1、近义词：保存——( )防止——( )
2、最后，总结陈词，潇海君的观点：衷心希望法官多贡献自己的杰出作品——严谨规范、理性庄重、诗意有度、谨慎煽情——的判决书，不同类型案件的判决书有着行文风格的差异，希望我们法律人对这类特定类型的诗意判决书多些鼓励、少些苛责。
3、烂漫无比 活泼机灵 乌黑光亮 各色鲜艳 剪刀似 俊俏轻快
4、灵巧、活泼、机灵的小燕子就浮现在了同学们的眼前，也就是作家为我们勾勒出了燕子的——外形。这是从哪里观察的？(近处观察)。板书：外形美
5、①刚才我们欣赏了燕子飞行之美，那么停歇时的燕子又是怎样的呢？请你读读第四段，你最喜欢哪些句子？并与同桌交流一下，说说你喜欢的理由。(花架子简短造句)。
6、分角色朗读课文，并根据课文的语言材料创造性地表演故事内容。
7、 我准备用多媒体、板书、挂图等手段辅助教学，努力为学生营造一个开放而富有活力的学习氛围，让孩子们拥有充分的交流时间，提供展示的机会，让学生体验到成功的喜悦。
8、这套《成语上下五千年》中的每个成语包含“成语有出处”“成语有历史”“历史串串烧”“学而时习之”等几大板块。
9、特指用作燃料、饲料的稻麦之类的茎叶：草料。柴草。稻草。
10、字正腔圆：(说或唱)字音准确，腔调圆润(多用于戏曲或曲艺)。
11、这首诗像一幅美妙的采莲图画，描写了江南采莲少女的劳动生活和青春的欢乐。
12、如果李白生活在现代，他一定会用现代的语言来表达此时激动的心情，假如你是李白，伫立在江边，目送着友人渐渐远去，你能把这首千古传诵的名诗用自己的语言表达出来吗？
13、还记得刚教书不久，作为新教师的我对自己没有太多的信心，每晚备课到半夜也总觉得自己的课有太多的不足，总想把所有好的都往课件里放。一堂课下来容量满满，第二天想着怎么在40分钟里把这些内容都灌输给我的学生们，自己讲完了，好像就安心了。可有一次，有个学生家长跟我聊天说，周老师，我家女儿说太喜欢你的课了。我问为什么呀？她告诉我，她女儿说:“妈妈，你讲故事一点都没感情，我们周老师声音可好听了，我最喜欢听她朗读课文啦！”所以，这孩子也会回家模仿我有感情地朗读课文。除了小小的感动，我也在想原来一切的技巧和方法都没有感情朗带给孩子们的感受深刻！正如于老师所说，把课文的内容和感情通过自己的声音再现出来，这是一种再创造，是赋予作品以生命。能读得入情入境的语文课堂，一定是充满生机、充满灵性、充满情趣的语文课堂。而我回观自己虽已经拥有一把打开孩子们心灵的“金钥匙”，却不懂得如何用这把钥匙去开启他们的内在智慧。为了传授自己认为重要的知识，每堂课的朗读只是蜻蜓点水，为了走个过场而已，舍本逐末。于老师除了强调“范读”，还要抓住关键词句，甚至是标点符号，都是引导感情朗读的切入点。每一次朗读都不只是为了完成一个读的任务，而是如何让孩子们透过语言文字，感悟到更深刻的意义。浸润在祖国语言文字的高尚情操与趣味盎然中，情感的流露便成了自然而然的事。
14、师：什么是“俊俏”？我们平时还可以说谁俊俏？
15、在微风中，在阳光中，燕子斜着身子从天空中掠过，“唧”的一声，已经由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了。
16、这个精神立不起来，把腰板儿挺得再直，也不过是个花架子。
17、HAPPY CHINESE NEWYEAR
18、我们需要的是踏实认真的学习，而不是有名无实的花架子。
19、yuǎntiào hē jiǔ
20、 ①出示认识字“棒、馒、迫、磨、舔、堆、获”
21、你想让他享受到这些花架子短语多一点，挑选一件伎俩或两名来自招摇过市黄铜。
22、南宋末期的大奸臣贾似道，为了粉饰升平、向皇帝宋理宗邀宠，竟然将饿死的饥民堆放到一起，用雪掩埋，上插梅花，显示天下太平。这样的花架子，使人毛骨悚然。
23、搜集有关春天的图片(特别是有关燕子的资料)。
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25、第简练：新闻语言应当简洁、洗练，干净利落，切忌拖泥带水；
26、雪而千秋,言其积累之年深日久,可见西岭之高寒。(时间)
27、标题对于新闻稿尤其重要，标题如果足够简洁精炼，读者便只需要看到标题就可以基本了解整个事件。另一方面，为达到宣传叙事的目的，新闻稿也可以有抓人眼球的新闻标题，以此吸引群众了解新闻。标题的好坏直接决定了别人是否会点击阅读你的新闻，这也正是标题的重要性所在，因此催生了一大批标题d的新闻小编，这种方式固然不可取，但侧面也说明了新闻标题的重要性。有趣、突出的新闻标题能更好的拉去网络游客观看新闻，了解信息。
28、亮相：一种戏曲表演动作。主要角色上场时、下场前，或者是一段舞蹈动作完毕后的一个短暂停顿，集中而突出地显示出人物的精神状态，采用一种雕塑的姿势称为“亮相”。戏曲的亮相有两个作用：一是向观众展示美丽的造型，二是便于拍摄剧照。