1、既然……就……既然你认识到自己错了，就应该立即改正！既然外面风这么大，那么我们就别出去了。(有就有造句二年级)。
2、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
3、
4、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
5、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
6、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
8、黑板上有三个图形。个是三角形，个是圆形，个是正方形。
9、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
10、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。
11、越……越……，越……越……： 闪电越来越亮，雷声越来越响。
12、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
13、(只要)期末考试考好了，我们( 就)可以在暑假尽情玩耍。
14、 B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
15、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
16、正月十五赏花灯，有传统手工的七彩灯，也有光电效果制作的金牛灯，有浮于水面的荷花灯，还有悬挂屋檐的蟠龙灯
17、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
18、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
19、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”
20、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
21、二年级数学下册易错应用题及答案，给孩子做做看！
22、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
23、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的就像高耸的宝塔。
24、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。步骤二：提示这个词语是什么意思？
25、中:①zhōnɡ(中间) ②zhònɡ(打中)
26、 小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输
27、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
28、有梦想，就有幸福；有幸福，就有憧憬；有，就有未来！
29、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
30、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
31、觉:①jiào(睡觉) ②jué(自觉)
32、只要有雨轻轻拂过，种子们就喝着雨水快快长大。
33、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
34、用“有的……有的……还有的”造句。例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
35、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
36、(5)荷叶像碧绿的大圆盘。 (6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。
37、都:①dōu(都是)②dū(首都)
38、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
39、只要有雨飘飘而来，生命就吮吸着乳汁慢慢长大。
40、之所以 是因为 ：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。
41、二年级语文下全册字音字形练习(部编版)附答案，收藏好
42、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。
43、(如果)明天天晴，我(就)可以和妈妈去外婆家了。
44、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
45、难:①nán(困难) ②nàn(难民)
46、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
47、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
48、教会孩子运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。
49、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
50、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
51、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
52、一个...一个...另一个： 三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
53、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
54、例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！
55、部编本人教版二年级上册21《狐假虎威》讲解
56、撕心裂肺的痛！一夜之间，父子俩双双遇难，他们只是在这散了个步啊！
57、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
58、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
59、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
60、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
61、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！
62、今天，王老师给大家带来了二年级下册数学同步专项练习，让孩子的语文成绩大大提升！
63、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
64、下课了，同学们有的聊天，有的散步，有的做作业，有的就在房里打扫教室。
65、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
66、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
67、例：A、雷声小了，雨声也小了。
68、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
69、用“虽然……但是”造句。例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
70、春华秋实 秋收冬藏 闻名中外 秀丽神奇 金光闪闪
71、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
72、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。
73、帮忙： 同学们有困难，我们要尽力帮忙。
74、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！