1、看一看，选出不同类的词。(每小题2分，共10分)
2、④引导学生抓住学生反馈的词语进行有感情的朗读。
3、⑩我一翻身把熨斗碰掉了，稀里哗啦地掉进脏水盆里。姥爷一个箭步扑过来，把我拎起来，死盯住我的脸，好像第一次见到我似的：“谁让你在这儿的？是你妈妈吗？”“我自己。”“胡说。”“不是胡说，是我自己上去的。”他指了一下我的额头，把我扔在了地上：“活像你爹！快滚！”我飞快地逃出厨房。不知道为什么，姥爷那双尖利的绿眼珠儿老是盯着我不放，我非常怕他。
4、 春节花絮：从搜集到的关于春节的传说、习俗中选择编写。
5、如果给这个“精彩片段”拟写一个小标题，最恰当的一项是( )
6、截然：界限分明；像割断的一样。形容两种事物没有一点必然联系。
7、听下面一片短文，根据短文内容判断下列句子正误，正确的写T,错误的写F,短文读两遍。(10分)
8、宵(元宵)霄(云霄) 贩(贩卖)贬(贬低)
9、有理有据 有条有理 有血有肉 有情有义
10、看得出作品难度已不仅是在设计的专业范围，应该涉及了挺多专业外的知识吧。
11、纯手工制作，材料精挑细选，经费精打细算，当过农民工搬过砖......
12、“元宵上市，春节的又一个高潮到了”，把“又”字去掉行不行？
13、(1)一定要重视计算的训练，特别是我们常见的运算定律、裂项等。
14、A在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。(借代)
15、“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了打比方的方法，生动形象地写出了老北京腊八熬腊八粥这一民俗，也说明了腊八粥的材料极其丰富。
16、 ③关于春节的传说：年的传说、岁的故事等
17、有声有光 有声有色 有模有样 有胆有识
18、 ⑨总结：从腊八到正月将近一个月的时间，却被作家仅仅用了一千多字就呈现在读者的眼前，作者正是抓住每个节日最突出的特点，用极其凝练的语言为我们勾勒出了一幅幅热闹喜庆、欢乐祥和的春节画卷。让我们再次走进文本，去用心体会作者的表达方法。
19、(解析)通读全文，根据所给信息“妻子买蟹”“童年捉蟹，共享毛蟹”，定位相关段落，再把余下段落进行梳理和概括，便可理清行文思路，从而得出答案。
20、第二部分(7~12)：写过年时热闹的情景。
21、第6课《骑鹅旅行记(节选)》 同步练习 类文阅读
22、小练笔：用上“有的……有的……有的……”写一写你眼中的元宵节
23、“农业展览会”在这里是什么意思？这样写有什么好处？
24、出处：明·罗贯中《三国演义》第六十九回：“告谕城内居民，尽张灯结彩，庆赏佳节。”
25、(除夕)农历一年最后一天的夜晚，也指农历一年的最后一天。
26、正确( ) 流利( ) 有感情( )
27、初一的时候，每个人都没闲着，轻松自在地各做各的事。
28、拌(搅拌)伴(陪伴) 眨(眨眼)泛(泛舟)
29、本文运用朴实无华而又充满京味儿的语言，以时间为经线，以人们的活动为纬线，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，展现了春节的隆重与热闹，体现了中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对中国传统文化的化的认同和喜爱。
30、春节，是我国民间最隆重、最热的一个传统节日。各地区、各民族，都有自己独特的春节习俗。《北京的春节》是著名语言大师老舍先生1951年创作的一散文，选入教材时作了一些删节和改动。作者用他朴素自然、充满浓郁“京味儿”的语言，将老北京的春节习俗娓道来，为我们展开了一幅老北京的民俗画卷。展示了节日习俗的温馨和美好。
31、(零七八碎)零散没系统的事情或没有大用的东西。本文中指杂拌儿之类的零食。
32、 答案：C 解析：和语言搭配在一起的是动词speak，speakEnglish说英语。
33、多子多福，那是旧时代的事情。笔者这一代人生在计划生育的年代，养二胎都不行，何来“螽斯衍庆”的福气。好不容易允许生二胎，已经没有响应号召的可能了。于是只能听听评弹，螳螂和织布娘的爱情故事，所有的昆虫都来道喜。《螳螂做亲》的唱词由谁人所写？我没有查到相关的记载。网上可以听到不少版本，有薛筱卿唱的，有朱雪琴唱的，也有高博文、周红唱的。我选了薛筱卿版本。
34、第三部分(13)：写热闹欢乐的新年眨眼之间就过去了，人们又投入到新的生活、新的工作中。
35、 ③引导学生找出文中关键的词语，读中体会人们忙碌中洋溢着的喜悦和希望：你是从哪些具体的词句中体会到的。
36、2 组内朗读自己喜欢的段落，交流自己的感受。
37、挂灯结彩 (guà dēng jié cǎi) 悬挂红灯，系结彩绸。表示喜庆。
38、第11课《十六年前的回忆》 同步练习 类文阅读
39、⑤晚上，爸爸把我们捕来的毛蟹、小鱼、小虾清洗过后，烧一鼎猪油，全都丢下去油炸，炸到酥脆，蘸一点胡椒和盐，一道大菜就这样完成了。当时山上还没有电灯，就着昏黄跳动的油灯，那一大碗的河鲜(A跳动B闪烁)着颜色的美，金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹，挑逗着我们的味蕾。
40、 生自由交流，教师及时梳理：老舍笔下的除夕为我们展现的是全景图，抓住除夕人们主要的活动简单勾勒，语言简洁明快；而“阅读链接”短文二由回忆外婆入手，重点写了一家人怎么过除夕的情景，其中细致描写了准备过程和围炉情景。
41、 春节像一场大戏，在腊八粥的浓香中悄悄地拉开了序幕，请同学们速读浏览，按照年前、过年、结束的顺序找出相应的段落。
42、答：作者从人们活动的角度：做年菜、穿新衣、贴对联、吃团圆饭、放鞭炮、守岁，来写新年的热闹。从“味、色、声”的角度进行了全方位描写，充分表现了除夕的热闹。透过“万不得已”“必定”等词语，可以体会到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里饱含浓浓亲情，浸润着传统美德。
43、(答案)“我”对童年生活的留恋和对父母深深的思念之情
44、各位家长、各位同学，感谢你们对本次博才质量检测考的参与和关注！
45、第一部分(1~6)：写过年前的准备。介绍了从腊八到除夕之前人们的活动和习俗。
46、色味双美：