1、①老师布置的学习任务我们要尽心尽力地完成。②同学有困难的时候，我们要尽心尽力去帮助他。 究竟
2、处:①chù(到处) ②chǔ(处方)
3、长:①zhǎnɡ(长大) ②chánɡ(长江)
4、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
5、
6、用“有的……有的……还有的”造句。例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
7、他最________________________________。
8、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。(用4个一会儿造句)。
9、星期天，妈妈忙透了，一会儿洗衣服，一会儿洗碗，一会儿又打扫卫生，累得大汗淋漓。
10、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看!B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
11、B、因为他热情地为同学们服务，所以受到同学们的好评。
12、秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
13、倒:①dǎo(倒下) ②dào(倒水)
14、 天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
15、 美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的弓箭飞向远方。
16、动物园的小猴子太可爱了，一会儿爬山，一会儿上树，一会儿下水，一会儿睡觉，忙的不亦乐乎。
17、 小明来到玩具店很兴奋，一会儿摸摸玩具枪，一会儿玩玩遥控汽车，一会儿拍拍篮球。
18、__________________________真美呀！(用4个一会儿造句)。
19、①今天我意外地收到了爸爸从外地寄来的生日礼物。②这次长跑测试中，向来体育不及格的小明居然跑在我前面，真是令人意外。③母亲节那天，我做了一顿可口的晚饭，给妈妈一个意外的惊喜。 询问
20、用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
21、下面是小学语文的常考关联词造句，每个关联词要求造出两个句子。
22、用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
23、春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨，一会儿阴。
24、小明来到玩具店感到很兴奋，一会儿摸摸玩具枪，一会儿玩玩遥控汽车，一会儿又玩毛绒小熊。
25、 姐姐常常沉迷在剧情中一会儿大笑，一会儿大哭。
26、小弟弟真调皮，一会儿写作业，一会儿看电视，一会儿又玩电脑。
27、 灯下的影子一会儿变长，一会儿缩短，可真有趣。
28、妈妈一会儿扫地，一会儿拖地，一会儿擦窗台，一会儿擦衣柜，没有秩序。
29、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
30、________________________学习很专心。
31、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
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33、天空中出现了一个不明飞行物，一会出现在东部，一会儿又出现在西部，一会儿又突然消失，一会儿又出现在北部。
34、用“越……越……越……越……”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
35、 塞尔登一会儿跳到这边，一会儿跳到那边跑着，搞乱和干扰他们的目标。
36、 知更鸟从树梢上飞了下来，一会儿在她周围蹦蹦跳跳，一会儿跟着从这棵树飞到那棵树，并且唧唧喳喳叫个不停，似乎是在向她说它的花园。
37、(2)天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子,真有趣！
38、小明在_____________________写作业。
39、用“虽然……但是”造句。例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
40、 他学习心不在焉，一会儿玩手机，一会儿吃零食
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42、 正因为如此，我才看不懂。他们一会儿说普通话，一会儿说广州话，一会儿说日语，一会儿又说韩语，真是一团糟!
43、_____________________真好看。
44、 女人的心像天一样多变，一会儿晴空万里，一会儿乌云密布，一会儿又下雨了。
45、用“如果……就”造句。例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
46、用一会儿一会儿造句一会儿一会儿造句大全用三个四个一会儿造句
47、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
48、 天上的云彩变化多端，一会儿像一只兔子在吃萝卜，一会儿像一只大狗在奔跑。
49、造句的能力，也是学生驾驶语言、运用语言的能力。任何一个语言不大师，无不重视遣词造句。语文教师在培养学生作文的能力时，如何着力培养学生用词造句的能力，使学生敢于用词，善于造句，这是一个很值得注意的问题。
50、她的情绪变化无常,一会儿放声大笑,一会儿小声哭泣。
51、小弟弟真调皮，一会儿写作业，一会儿看电视，一会儿又玩电脑。
52、 我好喜欢我的语文老师，读课文的时候一会儿大声，一会儿小声，一会儿神色飞扬。
53、天上的云真是多变，一会儿变成了香香的一坨屎，一会儿变成了长长的一条蛇，一会儿变成了一条长长的虫，一会儿又变成了一个圈。
54、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
55、 海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中,一会儿爬到水岸边，一会儿与路径的游客嬉戏。