1、 昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。——王禹偁《清明》
2、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
3、洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面；红红的脚掌，拨动着清清水波。
4、我们是新一代读书人，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。
5、我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
6、我们身上流淌着华夏文明的血液，我们脚下踏着上下五千年的征程，105班《我骄傲，我是中国娃》诗歌朗诵令我们热血澎湃！
7、我们录制的《吴兴区小学语文课外古诗词推荐篇目》，是语文书上没有，但是又要求孩子们必背的知识点，通过听示范和朗读达到背诵古诗词和理解古诗词的目的。
8、远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
9、《静夜思》唐·李白：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
10、清泉的出口悄然无声，仿佛特别怜爱这轻缓而细长的水流。树木成荫映照在水面，似乎无比喜欢这天空的晴朗和风的轻柔。池塘里的小荷，刚刚露出她尖尖的稚嫩的小角，但早被一只蜻蜓发现。欣欣然，轻快而顽皮地停在了上头。
11、题为《池上》，整首诗就像是池边的某个监控摄像头所录制的一段“犯罪”记录：
12、以《春晓》为例，通常我们教古诗词的方法是：
13、120部名著听书+国学精粹合集，送给朋友圈的你！(建议收藏)
14、孩子的阅读、语文水平欠佳，不但语文成绩受影响，就连数学都很难考好，有的考生甚至连题都没时间做完。
15、《都堂试贡士日庆春雪》 密雪分天路，群才坐粉廊。 霭空迷昼景，临宇借寒光。 似暖花消地，无声玉满堂。 洒池偏误曲，留砚忽因方。 几处曹风比，何人谢赋长。 春晖早相照，莫滞九衢芳。
16、《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
17、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。(明文嘉《今日歌》)
18、 读书多了，容颜自然改变。许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯里。当然，也能显露在生活和文字中。
19、杂言诗也为古体诗所独有的。诗句长短不齐，有一字至十字以上，一般为七言相杂，而以七言为主，故习惯上归入七古一类。《诗经》和汉乐府民歌中杂言诗较多。
20、那可爱的小娃娃，非常熟练地撑着一艘小船，穿梭于荷叶之间，偷偷采得美丽的白莲急忙返回，却根本没想到，如何隐匿自己留下的痕迹。绿色浮萍间清澈的水道，不正是那偷莲的小艇所开。
21、嗨翻之后，还要让他们静静心，这时候，按照自己对古诗的理解与体会，配上古曲来段“配乐诗”，加强古诗韵律和情感的体验，也是一种不错的方式。这一点，只要获取到相应的资源，就可以轻松在家完成。
22、16)光阴似箭，日月如梭——明《增广贤文》
23、《风》唐·李峤：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
24、你看：一个小孩子独自撑着一艘小船，悄悄地来到池塘的荷花丛中，采下一朵洁白美丽的莲花。一连串的动作，急促中充满着喜悦，看得出那孩子有多喜爱白莲，手持白莲如获至宝。他喜滋滋地原路返回，却全然不知藏匿自己来偷采白莲的踪迹。小船所过之处，那原本密铺水面的浮萍间，荡漾开一道清澈的水路。
25、7)博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(《礼记》)
26、 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。——朱熹《活水亭观书有感二首·其一》