1、屡(屡次)膛(胸膛)役(服役)雹(冰雹)注(注视)
2、⑧修饰词:暖和的地方 忠厚的鸭子 贪睡的人 雪白的大鸟 高傲的动物 可口的滋味 丰富多腔地叫唤 狠狠地咬 咕咕地叫 傲然地站着 从容不迫地走 敏捷地跑 努力地吃 (横七竖八造句四年级)。
3、加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习。
4、详细~详尽 前俯后仰~前仰后合 迟钝~迟缓
5、类似的词语:大同小异古往今来前思后想惊天动地
6、部编版四年级上册全册写字表笔顺练习字帖，暑假提前练！
7、弊(作弊) 漂(漂流) 汤(热汤) 迁(迁移)
8、黄昏—傍晚 踌躇—犹豫 企图—打算 紧张—慌张 颓丧—萎靡 补救—挽救 苦难—灾难(横七竖八造句四年级)。
9、(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
10、(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
11、ráomìng( ) shēnqū( )
12、阅读方法：这篇文章运用方位顺序，采用“总—分—总”结构。在阅读时，注意表示方位的词语，增加对文章的理解。
13、 科学家模仿 ，给飞机装上了 。雷达的天线就像是蝙蝠的 ；雷达发出的无线电波就像蝙蝠的 ；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 。
14、它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
15、虑(lǜ) 屏(bǐng) 蹭(cèng) 稿(gǎo) 腔(qiāng)
16、阅读方法:这本书中有很多名人语录,我们可以边读书边做笔记或者进行批注,对介绍的三位人物进行对比,找出异同点,学习他们的品质,提高自身修养。
17、这句话把猫的脚印比作“小梅花”,突出了作者对猫的喜爱。
18、《蝴蝶的家》会以改写句子的形式考查反问句,经常出现根据课文内容填空;以课内阅读形式考查作者对蝴蝶的情感。
19、(3)哥哥羞愧地红着脸，眼皮也不敢抬。( )
20、赤日炎炎似火烧，马路变成停车场。公交私车都抢道，横七竖八心焦躁。小小摩擦少计较，早晚高峰多体谅。都是世界一微尘，知足常乐心豁达。
21、《海上日出》按日出前、日出时、日出后的顺序,描写了日出这一伟大奇观。
22、⑤修饰词:不转眼地望着灿烂的亮光发光的金边伟大的奇观好奇的心情缓缓地流深黑的石洞
23、怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
24、四年级上册数学《公顷和平方千米》学习重点+练习题，给孩子收藏！
25、减轻学生负担，让每一位学生在复习的过程中轻松、自如，没有压力。力争让他们真正在宽松、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习。 复习时间安排
26、吉米：我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。
27、是两车相撞,几具身体横七竖八地躺着,我一个一个俯身去检查,血腥里还能闻见酒气冲天。
28、那是一种用来保护作物免于遭受过分曝晒的设施。在地上打许多桩子，顶端横七竖八拉上些铁丝，再在面铺上一层织得很稀的布。
29、小组活动后，同学们忙着回家，教室里的板凳横七竖八地无人整理。
30、洁净—肮脏 隐蔽—暴露 逞凶—行善 害虫—益虫 破碎—完好 优良—低劣 仔细—马虎
31、旅行~旅游 可怜巴巴~可怜兮兮 洋溢~充满
32、 气( )吁吁 不折不( ) ( )不可及 争先( )后
33、请在括号里的两个词语中选一个合适的画上“ ”
34、栖(qī) 辟(pì) 拥(yōng) 菌(jūn) 癌(ái)
35、家里的折叠床板打开，桌椅沙发拼好，席梦思垫拽出来，亲戚们在所有能充塞人的空间里横七竖各就各位。
36、(拼音)：qíxíngguàizhuàng
37、双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
38、他再次推开铁门时,门后已经是一片狼藉,横七竖八的尸体到处都是,而且大多是零碎不全。
39、麻雀有着顽强的精神，自由自在，不会为了温饱而被人类关起来，出卖自己的灵魂。
40、小组活动后，同学们忙着回家，教室里的板凳横七竖八地无人整理。
41、⑦拟声词:嗡嗡嗡嗡 哗啦哗啦 吱扭 吧嗒吧嗒
42、幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。
43、荷(hè) 刹(chà) 镶(xiāng) 浙(zhè) 簇(cù)
44、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。(2分)
45、(4)沾上泥污，摔在地上，再也无法飞起来。
46、善于利用教材。以课文为主，一是通过复习，对字词句的掌握，对课文的熟记，让学生做到温故而知新；二是通过复习，把方法转化为比较熟练的技能。如把略读课文变为精读课文，从中训练学生理解字词句的方法，整体把握课文思想内容的方法和学习表达方法；把精读课文变为略读课文，复习搜索信息和处理信息的方法。
47、浑身晒得(黝黑发亮)高兴得(欢呼)神情(沮丧)
48、本单元的口语交际是自我介绍,我们要掌握自我介绍的方法。习作是写我的“自画像”,通过具体的事例来表现自己的性格特点,注意运用一些恰当的修辞及描写方法,使自己的习作更加生动。
49、金黄的光 可怕的事情 黄色的泪珠 古老的森林 澎湃的波涛 透明的琥珀 黏稠的松脂 黑色的圆环
50、或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
51、宽阔的钱塘江 蒙蒙的薄雾 隆隆的响声 高高的点苍山 细细的溪水 可爱的水塘 新鲜的花瓣古老的传说 闪烁的星星 密密麻麻的星星 静寂的夜星群 密布的蓝天 深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:
52、排比句的使用,让我们强烈地感受到蝴蝶的弱小,也突出了作者对蝴蝶的担心和着急。
53、我们( )发现有破坏森林的行为，( )应该坚决制止。
54、我的理想是让父母过上幸福的生活。我们要实现自己的理想，必须付出不懈努力，不断学习，考上好的大学，找到好的工作。
55、(6)王老师勇于进行教学改革，取得了丰硕的( )。
56、乾:右偏旁是“乞”,不要多写一横写成“气”。
57、它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?排比句的使用,让我们强烈地感受到蝴蝶的弱小,也突出了作者对蝴蝶的担心和着急。
58、远远地看见，半透明的云母石屏风后面,烛光中,孤独的影子深且长；银河渐渐收敛了光芒,报晓的星星也将沉没.嫦娥应当正在后悔独自偷吃了王母娘娘给后羿的不死灵药,天天都在在碧海与青天之间思念以前与后羿在一起的日子。
59、在这些风筝中，最棒的要数根子的大竖琴风筝，最土的是芳芳的风筝，最美的是小薇薇的大蝴蝶风筝。