1、形容时间短时，不能用“倾刻”，只能用“顷刻”。
2、山泉，从岩石顶端倾泻而下，犹如一匹白练；山泉，从石隙中滔滔地喷涌而出，仿佛一朵朵水仙。
3、甲天下 人的生命是有限的，我们可以通过不懈的努力去创造无限的价值
4、在这一瞬间，我意识到这些草坪和大楼与我的希望和理想息息相关。
5、给句子排排队。(5分)()金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。()我最喜爱校园东南角那棵老榆树。()大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。()炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。()在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。(用顷刻间造句)。
6、急雨才收翠色新，长青树上露沉沉，迷蒙白雾轻如许，欲上秋空作暮云。
7、躺在成就上就像行进时躺在雪地里一样危险，你将昏昏沉沉，在熟睡中死去。
8、(25)傍晚，人们不是在逛街，就是在外边娱乐。古人说：天上星星跳，风雨就来到。开始还是满天星光，突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。
9、顷(qǐng)(量) 田地面积的单位,等于一百亩凡为田一顷十二亩半。——《公羊传·宣公十五年》注 筑为顷宫。——《吕氏春秋·过理》 一碧万顷。——宋·范仲淹《岳阳楼记》 有田一顷。——清·洪亮吉《治平篇》
10、(58)生物链中，狼居于一个很重要的位置，但是由于人在很大程度上破坏了生物链，所以表面上看着狼没多大作用，但是想想澳洲曾经野兔成灾，难道不是人类作出的违反生物规律的结果吗？不应该将狼斩尽杀绝。
11、老师把学生当作自己的孩子。 太阳像个大火球，炙烤着大地，屋里热得像蒸笼。
12、fēnɡ lànɡ xī wànɡ zǔ ɡuó ní rén shǐ jìn
13、注意：本试卷共四页，十四题，满分100分，时间90分钟。
14、10今年5月10日一场凶猛的暴风雨打破了山东省高青县的记录，倾泻而下的降雨量在一天之内接近7厘米。
15、绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。
16、(39)大作家的作品,言辞脱口而出,没有矫揉造作的姿态。
17、顺其自然，是一种心灵的洒脱；不计得失，是一种人生的豁达。人生浮浮沉沉，若能淡然处之，生活就会展现优雅的笑容。活得淡泊，方能平和；心态平和，方能致远。人生。
18、婉约派词人代表：柳永、秦观、周邦彦、李清照。
19、●一种清香随风而来，扑鼻入肺，沁入我的心脾。是夜来香正竞相开放，它在微风的伴随下徐徐舞蹈。晶莹的液体竟然顺着脸颊流下，道不清是夜的宁静抑或是花的芬芳，轻轻的合上双眼，置身于微风中，那一缕缕清香令我回味起久违的温柔。睁开双目，仍然湿润的眼告诉我，夜是如此蒙胧！
20、描写自然景色的成语：大雨滂沱 夕阳西下 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 与根有关的成语：根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根 描绘建筑和风光的成语：玉宇琼楼 错落有致 千岩竞秀 目不暇接 美不胜收 与动物有关的词语：老马识途 鱼贯而入 鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首 《卧薪尝胆》有关的词语：忍辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图存 卧薪尝胆 描写城市繁华景象的词语：大街小巷 人头攒动 风驰电掣 车水马龙 华灯初上 流光溢彩 美轮美奂 巧夺天工 风 雨式的词语：和风细雨 春风化雨 呼风唤雨 栉风沐雨 未风先雨 见风是雨 凄风苦雨 暴风骤雨 表现军旅生活和军人气概的词语：戎马一生 身经百战 刮骨疗毒 传为美谈 约法三章 秋毫无犯 运筹帷幄 好谋善断 学期重点积累句 有关刻苦勤奋学习的词语：学海无涯 书山有路 九牛一毛 沧海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿头 更进一步 有关刻苦勤奋钻研(坚持不懈)的古训：(1)有志者事竟成。(2)天下无难事，只怕有心人。 (3)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。有关珍惜时间的语句：(1)一寸光阴一寸金，存金难买寸光阴。(2) 少壮不努力，老大徒伤悲。 古今贤文 劝学篇(上)：告诉我们勤学的重要长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。 古今贤文 劝学篇(下)：告诉我们学习要持之以恒，要刻苦身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。师傅领进门，修行靠自身。熟能生巧，业精于勤。 尊老爱幼古训：孟子——爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。学期默写古诗
21、《理想的风筝》一文中，刘老师写板书一连出现五个“转”字，读者一点也不觉得厌烦，这是为什么？很有必要带领学生深入其间。刘老师是残疾人，自然不便于行动，作者为什么偏偏舍弃了他上课讲学的过程和方式，偏偏选择这一个动作，教者在这里要做足文章，一遍又一遍的朗读体会是必不可少的，通过这个“转”字，孩子们读出了担心，担心刘老师摔倒；读出了艰难，和正常人相比的艰难；读出了感动，感动刘老师生命的顽强和工作的敬业负责。教学到这里不能戛然而止，必须冉向前迈进一步：刘老师明明不便于行动，作者却抓住动作进行描写，而且抓住一个动作反复渲染，进行细节刻画，从而达到打动人、感染人的日的。这就是作者的高超手法和高明之处，值得孩子们细细品味和体会。还可以和后面放风筝中一连串动作的运用联系起来，进而体会这样描写的妙处。使教学指向表达更加彻底。
22、月儿将清辉倾泻在花上，叶子，投下了袅袅婷婷的倩影。一阵微风吹过，芳香便扑鼻而来，沁人心脾，使人仿佛要醉倒在花下。一切都沉静在恬淡和悦的美之中下。
23、哦，对不起，这儿没我想要的，谢谢阿姨的推荐！(意思表述正确即可)
24、●月亮像肩负了重担，慢慢地爬上天空，整个天空逐渐由灰白色变成了墨蓝色。星星一颗接一颗的，不知从什么地方蹦出来，很快就数不过来了，那么多，那么美像魔术师变出来的一大把宝石，是人不知不觉的进入了童话般的世界。
25、下午，我走在回家的路上，下着一些淅淅沥沥的小雨，两旁的银杏树簌簌落了一满地，叶面上沾满了一颗颗晶莹剔透的水珠儿，它在为我悲哀，哭泣吗？头顶上是灰沉沉的天，它在为我感到难过吗？我思索着。
26、白花花的一片银色，好像倾泻在山上的秋阳一般。
27、(90)在和平和战争时期都发挥巨大作用的马镫就是中国人发明的.
28、(95)他斤斤计较文字的精确性,有时到了小题大作的程度.
29、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。(晏殊)
30、春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开、春风拂面
31、举例：同样表达孤独，失意和隐约的期待柳宗元借用了漫天风雪和一根钓竿，那么李白用了什么呢？我们来看《月下独酌》这首诗的前四句：
32、(54)抗日战争时期的抗战文化，无论就其对激发国人爱国热情、凝聚国人同仇敌忾所起的巨大作用来说，还是就其对后来的重大影响来说，都是卓著的。
33、()来()去：游来游去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去、走来走去
34、 谁言寸草心 ，报得三春晖。
35、冬雪雪冬小大寒。(立冬小雪大雪 冬至小寒大寒)
36、
37、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会想到哪些诗句，请选几句写下来。(2分)
38、_______________________________________________________________________________________________________________________________________。
39、走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
40、断( ) 狼 ( ) 导( ) 踏( ) 诲( )
41、花儿的芬芳飘荡，甜蜜了心灵；溪流的歌声流淌，欢快了双眸；明月的柔情倾泻，感染了你我；爱情的脚步靠近，牵住了彼此。绿色情人节到了，愿我们的爱永不变。
42、我国第一部纪传体通史，又称《太史公书》，作者是汉朝的司马迁。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
43、夏天的天气可真是变化多端，刚才还好好的天气，一顿饭时间乌云满天，一瞬间就下起大雨来了。
44、冬季的一天，天气阴沉沉地，十分寒冷，瑟瑟地北风卷过，寒到了骨缝儿里。我顶着严寒，纹丝不动地站在奶奶家那个露天的阳台上，只为了观赏那场碰巧降下的雪。
45、拿着刚买的书，天气阴沉沉的不时刮来刺骨的寒风，我低着头，小跑起来，没走多远，就下雨了，正好路边有一个避雨的地方，我站在那，蜷缩着身子，凝视着这寒冷、潮湿的街道，不知道该向谁抱怨为什么下的不是雪？
46、10一阵寒风吹过，满山的树都冻住了，死气沉沉。
47、兴奋和激动，如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了，他手舞足蹈，欢呼雀跃。
48、( 婆娑)的绿叶 ( 银色)的海洋
49、像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。
50、其实最好的诗就在我们的课本里。但我们未必真正读懂它，领悟它了。为什么这样说呢？我先来举例子。比如我们课本里柳宗元的《江雪》：
51、生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体，表过出真情实感。
52、成人则利，毁人则弊，因千般一念，谁能领会尽痴迷。
53、夏满芒夏暑相连。(立夏小满芒种 夏至小暑大暑 )
54、宋神宗熙宁初年，苏轼由于写了《上神宗皇帝书》《拟进士对御试策》等批评新法的文章，受到攻讦，不安于在京任职，乃自请外放。于是被任命为杭州通判。熙宁四年(1070)，苏轼赴任时经过镇江金山寺。苏轼眼看那江潮雪浪，水天一色，渔火点点，渔歌互答的美景，禁不住醉意微荡，旷怡愉悦，满腹诗情油然而起。他略加沉吟，这首《题金山寺》的回文七律便跃然纸上。
55、诗歌语言平实质朴、朴素自然、直接了当、明白清新、和谐自然的，这构成了诗歌语言的朴素美。清水出芙蓉，天然去雕饰。
56、这首小诗太有想象力了！把月饼想象成中秋的月亮，而且“每个人都有一口月光”多棒的诗句啊！题目“中秋的月亮是甜的”，这个题目也很新颖。月饼和月光是两种不同的事物，它们共有的品质是：圆圆的。
57、(45)你不必气愤,因为此事他们是小题大作。
58、诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。
59、1耕耘精神的田园，播撒知识的种子。倾泻关爱的阳光，浇灌责任的清泉。孕育智慧的芬芳，助力梦想的远帆。老师，今天是你的节日，愿你健康幸福。
60、冬雨如泣如诉，在乡下，两岸茅屋炊烟阴阴沉沉，粗糙的线条被雨水浸染了，浓郁散开来。不知是哪个小毛孩，又打破了碗，打破了这宁静。
61、方兴未艾如火如荼风靡云蒸风靡云涌风卷云涌风起潮涌
62、当然，具体到我们应该怎样写好一首诗，还要具备很多的来自生活的、阅读的积累，具备一定艺术素养和诗歌写作技巧。今天我们谈谈诗歌的语言。从语言上来说，诗歌的语言具有四个特点：