1、当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。(应接不暇的暇)。
2、(出处)(明)罗贯中《三国演义》第四十六回：瑜大惊，慨然叹日：“孔明神机妙算，吾不如也。”
3、总以为自己是对的。认为自己的观点和做法都正确，不接受他人意见，形容主观，不虚心。
4、千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。课文形容大峡谷的水的形态和面貌多种多样。
5、戛：拟声词；戛然：突然停止的样子形容声音突然终止。
6、原封：没有开封。原来贴的封口没有动过。比喻完全按照原样，一点不加变动。
7、指事情要靠人去做的。在一定的条件下，事情能否做成要看人的主观努力如何。
8、滴水可把石头打穿。比喻虽然力量比较小，但只要目标专持之以恒，坚持不懈，就一定能把艰难的事情办成。也作“水滴石穿”。
9、我心满意足的攀登到了三楼，我看见了墙上有各种各样的壁画，应接不暇，真是美不胜收啊!
10、(当仁不让)仁，正义，正义的事，引申为应该做的事。遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。占便宜当然不是应该做的事。
11、履：践、踩在上面。像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。
12、语重心长：话深刻有力，情意深长。相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。(出处)(唐)张怀瓘《书断·王羲之》：王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。
13、原为道教修炼用语。指修道者得道，就脱凡胎而成圣胎，换凡骨而为仙骨。现用来比喻彻底改变立场观点。
14、比比：处处；皆：全，都。到处都是，形容极其常见。
15、(罚不当罪)当，相当，不是应当。处罚与所犯的罪行不相当，指惩罚过轻或过重。
16、任：负担；道：路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。
17、伦比：类比，匹敌。指事物非常完美，没有能跟它相比的。
18、校园趣味对联：芳草茵茵，踏之何忍。爱护脚下草，不折枝头花。
19、危，危险；旦夕：早晨和晚上，形容时间短。形容危险就在眼前。
20、精：完美；益：更加；求：追求。事物已经非常出色了，却还要追求更加完美，好了还求更好。
21、文脉厘清后，我们就跟随着巴金先生第一次去“鸟的天堂”。通过补充资料帮助学生理解——“鸟的天堂”是一株榕树，树龄有500多年。出示精读要求：请同学们默读第5-9自然段，说一说作者是按照什么顺序写的大榕树？傍晚看到的大榕树又有什么样的特点？找到相关语句，并做批注。专注地默读和思考后，同学们不难发现作者按由远到近的顺序写这棵大榕树的。我继续问：“榕树有什么特点呢？”一同学回答：“榕树很大。请同学们看到课文第6小节。我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。这里作者直接写到榕树这样大。”还有同学补充：“真是一株大树，树干的数目不可计数。从不可计数我感觉到榕树很大。”“枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进土里。我从枝上又生根，感受到树的大。”“还有从远处看，就像一株大树卧在水面上。卧是躺着的意思，一棵树躺着令我也感觉到树很大。”除了抓住句子中的关键词，其实课文中的插图也能帮助同学们理解树有多大。当我请同学们观看插图时，学生忍不住感叹道：“天呐，这么大！”带着同学们自己的理解后再朗读体会树的大，那朗读声显得很有底气。“榕树还有什么特点呢？”学生回答：“榕树茂盛，充满生命力。请同学们看到第8小节，‘那么多’、‘堆’字能突出榕树的树叶多，颜色翠绿，无一不显示它的生命力。”更有同学补充“我从照耀、颤动这两个动词也能感受到榕树的生命力。”难怪巴金先生忍不住感叹道：“这美丽的南国的树！”同学们感受到作者通过对榕树的静态的描写，突出了榕树大、茂盛有生命力的特点后，读得更美也更愉悦了，在指导同学们朗读时要主要不要读得太过响亮和喧闹。
22、如怨如诉：形容没玩没了地抱怨、诉说。课文用拟人化的手法来形容母鸡拉长的叫声影响人的情绪，令人讨厌。
23、程门立雪(杨时) 入木三分(王羲之) 完璧归赵(蔺相如) 负荆请罪(廉颇)
24、用另一种眼光看待。指看待某个人(或某种人)不同于一般。也指不被重视的人得到重视。
25、外物带来的许多搅扰，很多时候都是没能洞察自我造成的。每时每刻都有看不完的各种信息、刷不完的朋友圈，然而咀嚼起来却索然无味；广告推销漫天轰炸，“买买买”之后得到的却是一堆平时用不上、只好弃之角落的物品；各种交际活动，让人应接不暇，却越发觉得言不由衷、身不由己。
26、(不足为训)训，典范、法则，不是责备，不是教训。不能当作典范或法则。不能理解为不值得训斥责备，或不值得作为教训。“错误”不可能成为“法则”。
27、微：小，指事物微小的迹象；著：明显，指事情的发展。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
28、筋疲力尽:筋：筋骨；尽：完。形容非常疲乏，一点力气也没有了。
29、孺：小孩；皆：全、都。妇女和小孩都知道。指某件事物众所周知，流传得很广。
30、(不易之论)内容正确、不可更改的言论。非不易理解的言论。
31、随着国际文化交流的日益频繁，各国文学读物大量涌现，使人目不暇接，其中不乏各种文化珍品的翻译精编，但也有选材不严的鱼目混珠现象，为读者所诟病。
32、关起门来造车子。比喻脱离实际，只凭主观办事。
33、一：完全；如：像；既往：从前。指态度或做法没有任何变化，还是像从前一样。
34、缝féng(缝补) 划huá(划船) 涨zhǎng(涨潮) 应yīng应该
35、在中秋节时，有人放烟花，一炮两炮三炮，让我眼花缭乱，应接不暇。
36、触目：眼睛看到；惊：震惊。看见某种严重情况而内心震惊。形容事态严重，引起轰动。
37、战战：害怕，恐惧的样子；兢兢：小心谨慎的样子。形容因非常害怕而微微发抖的样子。也形容做事非常谨慎小心。