1、《格列佛游记》(中小学新课标必读名著)人教教材七年级下册推荐阅读！托尔斯泰称他是“一位无与伦比的艺术家” ，青少年学生课外阅读的必荐书，名家翻译，完整版本，，装帧精美，是送给自己、朋友或孩子的美好礼物！《格列佛游记》讲述了格列佛周游小人国、大人国、飞岛国和慧马国等四国故事。每到一个国度，他都受到不同的待遇，耳闻目睹，无奇不有。作者对每一种情景都做了细致的描绘，想象丰富，构思奇特，读起来妙趣横生，令人捧腹之余又能发人深省。
2、这部书将(昆虫)世界化作供人获得(知识)、(趣味)、(美感)和(思想)的美文。
3、而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者法布尔。法布尔拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”。在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一
4、(1823～1915),法国著名昆虫学家、动物行为学家，作家。
5、我很自歉这回时时涉及了太炎先生。但“智者千虑，必有一失”，这大约也无伤于先生的“日月之明”的。至于我的所说，可是我想，“愚者千虑，必有一得”，盖亦“悬诸日月而不刊”之论也。
6、《童年》《在人间》《我的大学》以高尔基的亲身经历为基础写作而成，被称为“自传体小说三部曲”。在书中，高尔基以第一人称的口吻讲述主人公阿廖沙的故事,从他失去父亲之后和母亲回到外祖父家，到后来随着母亲改嫁，再后来自己出门寻找各种工作，期间他经历无数挫折和困境，见识了人生百态……
7、课后同学阅读这本书时，也可以按照老师教你们的方法，选择自己感兴趣的几种昆虫，给它做一张名片吧！
8、紧接着，省教研室杜侦主任讲话，风趣幽默的语言赢得了阵阵笑声和掌声。他指出学生、老师、校长都应该多读书，读经典、读名著，扩大阅读量，同时不仅要大量的输入，还要进行写作输出。他通报了首届中小学教师读写比赛的情况并宣读了获奖名单，还宣布了评选阅读名校和举办江西省少年诗词大会的计划。(昆虫记名人名言10字)。
9、1840年，法布尔考取了沃克吕兹省阿维尼翁史的师范学校，毕业后谋得一份教师的职位，从此开始了长达20余年的中学教师生涯。
10、读完目录，殷老师引导学生选题目进行阅读。殷老师出示阅读提示：先在目录上找到自己最感兴趣的题目，找到对应的那一页，开始读。接着询问：“你最感兴趣的是哪个故事？为什么？”
11、其大在读写结合。于老师给大家展示了大量学生的读书笔记：《红岩》读书笔记、《狼图腾》读书笔记、《四世同堂》读书笔记、《平凡的世界》、读书笔记、《穆斯林的葬礼》读书笔记、《决战朝鲜》读书笔记……在读写过程中，孩子们丰富了积淀，陶冶了性情，砥砺了精神，净化了心灵，滋养了灵气底气正气浩然气，生命底色日渐鲜亮。
12、|梦蝶|庄周梦蝶就成了文人墨客借物言志的重要题材，蝶梦也就成了梦幻的代称。|杜甫诗《曲江二首》中写道：“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”将蝴蝶在花丛中飞舞觅食、交配、产卵和蜻蜓点水产卵，一触即飞之状，描绘得栩栩如生。
13、 看到“时尚”这个词，你会想到什么呢？哈哈，相信你一定不敢相信，在我们四(8)班，阅读就是一种时尚，每位同学都是阅读的“追求者”。
14、〔８〕六法中国画过去有“六法”之说。南朝齐谢赫的《古画名录》中说：“画有六法……一气韵生动是也；二骨法用笔是也；三应物象形是也；四随类赋彩是也；五经营位置是也；六传移模写是也。”
15、1823年12月22日出生在法国南方阿韦龙省圣雷翁村一户贫穷农民的家中。
16、蛐蛐儿满身披着黑纱，显得那么严肃；又像披着黑色盔甲的大将军，又显得那么勇武。
17、〔６〕《说文解字》卷十下：“，外得于人内得于己也，从从心。多则切。”又卷十二下：“，正见也，从从十从目。徐锴曰：，隐也，今十目所见，是也。除力切。”
18、这本书的行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，石蚕仿佛化身为一位优秀的潜水艇艇长，“一会儿上升，一会儿下降，一会儿又神奇地停留在水中央。它们还能靠着那舵的摆动随意控制航行的方向”。将石蚕的生理习性描写的栩栩如生，为我们展现了一个活形活现的石蚕。所以说这本书被鲁迅誉为“将昆虫生活的楷模”。
19、萤火虫的光点像鬼火一样恐怖，营造了一种阴森恐怖的氛围
20、这时候它的颜色是红白色，在变成檀木的黑色之前，它是要换好几回衣服的，颜色渐黑，硬度渐强，直到披上角质的甲胄，才是完全长成的甲虫。
21、 ★一本女性独立的启蒙书 ★一个女性自主的千古楷模 ★一部关于平等爱情的不朽经典
22、另外，此书不仅详尽地记录着法布尔的研究成果，更记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景和生活状况等，尤其是《阿尔玛实验室》、《返祖现象》、《我的学校》、《水塘》、《数学忆事：牛顿二项式》、《数学忆事：我的小桌》、《童年的回忆》、《难忘的一课》和《工业化学》这几章。如果换一种眼光看，不妨把《昆虫记》当作法布尔的自传，一部非常奇特的自传，昆虫只不过是他研究经历的证据，传记的旁证材料。
23、萤火虫的捕食对象多为蜗牛。在捕食时，一只萤火虫会像人类进行外科手术一样，先给蜗牛注射一支麻醉剂，使它失去知觉。然后萤火虫的客人们陆续赶来。它们用自己嘴里的两个弯钩像蜗牛体内注射一种汁液，将蜗牛的肉变成液体，然后再吸进体内，最后只剩下了空空的蜗牛壳。
24、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
25、蜻蜓的脑袋圆圆的，脑袋上长着一对突出的、绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴。
26、我们的共读时光，或是三五成群，亦或结伴而读，我们总是能在阅读中擦出智慧的火花
27、科学小品文又名知识小品文或文艺性说明文，是科普说明文与散文的交叉综合文体。它既崇尚科学的真，又追求文学的美，融合了说明文的知识性、科学性与散文的文学性、思想性。这就要求教师在上科学小品文的课文时，既要突出科学性，又要突出文学性，上出文学味。那怎样才能上好这类文章呢？
28、《日有所诵》里大部分都是诗歌，它们来自生活，让我们发现了很多好玩、有趣的事，而且在录音打卡的过程中，我会去注意抑扬顿挫，也提高了我的朗诵水平。
29、《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜的称这些食粪虫为清道夫。
30、萤这种稀奇的小动物的尾巴上像挂了一盏灯似的。
31、D.蟋蟀的卧室在洞穴通道的尽头，宽敞，光滑，干净，卫生。
32、拟人手法：天上的不是星星，而是萤火虫在睡眠。突出萤火虫的魅力。
33、吉安市韶山路小学的黄年英老师的《大手牵小手，且与阅读共徐行》，从六个方面介绍了他们学校在阅读教学方面的具体做法。课程目标——突破大与空，走向真与实；读书氛围——突破淡与寡，走向醇与厚；研究组织——突破单与个，走向组与群；课堂教学——突破僵与死，走向活与新；阅读评价——突破窄与狭，走向多与宽。
34、动物的本能是不能改变的。经验不能指导它们；时间也不能使它们的无意识有一丝一毫的觉醒。
35、科普类名著中的“科学”，是指作者向读者普及的科学知识，以及科学家在发现这些科学知识过程中所体现的科学精神。课标中明确提出“学习科学的思想方法，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度”，因此让学生了解科学知识、感受作者的科学精神，是阅读科普类名著的基本目标。我主要从三个步骤来达成这一目标：
36、(萤)这种稀奇的小动物的(尾巴)上像挂了一盏(灯)似的。
37、4月24日，为了抢占一个好位置，我和同行的老师早早起床，草草吃完早餐，匆匆赶往会场——上饶县第七中学。九点开始的活动，我们七点半便已经赶到了会场，找了个前排居中的绝佳座位，拍照打卡后，便在上饶市市歌《千里寻你》优美的歌声中，耐心等待活动开始。
38、《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不是书中的动物是:(D)
39、快乐的学习时间总是很短暂的。这节课，老师带领着大家走进了法布尔的荒石园，我们领略了那里的旖旎风光，感受了昆虫的喜怒哀乐。小小的昆虫，拥有着人一样的大大的世界！但是，这仅仅的40分钟是远远不够的，课后还需要同学们多次的走进荒石园，去跟法布尔对话，跟昆虫们嬉戏。读这本书的时候，老师希望你们能：“美术家一般的看，文学家一般的感受和抒写，哲学家一般的思！”
40、★一阕奋斗不息的英雄交响曲！贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰三位伟大艺术家的传奇一生！★影响了一个多世纪的传世佳作，被评为“人类有史以来的30本好书”之一。
41、|虽然有“倚仗柴门外、临风听暮蝉”(王维《辋川闲居赠裴秀才迪》)的诗句，来抒发诗人清闲悠然的心境。但有的诗句却是借蝉声来表达诗人清高与思怀的。
42、耳聋，对平常人是一部分世界的死灰，对音乐家是整个世界的死灰。整个的世界的死灰了而贝多芬不曾死！并且他还重造那已经死灰的世界，重造音响的王国，不但为他自己，而且为着人类，为着“可怜的人类”！这样一种超生和创造的力，只有自然界里那种无名的、原始的力可以相比。在死亡包裹着一切的大沙漠中间，唯有自然的力才能给你一片水草！
43、 学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
44、➤ 写作积累：助力作文文采的七种方法，非常有用！
45、《傅雷家书》是文艺评论家以及美术评论家傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家信集，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。
46、几丁虫也同样被用于装饰品，陈常器的“吉丁虫，甲虫也，背正绿，有翅在甲下；出岭南宾澄诸州，人取代之，令人喜好相爱”。描写虫子的好词好句好段春天早春初春阳春春节春联春雷春季春意春蚕春色春装新春春光春雨春光春潮春游春播春笋春花春树暮春春景早春时节早春季节初春时节仲春时节仲春季节阳春时节正当春初已届春残残冬已过冬残春近冬去春来冬尽春来腊尽春回时当暮春早春三月暮春三月阳春三月烟花三春时当三月春寒时节春寒季节春天渐近春天来临春天降临春令已到春回大地春归大地春到人间春满人间大地加春天地加春春回地暖天加地转冰雪消融冰融雪消冰消雪化冰消雪融天地回转冰雪融化雪化冰消万物解冰风和日丽风和日暖风暖日丽日暖风清风清日暖料峭春寒乍暖乍寒春寒料峭乍暖还寒暮春气暖和暖如春春光融融春日融融春意融融春光溶溶春水盈盈春水淙淙春水湍湍春水潺潺春雨绵绵春草如丝春草繁茂春草发芽春芽破土春花怒放春花盛开春花万朵春木发枝春大蔚然春树萌芽春树葱茏春树繁茂春阳和煦春光初露春光荡漾春光明媚春光无限春光万里春光勃发春光艳丽春风送暖春风得意春风和煦春风轻拂春风瑞雪春山如笑春山如黛春意正浓春意甚浓春色怡人春色迷人春色正浓春江如练春山如妆春和景明春景优美春燕回巢春满人间春露秋霜春种秋收春暖花开满园春色百草萌动百草ㄓ？百花争春百花争艳百花盛开百花齐发百鸟争鸣万物照苏万物复苏万物苏醒万物萌生万物蓬发万木竞秀万紫千红草木知春草木复苏草木新绿草春桃艳草长莺飞花红柳绿红桃绿柳柳绿花红李白桃红柳绿花香红情绿意绿肥红瘦流水桃花桃花流水飞花喷绿枝叶纷披寸草春晖绿意盎然绿茵遍地鸟语花香莺舞蝶飞枯木逢春山色返青冬令春行万物生春大雁北归大地苏醒蛰虫昭苏欣欣向荣生机勃勃朝气逢勃人勤春早梅雪争春莺啼燕语明媚春天遍地皆春满目春光暮春风光如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。