1、学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政篇》
2、____谢逸《送董元达》弱冠弄柔翰，卓荦观群书。____左思《咏史八首·其一》学而时习之，不亦说乎？____佚名《论语十则》灯火纸窗修竹里，读书声。
3、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。《金缕衣》作者：杜秋娘劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
4、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。(宋陆九渊《读书》)
5、 诗的寓意很深，以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作品真正的不竭源泉，阐明了作者独特的读书感受，很符合书法艺术创作的特色，也反映了一般艺术创作的本质。
6、唐代文豪韩愈在一首读书诗中写道：“读书患不多，思人患不明。患足已不学，既学患不行。”指出在治学的过程中，要“多读、多思、虚心、躬行”。
7、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。(唐韩愈《劝学诗》)
8、案上不可多书，心中不可少书。——《格言联璧·学问类》
9、阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。
10、读书不放一字过，闭户忽惊双鬓秋。(宋陆游《寄题吴斗南玩芳亭》)爱国名人名言
11、人生无处不青山。关于励志读书的古诗长歌行青青园中葵，朝露待日晞。
12、云阴留墨沼，萤影傍华编。 梦鸟富清藻，通经仍妙年。
13、____赵翼《论诗五首》人学始知道，不学非自然。____孟郊《劝学》读书不作儒生酸，跃马西入金城关。
14、古典君：欣赏奇文，状以“共”字，分析疑义，状以“相与”，均是传神笔墨。如果奇文自赏，疑义自析，也无不可，却于情味锐减，更无法深化移居之乐的主题。而“共”与“相与”前后相续则热烈抗言之情态呼之欲出，使“奇文共欣赏，疑义相与析”，成为绝妙的诗句，赢得千古读者的激赏。
15、____辛弃疾《满江红·山居即事》。形容读书好的诗词读书破万卷，下笔如有神——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
16、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐颜真卿《劝学》)
17、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。——杜甫《闻官军收河南河北》
18、坑灰未冷山东乱，刘项元来不读书。——章碣《焚书坑》
19、古典君：只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。
20、人不博览者，不闻古今，不见事类，不知然否，犹目盲、耳聋、鼻痈者也。
21、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
22、从诗人的读书生活看，诗人是惜时如金、潜心求知的人。也是诗人给后人留下的不朽格言，千百年来一直勉励人们、特别是读书人珍惜时间、注重知识积累，不断充实和丰富自己。
23、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》