1、(出自)《论语·子罕》：“后生可畏”宋·朱熹注：“孔子言后生年富力强，足以积学而有待，其势可畏。
2、(解释)：用来表示极度、非常、淋漓尽致地意思。
3、释义：一天，叶公向子路问孔子是什么样的人，子路一时不知该如何回答。事后孔子对子路说：“你为何不这样说，他这个人，一发愤学习就忘记吃饭，内心一快乐就忘记忧愁，连自己快要老了都不知道呢。”
4、(解释)：为：是。知道就是知道。不知道就是不知道，这是聪明的。指做学问态度要端正，也指做人要诚实。女：同“汝”，你。
5、(出处)子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)(出自论语的成语及解释)。
6、(出自)《论语·子罕》：“有鄙夫问于我，空空如也，我叩其两端而竭焉。”
7、后生可畏——后生可畏,焉知来者之不如今也?
8、(出自)《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”
9、释义：青年人是新生力量，很容易超过老一辈，他们是可敬畏的。
10、(解释)走着不同道路的人，就不能在一起谋划。比喻意见或志趣不同的人就无法共事。(出自论语的成语及解释)。
11、(出自)：《论语·子罕》：“夫子循循善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”
12、(出自)：《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”
13、(出处)子曰：“当仁不让于师。”(《卫灵公》)
14、(出自)《论语·颜渊》：“内省不疚，夫何忧何惧？”
15、(解释)类：类别。不管什么人都可以受到教育。
16、(出自)：《论语·颜渊》：“夫子之说君子也，驷不及舌。”《邓析子·转辞》：“一言而非，驷马不能追；一言而急，驷马不能及。”
17、(出自)《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。”汉·班固《东都赋》：“温故知新已难，而知德者鲜矣。”
18、(出处)“远人不服，而不能来也。邦分崩离析，而不能守也。”(《季氏》)
19、(解释)努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
20、弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。
21、(出自)《论语·子路》：“刑罚不中，则民无所措手足。”
22、《口袋里的小古文》怎么教？二年级孩子这样学，背得欢还入迷！
23、(出处)《论语·为政》：“子曰：‘攻乎异端，斯害也已。’”
24、(出自)《论语·子张》：“子夏日：‘仕而优则学，学而优则仕。’”
25、(解释)直：公正、正直。以公道对待自己怨恨的人。
26、(出处)《论语·为政》：“子曰：‘攻乎异端，斯害也已。’”
27、(出自)：《论语·公冶长》：“吾d之小子狂简，斐然成章，不知所以载之。”
28、(出自)：《论语·述而》：“用之则行，舍之则藏，唯我与尔有是夫。”
29、(出自)：《论语·为政》：“见义不为，无勇也。”
30、(出自)：《论语·雍也》：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！”
31、(解释)中：正对上。指一说话就能说到点子上。
32、(解释)敏：聪明；好：喜好。天资聪明而又好学。
33、(出处)“吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内。”(《季氏》)
34、(解释)：色：神色，样子；厉：凶猛；荏：软弱。外表强硬，内心虚弱。
35、(释义)原指名分正当，说话合理。后指名义正当，道理也说得通。多形容(做事、说话)理由正当而充分。
36、(释义)没有开动脑筋。比喻对什么事都不关心。
37、(解释)六十岁时听别人言语便可判断是非真假。指60岁的代称。
38、(出自)：《论语·子罕》：“子在川上曰：‘逝者如斯夫！不舍昼夜。’”
39、(解释)穿着轻暖的皮袄，骑着肥壮的好马。形容生活阔绰。
40、小古文剧场：这些孩子无师自通学古文！好习惯胜过好老师(第六期)
41、(解释)：察：详审。观察别人的说话或脸色。多指揣摸别人的心意。
42、出自：《论语·八佾》：“成事不说，逐事不谏，既往不咎。”
43、(解释)：苗：指庄稼出苗；秀：庄稼吐穗开花。指庄稼出了苗而没有抽穗。比喻人有好的资质，却没有成就。
44、(出自)：《论语·子罕》：“后生可畏，焉知来者之不如今也。”
45、既往不咎——成事不说,遂事不谏,既往不咎.
46、(出自)《论语·尧曰》：“因民之所利而利之，斯不亦惠而不费乎？”
47、(出自)：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”
48、(解释)由于快乐而忘记了忧愁。形容非常快乐。
49、与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。
50、三思而行——季文子三思而后行.子闻之,曰：“再,斯可矣.”
51、(解释)：活着受人尊敬，死了使人哀痛。用以赞誉受人崇敬的死者。
52、(解释)年富：未来的年岁多。形容年纪轻，精力旺盛。
53、(出自)《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”