1、秋天秋风起，天气凉。秋雨淡淡雁成行。棉田白，稻田香，家家农人去来忙。红叶村，芦花港，处处听得秋虫响。
2、蓝蓝的天空像 。
3、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”
4、幸福无须告白，悲伤无需呐喊！就像一只蚕，吐的丝越多，把自己捆得越紧。你的幸福别人看得见，你的悲伤别人替不了。人都是在历练中慢慢成熟，经历得多了，心也就坚强了。笑对生活，不必埋怨，不必自怜，从容快乐。在痛苦中成长，在静默中开花。大悲无泪，大喜无声，大悟无言。
5、 新出土的文化,特别奇怪,好像薄纱,又像细丝。(用像什么又像什么写句子)。
6、包子出笼了！胖乎乎的，圆滚滚的，像一个个小皮球，表面还有花纹呢！
7、李医生医术高明，药方还没开，病就好了三分。
8、②______一边_____________________，一边_____________________________。
9、(1)打比方的成语：细雨如丝骨瘦如柴 骄阳似火 月光如水
10、表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。
11、无论暴风将我带到什么岸边，我都将以主人的身份上岸。
12、认真小英学习都和小红 非常———————————————————————————
13、他的移动速度像一只逃跑的兔子，又像一只反应灵敏的猫，更像一头疾如闪电的猎豹。
14、远处的霓虹灯亮了，既像一道亮丽的彩虹，又像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
15、人的一切痛苦，本质上都是对自己无能的愤怒。
16、思念好像风一样，漂浮不定，又好像乱麻团一样，总让人理不清。
17、 听见哥哥他人有叫———————————————————————————
18、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。_______________
19、②________________，有的__________，有的__________，__________________________。
20、我吃了一口鸡腿，吃了一口汤，又吃了一口饭。
21、船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要展开似的。
22、如果改为“我以风驰电掣般的速度冲进了教室。”就可以了。
23、有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。
24、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？___________________
25、荷花像羞花闭月的少女，迎着风尽情歌唱，又像谦谦君子，一尘不染，正直坦诚，光明磊落。
26、花儿那么红，那么香。 月亮那么圆，那么亮。
27、不难看出：在一般情况下，句子是由两部分组成的，前半部分交代“谁”或“什么”，后半部分交代“做什么”“怎么样”或者“是什么”。前后两部分说全了，句子才算是一句完整的话。
28、能让你温柔的人，肯定是给了你极致的爱。能让你沉默的人，肯定给了你极大的伤害。能让你变暴躁的人，肯定让你受尽了委屈。唯有你的坚强谁都拿不走————杨绛
29、已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。(用比较的方法写一句话。)____________________
30、世界上只有同类才可以做朋友，志不同道不合的人往往只能在某个猎奇的时间里做一阵子开心的同伴。
31、我是一年级的小学生。小明是我的__________。
32、(17)十五的月亮像一坛水，又像一名镜子似的。
33、生活教会了我去铭记，而不是想方设法的忘记。
34、我们很少信任比我们好的人，宁肯避免与他们来往。
35、秋天的枫叶,远远看上去好像一团火焰,近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞.
36、梦既像一片雪花,在空中飘舞,又像空气，想抓住他。
37、ABB：兴冲冲毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金灿灿 笑盈盈
38、⑨岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
39、 一年级 二年级 三年级
40、周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。
41、“看”不用“看”，换成其他表示“看”的动词。
42、母亲的爱像大海一样宽广，又好像月光一样轻柔，给我带来无限的温暖。
43、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。________________
44、除以上三种拟人运用形式之外，有些文章(如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等)，也可以通篇采用拟人的手法来写。如：《快乐的狮子》、《手指》、《白鹅》。
45、很荣幸能陪你走过这样一段路，以后你不管是大红大紫还是泯然众人，我都记得在今年的这个暮冬到初春，我见证过你眼里有光并也认为前路有光的时刻。
46、那些金黄色的小麦，被风一吹，像汹涌的波涛，像黄金那样耀眼，像一个柔美的姑娘。
47、用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
48、长着 旁边 花生 树林 许多
49、月光如白绢，既像轻纱，又像丝绸，柔柔地铺洒着。
50、飞驰的汽车既像一阵风，又像沙尘暴，从我们身边掠过。
51、 词语使用搭配要得当。例如：公园里生长着各种树木和五颜六色的鲜花。句中“生长”和“鲜花”两词搭配不当，应改为“公园里生长着各种树木，盛开着五颜六色的鲜花”。
52、母亲是夜路里的一盏灯，因为它为我们照亮了前进的道路；
53、 读后，大家一定会发现：这几句话写的对象是妈妈，主要写的是妈妈缝补衣服时所作的准备工作，是按事情经过的先后顺序排列的。只是由于这四句话的开头重复出现“妈妈”一词，因此读起来显得很拗口。如果把后面三句开头中的“妈妈”改成“她”字，这几句话就连贯多了。
54、同样推理下去，“说”不用说，换成其他表示“说”的动词……
55、那地方的山，真的像妈妈说的，那么奇形怪状吗？