个盒子里，保持其干燥，或早或迟，听见盒子里有一种尖锐的摩擦声，这是囚徒用它们头上和前足的耙在那里刮墙壁，过了两三天，似乎并没有什么进展。
15、《昆虫记》详细记录了100多种昆虫的分类、特征和生活习性，为人们描绘了一个妙趣横生的昆虫世界。同时，书中还包含着作者对人类社会和人生的思考。
16、一会儿，它就要吃了。没有人教它，它也会做，像它的前辈一样，去做一个食物的球，也去掘一个储藏所，储藏食物，一点不用学习，它就完全会从事它的工作。
17、 一会儿，它就要吃了。没有人教它，它也会做，像它的前辈一样，去做一个食物的球，也去掘一个储藏所，储藏食物，一点不用学习，它就完全会从事它的工作。
18、赏析：简单的一句话，字里行间表现出作者对自然浓厚的兴趣与热爱。
19、斯诺要去红色中国采访的原因；专题探究红军领袖的革命之路——斯诺眼中的周恩来、贺龙。
20、梨紧贴着地板的部分，已经敷上了细沙。其余的部分，也已磨光得像玻璃一样，这表明它还没有把梨子细细的滚过，不过是塑成形状罢了。
21、死而后已、天衣无缝、自叹不如、温暖舒适、洁白细致、干劲十足、不遗余力、摇摆不定、不可思议、纹丝不动、敬而远之
22、那些石头至今一定还记得，当时他深沉而悲悯的叹息，炽热的手指仿佛一团燃烧的火焰，感知到他痛苦地摸索人性的心脏的历程。
23、 摘抄：四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活，我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸。
24、永远记得啥呢？可能是之前同龄人给我们布置的作业，也可能是今天老师们给我们设计的作业哈！看，他们电脑和笔记本都就位了，你呢？各就各位，快来看看今天的“王炸”设计啦！
25、在这伙强盗中,最不肯罢休的就是蚂蚁。我看见它们咬蝉的腿脚,拉蝉的翅端,爬上它的背,挠它的触须。还有一个胆大妄为的家伙,竟然在我的眼皮底下,抓住蝉的吸管,想把它拔出来。
26、最后，这个庞大的大家庭消失了。这些小蛛纷纷被飘浮的丝带到各个地方。原来背着一群孩子的荣耀的母蛛变成了孤老。一下子失去那么多孩子，它看来似乎并不悲痛。它更加精神焕发地到处觅食，因为这时候它背上再也没有厚厚的负担了，轻松了不少，反而显得年轻了。不久以后它就要做祖母，以后还要做曾祖母，因为一只狼蛛可以活上好几年呢。
27、这本书主要讲了法布尔从小就对植物和动物充满了浓厚的兴趣，经常仔细观察它们。书里还有萤火虫、红蚂蚁、蝉、天牛、松毛虫等动物的本能、习性、劳动、繁衍和死亡，记录了它们在昆虫王国的.漫漫旅程。比如萤火虫，法布尔讲述了萤火虫中只有雄萤火虫能发光，而雌萤火虫不会发光。萤火虫看似小，却是食肉动物，它主要的食物是蜗牛。萤火虫发现了蜗牛，就会召集来同伴，然后一起向蜗牛体内注射一种“麻醉剂”，不一会儿，蜗牛就化成“肉粥”了，萤火虫们也就开始享用美食了。
28、千百年来，塞纳河从她身边静静迤然而过，不舍昼夜，洗涤历史的烟尘；而她亦额头布满沧桑，阅尽了世事风云变幻，不动声色。
29、人们天真的幻想终将在残酷的现实中，令人惋惜地走向终结。——法布尔《昆虫记》
30、以上文字选自法国作家的优秀科普著作《 》。“即使你没有亲眼见过，也至少听说过它的名字”，一句中，“即使……，也……”连接的两个分句之间是 关系。“在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡”一句中，“在宁静的夏夜”充当的句子成分是 ，“经常”的词性是 。“萤火虫有着色彩斑斓的外衣”一句中，“色彩斑斓”的短语结构类型是 。请从选文中找出一个包含比喻修辞的句子抄写在下面:
31、借鉴法布尔的经验，设计一个观察实验，并进行实践，做好观察笔记。
32、如果你在充满阳光的池边站一会儿，你就会发现在有水草的珊瑚礁上，布满了珍珠一样的小气泡。
33、读完这本书，我不仅对各种昆虫的本能习性有了更深的了解，更对生命产生敬畏。我们人类自诩为最聪明、最高级的灵长类动物，但其实每一种生命都是造物主的杰作，都值得尊重。我们应该尊重生命，尊重大自然中每一种昆虫，同时，我们应该热爱自己的生命，永远不放弃努力，不让生命白白流逝。
34、这时候它的颜色是红白色，在变成檀木的.黑色之前，它是要换好几回衣服的，颜色渐黑，硬度渐强，直到披上角质的甲胄，才是完全长成的甲虫。
35、(参考答案)蚂蚁一直饱受人类赞美，因为它团结，因为它勤奋。但是，法布尔却观察到蚂蚁抢占了蝉的井，这展现了蚂蚁贪婪、自私、蛮横的一面，让人们对蚂蚁有了更加全面的认识。弱肉强食、丛林法则，这种昆虫界的现象在人类社会也会出现，蚂蚁在这里就象征着人类社会中的那些妄想不劳而获，用暴力手段掠夺利益的人。
36、从写作的角度精读《昆虫记)，摘抄若干精彩片段，进行鉴赏、点评。
37、法布尔笔下，蚂蚁和蝉在自然界中的关系终于”水落石出“。蚂蚁“不肯罢休”“胆大妄为”，“简直是强盗行径，“蝉却对这水荒一笑了之”“它纹丝不动，若有所思，完全沉浸在琼浆和歌曲的魅力之中”则将蝉的安逸舒适描写得淋漓尽致。现实中的你，是否被这两者的外表欺骗了双眼？
38、望而生畏、津津有味、盛气凌人、咄咄逼人、狼吞虎咽。
39、 赏析：温馨的叠词，表现作者对池塘的喜爱，比喻句表现作者丰富的想象力和对大自然的热爱。
40、“昆虫长廊”的精彩还远远不止这些，读到此处是否已激起你无穷的好奇心？当对神奇的昆虫世界有近一步深入认识后，面对考题，又会是怎样一番“景象”？我们又该何去何从？让我们先一睹历年考试的真题吧！
41、这时，它是在地底下梨形的巢穴里居住着的，它很渴望冲开硬壳的甲巢，跑到日光里来。
42、借鉴法布尔的经验，选择你感兴趣的一个科学问题，设计方案，进行探究实验。
43、 赏析：运用拟人的修持手法，形象的描绘了螳螂的前爪。
44、一会儿，它就要吃了。没有人教它，它也会做，像它的前辈一样，去做一个食物的球，也去掘一个储藏所，储藏食物，一点不用学习，它就完全会从事它的工作。
45、 泰然自若，天经地义，没心没肺，凯旋而归，毫不客气，地地道道，稀奇古怪，洁白细致，干劲十足，不遗余力，摇摆不定，
46、那作为科普作品的代表，这本名著该怎么阅读？根据教材中读书方法的指导及专题探究，小编有下面的发现：
47、 螳螂的巢，大小约有一两寸长，不足一寸宽。巢的颜色是金黄色的，样子很像一粒麦子。这种巢是由一种泡沫很多的物质做成的。但是，不久以后，这种多沫的物质就逐渐变成固体了，而且慢慢地变硬了。如果燃烧一下这种物质，便会产生出一种像燃烧丝质品一样的气味儿。螳螂巢的形状各不相同。这主要是因为巢所附着的地点不同，因而巢随着地形的变化而变化，会有不同形状的巢存在。但是，不管巢的形状多么干变万化，它的表面总是凸起的。这一点是不变的。
48、你的推荐词：
49、书中记录二十余种最有代表性的昆虫，有喜欢在阳光下弹琴的蟋蟀，有夏日里在枝头高歌的蝉，有夜晚闪闪发光的萤火虫，还有趴在卷心菜上觅食的毛毛虫……
50、文段一：我看见了一个非常奇怪而且轻灵的小昆虫，它从木桶里升腾起来的蒸汽中穿飞出来。这只小动物的身体很有意思，中间部分非常瘦小，后部非常肥大，而这两个部分之间，竟然有一根长线连接起来，多么奇妙的小东西啊！
51、D、《草房子》中，桑桑和杜小康在草垛边骑车，两人饿了就决定烤红薯吃，可是没想到草垛烧了起来，最后桑桑承认是自己玩火点燃的。
52、摘抄精彩段落。可以用圈点勾画法对重要文本做标记，同时把书中的经典场景、精彩比喻和富有启发性的议论摘录下来，反复重温，以深入理解全书内涵。
53、 面不改色，丑陋不堪，豺狼虎豹，轻薄如纱，跋山涉水，死而后已，天衣无缝，自叹不如，温暖舒适，默默无闻，自作主张，
54、第二天早晨，我看到温暖耀眼的阳光已经落在玻璃罩上了。这些工作者们已经成群地由地下上来，急于要出去寻觅它们的食物。但是，它们一次又一次地撞在透明的“墙壁”上跌落下来，重新又上来。就这样，成群地团团飞转不停地尝试，丝毫不想放弃。其中有一些，舞跳得疲倦了，脾气暴躁地乱走一阵，然后重新又回到住宅里去了。有一些，当太阳更加炽热的时候，代替前者来乱撞。就这样轮换着倒班。但是，最终没有一只黄蜂大智大勇，能够伸出手足，到玻璃罩四周的边沿下边抓、挖泥土，开辟新的谋生之路。这就说明它们是不能设法逃脱的。它们的智慧是多么有限啊。
55、研读法布尔着力探究的若干个具体案例，总结他的科学探究经验。
56、在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。
57、稍探察了全身都藏在壳里，只有外套膜的软肉露出一点儿捕猎对象，认为可以开始工作了。这时萤火虫打开它的工具，这工具很简单但细小的肉眼看不见，要借助放大镜才能看出来。这是两片编程钩状的颚，十分锋利，但细得像一根头发。从显微镜里可以看到，弯钩上有一道细细的槽。这便是它的工具。
58、临近沟渠的时候，它当然就会注意到这件可喜的事情，于是就匆匆忙忙地跑过来取水边这一点点十分宝贵的泥土。它们不肯轻意放过这没有湿气的时节极为珍稀的发现。
59、精彩句子：在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！
60、螳螂真是个心理专家啊！看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。
61、它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的做用，可以吓退天敌。
62、在这样恶劣的天气条件下，连那凶狠强壮的猫头鹰都不敢轻易离开巢，可孔雀蛾却能果断地飞出来，而且不受树枝的阻挡，顺利到达目的地。它们是那样的无畏，那样的执着，以至于到达目的地的时候，它身上没有一个地方被刮伤，哪怕是细微的小伤口也没有。这个黑夜对它们来说，如同大白天一般。
63、借鉴法布尔的经验，设计一个观察实验，并进行实践，做好观察笔记。
64、蝉初次被发现是在夏至。在行人很多，有太阳光照着的道路上，有好些圆孔，与地面相平，大小约如人的手指。在这些圆孔中，蝉的蛴螬从地底爬出来，在地面上变成完全的蝉。它们喜欢特别干燥而阳光充沛的地方。因为蛴螬有一种有力的工具，能够刺透焙过的泥土与沙石。
65、但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器,用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。接下来,这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的，就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。
66、 目前虽然母甲虫对家族漠不关心，但我们都不能因此而忘记它四个月来辛辛苦苦的看护，除掉蜜蜂、黄蜂、蚂蚁等外来的干涉和侵犯。
67、园子里夜间歌唱的蟋蟀非常多。每一簇开着红花的岩蔷薇都有自己的合唱队员；每一束薰衣草上都有自己的演唱者。那些枝繁叶茂的野草莓树，那些笃蓐香都变成了一个个合唱团。所有这些小生物在灌木丛间用它们清脆动人的声音互问互答；或者不如说，每个歌手不管别人唱什么坎蒂列那，独自在庆祝自己的欢乐。
68、 逃之夭夭，丑陋不堪，历经艰辛，毫不迟疑，声如霹雷，毫无疑问，烦吵浮夸，与生俱来，丑陋不堪，历经艰辛，毫不迟疑，
69、当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。在充满泥泞的池边，随处可见一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着，追逐着;有着红色肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵一样地摇摆着，并缓缓地前进;在那芦苇草丛中，我们还可以找到一群群石蚕的幼虫，它们各自将身体隐匿在一个枯枝做的小鞘中——这个小鞘是用来作防御天敌和各种各样意想不到的灾难用的。
70、名著阅读是广东中考语文的难点之一！2021广东中考名著阅读均考察了整本书阅读！高分君带大家一起掌握名著核心考点，突破高分！
71、(解析)根据法布尔的研究，蜘蛛“静静坐在网的中央，把八只脚撑开，为的是能感觉到网的每一个方向的动静”。因此，A选项正确。
72、了解苏维埃政府的土地、文化、货币政策和共产d的教育政策，在书中做好勾画，有疑问可以查阅相关资料。