1、答 扎 难
2、春色满园春暖花开 春意盎然春雨如油春花烂漫春光明媚
3、 A.这个节目获得了观众的好评，究其原因，主要是它不靠评委摆噱头，而是着力于回到纯粹的音乐本质所带来的。
4、(解释)维：语助词；妙：手艺巧妙；肖：相似，逼真。形容描写或模仿的非常逼真。
5、(3)“惟妙惟肖”和“活灵活现”都含有非常逼真的意思。但惟妙惟肖偏重于非常传神逼真，也可用于日常生活；“活灵活现”常用于口语。
6、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。(唐·贺知章《回乡偶书》)
7、搁ɡé搁板 ɡē搁不住 假jiǎ假如jià暑假
8、小学生话题作文的写作方法指导，附6种常见话题优美词句整理！
9、为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。
10、 A.瓦莲卡的父亲是一位器宇不凡的老人，他脸色红润，神采熠熠，留着两撇雪白的尖端拳曲的髭(zī)须和同样雪白的、跟髭须连成一片的络(lào)腮胡子。
11、(2)字形易错：“惟妙惟肖”常误写为“维/唯妙维俏/削”(千万记住错的哈)。
12、宋·岳珂《英光堂帖赞》：“永之法；妍以婉；(米)芾之体；峭以健。马牛其风；神合志通；彼妍我峭；惟妙惟肖。”
13、 现在看来，故乡的石碾规定了本分的重量，提醒人们，和谐的生活，不是靠外在的法典和制约而形成的，关键的是每个人都自觉地养成和谐的信念，守信、守诚。故乡人对我说，“慧”字是“心”字上边有个向里的笤帚，这就形象地告诫人们，生活的智慧，源于时时能够清扫自己心灵的杂质，是自我的修炼，方使生活和事业都能双双有丰硕所得。
14、讲述了哥伦布巧用竖鸡蛋的方法驳斥了那些嫉妒者对他的挑衅和攻击。用事实证实：即使是简单的事也需要有人去发现和证实。他成功的关键在于创先。
15、因为海柳的纹理独特，所以由它制作的文玩细腻而千变万化，有如鬼斧神工，市面的价格非常高，并且还有涨的趋势哦！
16、石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
17、记叙了作者游览但桑尼亚国立米库米天然动物园的经过。
18、答：除了“惟妙惟肖”之外，类似的词语还有“逼真”、“栩栩如生”、“精妙绝伦”等。
19、春江潮水连海平，海上明月共潮生。(张若虚)
20、也说活龙活现。形容描绘生动，神情逼真，使人有亲眼所见的感觉。
21、A．博览 质疑 诵读 精读
22、 D.文章主要记载了綦叔厚以谐辨对答解围的轶事，但卖药翁的话语却反映了太师、大尹出行时前呼后拥的做派，折射出当时高官的盛气骄横及对百姓的骚扰。
23、
24、风雨——狂风暴雨、疾风骤雨 风调雨顺斜风细雨 呼风唤雨
25、走进教室，看到孩子们精神那么饱满，在《揠苗助长》的诵读声中，开启了我的五千年的学习之门。首先律老师点评视频作业，提出要多考究“字”“词”的意义和用法是否恰当，还举例“追杀”换做“追捕”“搜捕”更恰当，表扬进步的同学，鼓励其他同学继续努力。接着，律老师带孩子们复习上节课的重点内容，着重强调“强项令董宣”和“班超西行”两段历史内容时的描述重点是什么，让孩子们明确答题和讲故事的重点，在潜移默化中教给孩子们详略得当的答题方法。再后来，律老师带领孩子们进入了东汉“光武中兴”时期的文化和科技繁荣发展的时代，详细介绍东汉时期的大发明家蔡伦，大文学家张衡，以及东汉没落的缘由和黄巾军大起义的过程。钦佩于律平老师深厚的文化底蕴，在她抑扬顿挫的声音里，眼前好似出现了人们用来记载的“纸”从难以书写的兽骨到青铜器，再到笨重的竹简、木牍，又到昂贵的帛一直到蔡伦改进的纸，那么不容易理解的内容被律老师讲得那么浅显易懂，孩子们听得津津有味，不时与老师积极互动，课堂内气氛融洽，同时利用造纸的小古文磨练孩子们古文语感，孩子们的理解能力真是让我震惊，本应是初中时才能接触的内容，居然现在就可以理解运用的那么快、那么好，这一定与老师之前的细心教导分不开，之后还对比了现代化造纸技术，让孩子们古今对照，感叹现代化的先进和文化文明进步的意义。律老师对大文学家、天文学家张衡的介绍，让本对天文知识不感兴趣的女儿，回家马上找出了有关天文学的书籍，如饥似渴的查阅起来，真的是“师傅领进门”。律老师既尊重史实，又能结合天文地理甚至实验科学知识带给孩子们一个生动活泼的课堂，她还善于引导学生思考，哪怕孩子们说得不着边际她都笑容满面地给予鼓励和支持，多么可贵的教育教学精神啊！历史，本身就是过去，留给后人无限的想象和填补的空间，不同的人就有不同的认知和感受，律老师带孩子们穿回了古代，可是又让孩子们自己探索。
26、我们中国古代的科学技术处于世界领先地位，华佗医德高尚
27、 B.这些铜子儿是磨坊(fánɡ)主每次一个、两个地从杂货铺老板、菜贩那儿死乞白赖地硬扣下来的；人家虽没有明说，可自己总觉得这样锱铢必较未免太吝啬，当时脸都臊(sào)红了。
28、体验课程的后半段，矫老师用温柔甜美的声音，为同学们介绍了今天所要学习的两首古诗《玄都观》，并为同学们讲解了这两首诗的意思。矫老师以抑扬顿挫、平仄相间吟唱，使本来晦涩难懂的诗句变得朗朗上口，增加了孩子们学习的乐趣，也让孩子们能够更加快速的背诵诗句。之后，矫老师又为同学们讲述了《孟母三迁》的故事，并详细的为同学们讲解此文的意思，孟子的母亲为了使孩子拥有一个良好的教育环境，煞费苦心，曾两迁三地，这与我们现在的家长们用心良苦，竭尽全力培养孩子的行为在某种程度上可谓是不谋而合。而老师的讲解，除了让孩子们了解这个成语的出处和古文的意思，还更好的让孩子们理解了父母的良苦用心。
29、我们在复习时回顾本单元的这些有智慧主人公，再次体会他们善于思考、大胆实践、勇于献身、足智多谋的品质。
30、积累综合练习中的名人名言，及《哥伦布竖立鸡蛋》末一句话。
31、2018年6月3日星期日，这是一个让人期待已久的日子，这一天，我终于可以同其他三位家长一起来到献平国学书院，拥有了一次了解千古文明历史的学习机会，经历了一场古典文化之旅，更是感受到了古代诗词歌赋的壮丽优美。
32、方鼓琴而志在太山，锺子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”
33、(超全)AABC、ABCC、AABB、ABAB、ABAC、AAB、ABB七种形式，建议为孩子收藏！
34、释义：奄奄：呼吸微弱的样子，只剩下一口气，形容临近死亡。
35、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。(宋·朱熹《春日》)
36、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻地反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》《石壕吏》《新安吏》；“三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》。
37、分析：这两个词都是表示目的关系的关联词语。例句先写目的。“纪念乐坛大师”是目的。例句目的在后。“自己独处、心灵受到大自然的净化”是目的。
38、(兔)死(狐)悲 (鹤)立(鸡)群 (虎)背(熊)腰 指(鹿)为(马)
39、安徒生是丹麦著名童话作家，《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》都是他有名的作品。《格林童话》是德国的格林兄弟搜集整理的，其中《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》《勇敢的小裁缝》都是有名的作品。还有英国的王尔德童话，德国的豪夫童话，中国的叶圣陶、张天翼童话都是很有名的。
40、本课是一篇科学童话，讲的是春回大地，万物复苏，笋芽儿冲破一切阻碍，由竹笋生长为竹子的经过。启迪学生要勇于锻炼，冲破阻碍，茁壮成长。
41、(解析)试题分析：(1)扼制，压抑制止；把握遏制。制裁：用强力管束并处罚。惩戒：惩罚、警戒。本题支配的对象是“不文明行为”，还有一个“从源头上”这样的语境。所以自然用“扼制”来支配。(2)熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。柳暗花明：形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。本题语境为“从绝望黑夜进入希望黎明”，所以自然运用“柳暗花明”一词。
42、量词：一轮圆月 一柄钢叉 一顶小毡帽 一块空地 一条皱纹
43、婉约派词人代表：柳永、秦观、周邦彦、李清照。
44、顾影自怜 孤芳自赏 自命清高 自命不凡 顾影弄姿
45、知道“世界歌剧中心”的特点：造型美观、金碧辉煌、规模大。
46、假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。
47、 C.苏州、绍兴等城市坐落在水乡，与水结合得紧密巧妙，成为水乡城市规划的典范。
48、兴奋(xīng)(1)兴趣 (2)激动
49、㈡阅读下面这首词，完成19-20题。(8分)
50、(2018年中考贵州黔东南、黔南、黔西南卷)下列加点成语使用不正确的一项是
51、C．“朗读者”播出后好评如潮，董卿精美的语言和睿智的思想，让很多观众受益匪浅。
52、五经：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。
53、(提前预习)部编版《语文》二年级(下)教材高清电子版
54、D．我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想
55、惟妙惟肖：宋·岳珂《英光堂帖赞》：“惟妙惟肖。”
56、语文三年级上册期中测试卷(含答案)丨可打印
57、描写夜色的词语：满天星斗 月光如水 月明星稀 月白风清
58、为的是——我们一起努力，一起来保护环境，为的是让空气更清新，河水更清澈，蓝天更明媚！
59、 C.文章以记言为主，叙事描写简洁生动，惊马冲撞药缶、老翁的不依不饶、綦叔厚的不动声色、市井人众的围观等，都很有现场感，仿佛令人置身于里坊街巷之间。
60、语文期末&复习：1-6年级期末测试卷(答案)
61、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
62、内部资料，连答案一起发送：人教版语文1-6年级第5单元测试卷
63、笋(sǔn)芽儿 揉(róu)眼 唠叨(lāodāo)暖烘烘(hōng)
64、栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真。
65、 ②这一观点体现了天人合一的思想，强调了人与自然的和谐，对现代城市规划具有借鉴意义。
66、断断续续-陆陆续续 波涛汹涌-波浪滔天 无穷无尽-应有尽有
67、A．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
68、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。
69、B．外出三年的李波回到家乡，与同学好友欢聚堂，尽享天伦之乐。
70、反义词沮丧-振奋 仰望-俯视 威风凛凛-萎靡不振 别出心裁-如法炮制
71、人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
72、ABB式词语：活生生 软绵绵 凉冰冰 明晃晃