1、(2)这位老人在战争年代曾经是一位 的人物。
2、在这四个季节中，我最喜欢的是夏天，因为我有长长的暑假，不用上课，还可以出去游玩。
3、12读完这个寓言故事，我忍俊不禁。它太有意思了。
4、下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是( )
5、 (解释)一群人中有好有坏，侧重于品质。
6、★对联题：注意要形式上一致，内容符合相关要求。
7、1 看着那些滑稽演员惟妙惟肖的动作，大家忍俊不禁。
8、(语法)：偏正式;作谓语、状语;指忍不住要发笑
9、当爸爸听完小红那声情并茂的笑话，他忍俊不禁的笑了起来。
10、(2)准确筛选原材料所提供的信息。先以句号为界切分句群，再根据陈述对象，区分出最重要、比较重要、次要的信息；区分出主题信息、干扰信息。根据材料性质，明确蕴涵主题信息的重要语段，例如消息的主题信息主要集中在“导语”部分。
11、②奶奶正在跳广场舞，可是音乐 ，原来是音响坏了。
12、 (误用)主语应该是领导者，不能是提意见得群众。
13、扪心自问：扪，摸，摸着胸口自问，毫无惭愧之处。形容心地坦然，光明正 大。不能用作：“扪心自问的自责”。
14、18一部能让你惊吓之余忍俊不禁，小感慨的情愫伴你安然入睡的电影。
15、马戏团里的猴子小心翼翼地走着钢丝绳，那模样真叫人忍俊不禁。
16、谁都希望自已文章的标题起得好。这些老报人遣词造句、借用语意的功力实在令人叹服。