1、“他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。”他怎么会忘了自己？
2、关于经典电影的解析，我只能叙写到这里了，因为这篇文章已经很长了，或许读者已经没有耐心再继续看下去了。这篇文章的最后，我希望各位读者也可以抽时间去观看一些经典电影，希望这些经典电影，会给你们带来新的启示与感悟。
3、1997年底，《泰坦尼克号》热映，我们湖师的电影厅在一个周五的晚上七点放映。我和同学买了票后，一分一秒的捱过了等待的时间。
4、在第一艘救生艇下水后，我对甲板上一名姓斯特劳的女人说：你能随我一起到那只救生艇上去吗？
5、“后来他们就在一起幸福地生活了三百年，在桃花源里，在长生不老的土地上……”，这不仅是一个睡前故事，更是暴风雨来临前的最后幻想，一个母亲为孩子筑起的温柔屏障。在梦里，他们都抵达了美好的桃花源，在明日之后，在海底的尽头。
6、我眼里，泰坦尼克号最美丽最精彩的地方不在于前面种种，不在于风和日丽的景色也不在于男女主相处时的安宁祥和，而在于船即将沉没与已经沉没的时刻，在于弥留之际的美，在于脆弱而勇敢的人们，面对灾难时最真挚的爱与情。
7、 (2)从运用语言的角度，谈谈学习名作有哪些收获？(泰坦尼克号感悟和启示)。
8、这位伟大的女性没有留下名字。后来为她竖了一个无名母亲纪念碑。
9、终于开映了，屏幕上显示一艘游轮，接着响起了《My heart will go on》这首纯英文歌，我被席琳迪翁那美妙动听的唱腔所吸引。
10、电影：顶级神枪手之间的巅峰对决《兵临城下》
11、导演在拍这部影片的时候，选用了很好的叙事模式，又非常巧妙的把男主角和女主角之间的爱情表现出来，从而又把每个阶层不同的人相互串联起来，从而来反映每个阶层人的一些社会问题，而且每个阶级里面的人物以及相关的故事情节，都让人们记忆深刻，仔细观看的话，就会看出20世纪17欧洲社会哪个层次的人的社会状态。
12、杰克眼尖发现了，急忙劝阻，一言一语中擦出了爱的火花。
13、 Jack: Rose, you&#xre no picnic. All right, you&#xre a spoiled little brat even, but under that you&#xre the most amazingly astoundingly wonderful girl-woman-I&#xve ever known and-
14、我就想起了一首古诗，是陶渊明写的，我改编了一下，就是这个样子，给各位一起分享：“死去何所依，托体同山阿。亲戚或余悲，他人亦已歌。唯有老父母，终日泪婆娑。为人子女者，岂能无保额？”
15、泰坦尼克号上的50多名高级职员，除指挥救生的二副莱特勒幸存，全部战死在自己的岗位上。
16、美国的淘金热，使得一大批贫穷之人成为了暴发户，他们试图跻身于贵族阶层，而却被贵族嗤之以鼻。如影片中的那位经常帮助杰克的富太太便被女主人公的母亲瞧不起。对于英国而言，或许出身更高于金钱，但对于这些暴发户与她们身居同等舱，她们也是无可奈何，这里便体现的是当时时代的一种转型，即资本主义对原有的封建等级制度的冲击。
17、郭丹霞的《美丽的小周湾》荣获《孝南文学》六月份优秀文章，特此祝贺！
18、那些今天说着悄悄的情话，而明天就各奔东西的情侣们，这不是爱情，只是人生空虚的路上，麻痹自己、欺骗别人的一场游戏而已。只想拥有在一起的快乐，而不想承担对方的痛苦，这是对感情的敷衍；不断怀疑对方的坦诚，只愿相信自己的主观，这是对感情的亵渎。爱情是用一生进行的承诺，拼尽全力去履行的责任。它应该经得住流言和生命的考验，经得住流沙和世事的打磨，经得住任何的风吹和雨打。
19、可以增加、专门发报私人股票信息的电报室！当船遭遇不可避免的危机情况时，应放下手头的私人信息、全部改发求救信号！
20、1912年4月10日，号称“世界工业史上的奇迹”的豪华客轮泰坦尼克号开始了自己的处女航，从英国的南安普顿出发驶往美国纽约。富家少女罗丝(凯特·温丝莱特饰)与母亲及未婚夫卡尔坐上了头等舱；另一边，放荡不羁的少年画家杰克(莱昂纳多·迪卡普里奥饰)也在码头的一场赌博中赢得了下等舱的船票。
21、“不用了，谢谢，我们盛装以待，要像绅士那样，体面地死去。”
22、 带着问题，圈点批注。在学生对文本有了一定的感性认识以后，可以引导学生边阅读边思考：作者是怎样刻画哈尔威船长这一形象的？
23、在同学们初步质疑问难的条件下，帮助他们梳理问题，围绕“哈尔威船长的形象是怎样塑造的”找出重点问题，分小组深入探讨。
24、电影：一个亿万富翁为了给女友报仇铲除黑帮《未知死亡》
25、充分阅读课文，研究课文中的人物对话，揣摩人物心理，体会、赏析本文的语言特点。
26、首先，电影是人类的七大艺术之它包含了语言，文字，等各方面知识，是人类社会一种多方位知识的结晶，每一部电影的拍摄，都不是单一的拍摄，它需要了解各方面的知识，和各种生活现象的演绎才可以成功拍摄出一部电影。
27、从猫和老鼠的追捕，偶然的踏上豪华游轮开始就抓住了观众的情绪。两次老鼠们的舞会，欢乐到高潮后突如其来地被打断，一次次风波再起，最后在欢乐大圆满的舞蹈中，游轮撞上了冰山。
28、一名叫那瓦特列的法国商人把两个孩子送上了救生艇，委托几名妇女代为照顾，自己却拒绝上船。
29、男主角真是小鲜肉一枚，但是个屌丝，碰巧碰到了女主角想自杀，男主救了女主，女主角不想嫁给势力小人的未婚夫，而在穷屌丝男主角身上发现了不可多见的真诚和幽默，两人有了好感。
30、一副曾命令他上船，被他愤怒的拒绝：我喜欢最初的说法(保护弱者)！然后，把唯一的位置让给三等舱的一个爱尔兰妇女。
31、再发船就要做好有全天24时不间断的无线电求救通讯系统！周围要有就近的船只可以及时救援！保证各个航班安全通行！
32、从虚拟情境的感悟迁移到现实生活的体验，让学生学会从名著中汲取养分，迁移学习、主动学习。
33、多少年来，你去哪我去哪，我会陪你去你要去的任何地方。
34、电影：将邪恶发挥到极致的小丑《蝙蝠侠：黑暗骑士》
35、电影：一个无法被逮捕的杀人狂魔《十二宫：杀人命盘》
36、电影：24位冠军之间的生死对决《饥饿游戏2：星火燎原》
37、(3)有条件的同学搜集或者观看电影《泰坦尼克号》，也可以阅读相关电影剧本或者相关的资料，与《“诺曼底”号遇难记》进行对比学习。
38、要做到尊重每一个乘客！每一个人！不能搞等级阶级而致使乘客被困
39、泰坦尼克号是一座与世隔绝，脱离虚伪喧嚣的自由岛，而杰克和露丝便是这座岛的自由之神，象征着美好，善良，和自由，在那个等级划分的年代，一幅光鲜靓丽的外表下有着一副丑恶的嘴脸。
40、各位朋友，大家好，我是王辰。今天是2016年11月24日，星期四。
41、电影：将9000本书倒背如流的天才自闭症患者在《雨人》
42、《泰坦尼克号》将旧社会等级制度刻画的尤其完整准确，以船为基，每上升一层便是一个等级，随之生活水平待遇可谓是“节节攀升”。在这里，可以感受到生活在底层阶级人们生活的艰难苦楚，可以体会到上层社会群体生活如“大都会”一般雍容奢靡，如此反差，具有极大讽刺性。
43、前延后展，学无止境
44、我想，海洋之心的遐想会填满未来更多年月，泰坦尼克号也永远是我心中不落的巨轮。
45、17年前的今天，就是1999年11月24日，“大舜号”轮船在从烟台驶向大连的途中沉没，造成280人遇难，只有22人生还。在这次灾难事故中，保险几乎没有发现太多的踪影，最后每个遇难者获得赔付5万元人民币，这当然不是保险的赔付。有两个韩国乘客，获得了约70万元的赔偿，这就是典型的“同命不同价”。我当时所在的保险公司，发现了7位客户合计赔款只有47万人民币。而在1912年4月14日著名的“泰坦尼克号”撞上了冰山，15日沉没，船上共载有2201人，最后造成1490人死亡。在这次海难当中，英国最大的保险公司最后赔偿了324个客户，合计赔款14239英镑，相当于现在的1100万人民币，在当时也相当于一笔巨款。
46、船高峰沉没的时候，船上的人像下饺子一样被扔进大海这口“油锅”里。呼喊声，惊叫声，怨骂声……叫成一片。
47、《泰坦尼克号》能够享誉世界的赞赏，我不单单认为是因为那幅甲板之上的“世界名画”，或许很多人通过简介亦或是他人口传，了解到的，仅停留于这是一部浪漫而美好的爱情巨作—曾经的我也这样以为，甚至不解为何它会如此出名，但当我真正走近，用自己的眼睛与心去体会，我看到了这所谓一角冰山下的庞然大物，看到了一个更清晰更完整的世界，人间值得的世界。
48、没错！但这次并不只是讲述爱情，而是告诉孩子们关于责任精神的故事。
49、(建造泰坦尼克号的目地是，为了让乘客感觉到舒适而不是追求速度！)将船开进危险的浮冰区置乘客的安全于不顾！
50、 名著之所以成为名著，其中有太多太多可以让我们琢磨和学习的东西，依据学生的认知水平，顺学而导。
51、然，如果这样的话，也许就不会有《泰坦尼克号》这部精彩绝伦的电影。残缺，是人生中另样的一种美。
52、自读感悟与讨论交流相结合，有感情的朗读课文。
53、其实泰坦尼克的名字里面的泰坦就是希腊神话当中统治世界的一位大神，但是最终的结果却被大自然的力量所击沉，而且这艘船里面的布局也说明了当今社会人们的等级，分为不同的等级，但是欧洲社会当中的很多阶层就像是这个巨人里面的人一样迅速的消失了，这部影片当中还有一个美好的爱情故事，让人们又充满了对爱情的幻想。
54、他们把救生艇的位置让出来，给那些身无分文的农家妇女。
55、痞子野猫、优雅波斯猫、高傲加菲猫、莽撞田鼠三口之家、会变魔术的假面鼠、会弹吉他的摇滚鼠、调皮好动的捣蛋鼠……演员不再高高在上，而是走下台，和观众认真的交流。
56、 课件出示：读完一篇文章后，把读后的认识、感想、体会和得到的启发与收获写下来，就是心得笔记。
57、交流保险话题，CMF公益课，接收MP3课件
58、电影：一个白日做梦者的冒险之旅《白日梦想家》
59、泰坦尼克号无疑是不幸的，但这样看来，它却又真真切切地幸运。
60、人生苦短弹指间生命就迎来了尽头，如果不是杰克大胆的向露丝示爱，露丝一无所顾为爱情打破家庭的阻拦，那么两人怎么能在短短的时间内完成一次许多人一辈子都不可能经历的爱情。
61、.要克服隔水挡板的旧技术！建造船可不是玩笑！当年泰坦尼克号锅炉房的隔水挡板简直是开完笑！划破了五个锅炉房的钢板船就不保了！
62、“洛克机械师在哪儿？”“船长叫我吗？”“炉子怎么样了？”“海水淹了。”“火呢？”“灭了。”“机器怎样？”“停了。”船长喊了一声：“奥克勒福大副？”大副回答：“到！”船长问道：“还有多少分钟？”“20分钟。”
63、文字编辑：李丽红 赵 伟 华秀荣 姚国富
64、电影：一个天才篮球运动员的传奇《篮球之心》
65、《泰坦尼克号》本不该毁灭，却因人类自作聪明，不畏后果而继续前行，惹出无法挽回的毁灭性结果。人类总试图挑战大自然，认为自己身为主宰，认为没有自己所不能达之事，然则大自然对于人类的惩罚完全是毁灭性打击，人类与大自然相抗，也只能是以卵击石。该片具有灾难片特质，意在通过毁灭打击激起人类对于自然的敬畏之心，人类不能不受到约束制约，这也正是人类生存之道。
66、选编这篇课文的意图一是借助文本提高学生的阅读理解能力，提升学生的语文素养；二是让学生在阅读中发表自己的见解，进行个性感悟；三是使学生透过语言文字体会运用语言、塑造形象的方式方法。就情节而言，本文是不难理解的，哈尔威船长的人格魅力也是不难认识的，但是作品是怎样渲染这一形象的，又该如何让学生从心灵深处去感悟这一形象，领悟作品的内涵，这是语文教学的特点和关键，也是本文的难点和重点。
67、初步阅读，感知雨果作品的语言风格。要求学生借助工具书自主识字，并把课文读通顺、读流利。要求学生根据以下提示自主读书：