1、(1)虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
2、废寝忘食——他学习这么刻苦，可谓废寝忘食。
3、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
4、
5、A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
6、要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。
7、他不小心弄坏了我的陀螺，跟我说对比起，我对他说，没关系，不要介意。
8、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
9、如果，你喜欢的人不喜欢你，那么就算全世界的人都喜欢你，你还是觉得很孤独吧？
10、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
11、感情就象拥抱一样，都是一种奇怪的东西，明明靠的很近，却看不清彼此的脸，只有当分开的时候，才能认清对方，所以分开并不是一件坏事，只有分开才能认让知道内心的那份感情到底属于哪一种！李兴禹
12、◐◑ 二年级数学上册课课练习题汇总(无答案)，打印给孩子练练看
13、答：
14、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
15、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
16、家，这个词包含的太多太多，也许谁也无法准确说清楚家的定义，也许也没有人能诠释家的定义到底是什么！
17、人要是不那么死心眼，不那么执著地去追忆往惜的不幸，会更多的考虑如何对现时处境泰然处之，那么人的苦楚就会小的多。
18、天气太热了，即使把风扇开到最大，也会不停地出汗。
19、百折不挠——保尔正是以他那种百折不挠的精神，成就了精彩的人生。
20、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
21、遇到困难时不要放弃，要记住，坚持到底就是胜利。
22、诸葛亮(不但)精通兵法，(而且)熟知天文地理。
23、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
24、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
25、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
26、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
27、 我们应继往开来把改革的伟大事业进行到底。
28、要是命运狠心的欺负您跟我，那就不必跟它求情，对它叩头，而要看不起它，笑它，要不然它就会笑你。
29、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
30、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
31、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
32、它孤零零地立在那里，我站在远处，实在是辨不出那到底是什么。在许多高大挺拔的树木中间，它太丑了。当我走到它面前时，才猛然地辨认出它。然而我又委实不忍心看它，它实在是太惨了。
33、(1)因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
34、甲虫——我们家门外土地上有许许多多大大小小的甲虫。
35、A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
36、 教学时，我常常把一些相关的词和标点进行结合，引导学生模仿文本进行说话和写话的训练。
37、我经常给她写信,她却从未回信,我真是百思不解。
38、除夕——今天是除夕，有很多人来我们家做客、吃饭。
39、指导：一种写话练习的格式为：谁→干什么。我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”(明明是句子的头)。明明干什么？“在教室里画画。”(“在教室里画画”是句子的尾巴。)