1、解释：匠心：工巧的心思。独创性地运用精巧的心思。(别具匠心和独具匠心区别)。
2、独辟蹊径：自己开辟一条路。比喻独创一种风格或新的方法。
3、回复：知乎 看《看知乎大神怎么解释任务驱动型作文》(别具匠心和独具匠心区别)。
4、C.韩愈认为批评许远守城不力和责难许、张二公死守睢阳都是小人好发议论，不乐于成全他人好事的表现。
5、文采的积淀，大致可以通过四个环节来完成：阅读、摘抄、实践、修改。阅读的来源很丰富，可以是课本的，可以是学生自己找的，也可以是老师印发提供的。摘抄是学生摘录抄写自己感兴趣的内容，或者老师认为有价值的内容。实践是学生在写作文的时候，可以模仿甚至局部摘录运用曾经抄写过的内容。修改是在实践的基础上，反复推敲磨合，让句子达到完美无缺的程度。
6、但纵观兰州文旅商业市场的发展现状，诸如中山桥、白塔山、五泉山等旅游景点，结构单缺乏独具辨识度的特色亮点，且商业配套的缺失导致其不能满足消费者一站式吃喝玩游购的需求。而目前相对成熟的西关商圈，虽然拥有一众地方特色的风味美食，但较为保守的商业规划依然大大降低了消费者的体验感。
7、在平时的作文训练中，一开始就要养成在作文题目上方写出本文观点句的习惯。长此以往，“文章要体现明确的价值观”的观念才会深入学生内心。
8、“区域活动”、“区角活动”、“区角游戏”、“区域游戏”、“个别化学习活动”这些概念词想必大家都不陌生，它们之间有什么区别和联系呢？
9、 变化多端——形容变化极多。也指变化很大。
10、提炼法。即从作品的故事叙述和人物描写中，提炼出人物的品质、性格特点等。从作品的情节、所叙事件里提炼人物性格特点与品质；从人物语言、动作描写以及细节描写里提炼人物的性格特点与品质。
11、①匠心独运，拼音是jiàngxīndúyùn，意思是独具创新地运用精巧的心思，形容文学艺术等方面构思巧妙。不能用于形容制造工具等。也作’匠心独具’。
12、精准的动词：引导学生通过换词比较品析动词的精准。例如“补”是否可以换成“种”，“蔓延”是否可以换成“爬”、“生长”等。这些词都体现了工匠们的细心，同时也是对应了苏州园林的图画美。
13、(2)郭尚书难道亏待你们了吗？副元帅难道亏待你们了吗？为什么要用胡作非为来败坏郭家的名声？
14、独树一帜，谓树立旗帜。比喻与众不同，自成一家。清袁枚《随园诗话》卷六：“欧公学韩文，而所作文全不似韩，此八家中所以独树一帜也。”鲁迅《且介亭杂文二集·序》：“这时候，凡是要独树一帜的，总打着憎恶‘庸俗’的幌子。”马南邨《燕山夜话·大胆练习写字》：“大家都很熟识的黄山谷的书法，在宋代要算是独树一帜的了。”
15、修行僧人清心打坐修禅，怀揣石头，以期有美食的饱足感，
16、 独具匠心——具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。
17、在最通用的日用产品方面，它们也能独树一帜标新立异。
18、服务员全程烤肉，还会贴心地问你对熟度的要求，
19、(1)守住一座城池，保卫国家命脉，带领千余伤亡殆尽的军队，抗击上百万日渐增多的叛军。
20、俗语说：“四十不多欲，五十不多情”，啥意思？中年人不妨看看
21、上等挪威鲑鱼腹肉切片后卷成牡丹花盛放的造型，
22、(答案)内容：(1)突出了康群山家境的穷困与自尊；(2)侧面描写了康百万乐善好施的品质。结构：(1)照应文题；(2)为下文康百万安排驼子行善埋下伏笔。
23、我们又何尝不能做到这样呢?如今，我已是一名高中的学生，面对越来越大的学习压力，我也曾徘徊过，我也曾失败过，我也曾迷茫过，但我知道逃避不是解决问题最好的方法，只有朝着目标勇敢地往前走才有希望，因此，我不断努力，不断奋斗，不断拼搏，就是为了有朝一日能实现我的目标：踏上重点大学的校门，做一个有希望的人。
24、(素材)《肖申克的救赎》最让我震撼的是一生按部就班墨守成规的老布，而被围墙围住心灵的大部分囚徒其实都是老布，即使有一天走出高墙电网后，对突如其来的自由手足无措，不知道何去何从。生活和现实一直在麻痹我们，那些美好的希望我们一直向往的自由随着时光的流逝渐渐蒙上尘土，慢慢被丢弃在心灵的某个熟悉而陌生的角落，有一天或许是我们需要它的那天，我们不仅找不到了，即便找到了也已经垂垂老矣。
25、独树一帜，谓树立旗帜。比喻与众不同，自成一家。清袁枚《随园诗话》卷六：“欧公学韩文，而所作文全不似韩，此八家中所以独树一帜也。”
26、⑥上面像蛇的视力那样明明暗暗的斑块对我意味禁忌
27、出自：南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》：“支道林在白马寺中；将冯太常(冯怀)共语；因及《逍遥》；支卓然标新埋于二家之表；立异于众贤之外。”
28、不只是福来，康群山，还有他的老婆，小女儿麦香，虽说都躺在炕上，一个个都睁大着眼睛，没有一点睡意，大白天不是睡觉的时间，这是其除了冷，还有饿，哪能睡得着？今年春上，天旱，麦子连种子都没收回；到了秋天，有雨了，却大得吓人，像是老天爷的水缸漏了，把庄稼给毁得一塌糊涂，种一葫芦连两瓢也没收够，颗粒无收。
29、(3)___，哀民生之多艰。 (屈原《离骚》)
30、桂林两江四湖上的每一座桥都是设计师独具匠心的设计。
31、 褶方十折有美感，弯梳月牙半透明，皮白肉嫩诱食欲，尝上一口，有汁滑润有虾弹牙，温润鲜香，美味在唇齿之间游走，多尝一个都感觉不过瘾。
32、独具匠心(dújùjiàngxīn)(释义)匠心：巧妙的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创...(出处)唐·张祜《题王右丞山水嶂》：“精华在笔端；咫尺匠心难”。
33、每个孩子心目中都有一颗美的种子，让我们一起走进孩子的艺术殿堂。一起欣赏孩子们心目中的多彩世界，一起感受孩子是如何用心灵去发现美、看待美，又是如何用自己的方式诠释美、表现和创造美的吧！
34、典雅的语言：引导学生进一步比较《中国石拱桥》的语言，理解《苏州园林》语言上的典雅也是对应了苏州园林的图画美。这是一种中国美术画的美感，讲究诗意。
35、别具匠心：通常在句中作谓语、定语，修饰主语或宾语。
36、回复：作文预测，看《2015年高考作文题预测:"落下枝叶，活得简单"》；
37、拼音：dúshùyīzhì。释义：单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》：“支道林在白马寺中，将冯太常共语，因及《逍遥》。支卓然标新理于二家之表，立异义于众贤之外，皆是诸名贤寻味之所不得。”