1、B.遗嘱(zhǔ) 泄气(xiè) 翘首(qiào) 一丝不苟(gǒu)
2、尽管生活中的李华不修边幅，还喜欢对他人吹毛求疵，但在学习方面，他脚踏实地、勤学好问，这让我对他刮目相看。——151班杨杜祥
3、@莉：译本的版本挺重要的，每一本书都有她的灵魂，基于翻译者对其社会背景，生活习俗，思想特点，用语风格等等一系列的了解及理解的不同，译本或多或少都会有一些差别，所以感觉译本的版本挺重要的(殚精竭虑的造句和意思)。
4、.Meaning/storyofthesounds
5、他对那家公司的经营权处心积虑已久，此次不惜花费重金，似乎势在必得。
6、①一棵树中学语文教师群号：721150613
7、 Thyhyacinthhair,thyclassicface,
8、 Tohisownnativeshore.
9、陶冶情趣。历史教师的主要工作内容是跟人打交道，无论是在课内还是课外，都应该是一个有情有趣的人，这样才会让历史教学充满生活气息和时代气息。如广东省的吴磊老师，通过自身的人格影响力让历史学科的优势发挥得淋漓尽致。⑧ 吴磊：《让学生“恋”上历史课——教有生命的历史》，北京：中国文史出版社，2015年。
10、阅读下面文言文，完成13～16题。(共12分)
11、我观看过上海一位老师执教的一节初中英语写作课的视频。这堂课教师在启发学生通过自主探究，合作学习去发现作文中存在的问题，集思广益,解决暴露的问题做得很到位，课堂气氛活跃，英语学习活动真正发生，课堂上充满“知识流”“思想流”，学生的大脑摄入积极因子，思想得以弥漫，这是一堂很有味道的英语课。
12、更严重的是，我自己也没有弄懂宇宙另一边乘法的逻辑。虽然我感受到了作者想象的神奇，但是我也说不清为什么“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”和“春雨贵如油”就会等于“碧玉妆成一树高”。
13、 (解释)讲正直的话，做正直的事。褒义。
14、成为教师是我曾经的梦想，但是理想很丰满，现实很骨感，实习的这两个月，我感受到了做一个教师的压力和责任。我是一个懒人，很多时候都不想奋斗，也不想动脑子，但是现实逼迫我不得不前进。
15、 (误用)只能说“我责无旁贷”，不能说“责无旁贷的责任”。
16、我强调历史教师的专业内涵是与学生对话与交流的能力和智慧，那么，这些能力和智慧又是从何而来呢？这就涉及历史教师的成长路径问题。我认为无非是两个方面，一是从学科中来，包括历史学和教育学(心理学)；二是从跟学生交往的实践中来。但是，拼盘式的“历史学科+教学实践”并不足以让一名教师迅速成长起来，必须打通两者之间的关系。
17、⑤ (电子课本)7-9年级部编语文上册电子课本
18、.Meaning/storyofthecharacters
19、 Howstatue-likeIseetheestand
20、(1)至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之余部二十三日可渡完。
21、A.消息是一种迅速、简要地报道新近发生事实的新闻体裁。其正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分，其中背景必须独立成段。
22、但是，经过几十年的努力，我们沮丧地发现，中学历史教师的社会地位不但没有实质性的提高，反而有点岌岌可危。试想一下，假如高考中考彻底改革了，还有多少历史教师能够自信地对学生宣布，离开了我，你们是很难学好历史的？又还有多少学生能够心悦诚服地认为，没有了历史教师，我真的很难学好历史？
23、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(D)