1、15)老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操(从小树立远大志向的诗句)。
2、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。
3、他用自己坎坷的求学生涯和得来不易的学业成就有力反驳了甚嚣尘上的“读书无用论”。
4、学习那东汉的寿张侯樊重，在南园种上漆树待它成材后制作器物。(从小树立远大志向的诗句)。
5、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。－郑板桥《竹石》。
6、幼稚是会成长，会成熟的。只要不衰老，腐败，就好。——现代鲁迅
7、君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远——三国·诸葛亮
8、-(汉)马援大鹏一日同风起，扶摇直上九万里，假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。-(唐)李白衰莫大于心死，愁莫大于无志。
9、命运的天平，从来都是倾向于那些不甘于在生活面前低头的人。
10、4会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫。考试落第后，登泰山而作。虽未中第，但当登山而望，内心又涌动出，当凌绝顶，一览众小的凌云之志，气势雄阔和志存高远。
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13、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。--(宋)李清照《绝句》
14、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮
15、(非淡泊无以明志，非宁静无以致远。经典语录)
16、恩爱苟不亏，在远分日亲。何必同衾帱，然后展殷勤。
17、(相信自己，一路风景一路歌，人生之美，正在于此。)
18、公元前496年，吴王阖闾派兵攻打越国，但被越国击败，阖闾也伤重身亡。两年后阖闾的儿子夫差率兵击败越国，越王勾践被押送到吴国做奴隶，勾践忍辱负重伺候吴王三年后，夫差才对他消除戒心并把他送回越国。
19、往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。想当年孙权在青年时代，已带领了千军万马。
20、(不足贵一作：何足贵；不复醒一作：不愿醒/不用醒)古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。(古来一作：自古；惟通：唯)陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
21、远方美好而灿烂，但没有现实奋斗的远方，终究只能成为远方，心向远方，一要脚踏实地，方能书人生的精彩，方能有梦可期。(紧扣主题升华，注意语言的精练和生动。)
22、志须预定自远到，世事岂得终无成？ -(明)徐谦
23、对以上名人名言解读后，考生不难发现材料中谈论的是责任和理解的话题。再看下文材料排比句中言及的“一代人”，这很明确的指出审题时必须要从“时代青年”的角度，来考虑与“悲欢”“追求”“胸怀”相关方向。
24、青海湖上蒸腾而起的漫漫云雾，遮暗了整个祁连山，远远地可以望见玉门关那座孤城。黄沙万里，频繁的战斗磨穿了战士们身上的铠甲，不将敌人打败绝不回还。
25、(五官刺激，不是真正的享受。内在安祥，才是下手之处。)
26、燕雀安知鸿鹄之志哉？－《史记－陈涉世家》。
27、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。--曹操《龟虽寿》
28、——高尔基宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。
29、这个时候历史给东晋带来一个时机，东晋宰相谢安遣其弟谢石、侄谢玄、次子谢琰抗秦，取得了淝水之战大捷，这给陶渊明带来了希望，激起他的满腔热血，决定忠心报国。他树立以天下为己任的远大志向，“少时壮且厉，抚剑独行游。谁言行游近？张掖至幽州”(《拟古九首》之八)。诗中透露出一股磅礴之气，年轻的诗人刚强奋发，慷慨激昂，怀揣爱国之志，要求收复北方失土，统一中原，诗人渴望独自佩剑神游，为祖国统一一展豪侠之举。陶渊明在崇高的理想和强烈抱负的思想支配下走上了仕途，然而“上品无寒门，下品无士族”的社会使诗人在仕途中到处碰壁。于是诗人的理想和现实发生了矛盾，由此形成诗人五仕五隐的独特经历。以上供参考。
30、在全场热烈的掌声中，三年级的小朋友们开始了深情的朗诵。他们把澎湃的颂歌献给祖国，他们把歌声中承载的祝福献给祖国。台上的他们正像《沁园春·长沙》中的“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”。
31、忆起京城那个美女密集的都市，我是英俊潇洒的不一般的人物。为向青楼女子寻觅往日风流韵事，在妓院的墙上还留着名字。