1、______________像___________________________________________________
2、我喜欢吃的水果________________和________________
3、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有：
4、___________在____________。
5、_____________在__________________。
6、①_____________________________地叫。
7、在抗洪抢险斗争中，许多先进人物的事迹令我一辈子终生难忘。
8、蓝蓝的湖水和蓝蓝的天连在了一起，分不清哪是湖水，哪是天。
9、________________曾经________________________________________________
10、这些活泼可爱的孩子，整天唧唧喳喳说个不停。
11、
12、热爱(祖国) 热爱(人民) 热爱(老师) 热爱(学习)
13、我一边玩一边吃东西。姐姐一边看电视一边织毛衣。
14、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。
15、______________住在_____________________。
16、小学一年级语文修改病句练习题3套，含答案！
17、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
18、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
19、
20、①________一会儿______________，一会儿____________________________。
21、出席今天会议的有工人、学生、机关干部等一百多人参加了晚会。
22、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
23、那我怎么能够分清什么是好的，什么是不好的呢？
24、小红把地扫干净了。(地被小红扫干净了。)小蜻蜓把小蚂蚁送回了家。 (小蚂蚁被小蜻蜓送回家了。)爷爷把塑料桥放回提包。(塑料桥被爷爷放回提包。)
25、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
26、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。