1、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
2、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心!
3、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。(教育格言简短精神的句子)。
4、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
5、满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。
6、作者：列宁尽信《书》，则不如无《书》。作者：孟子教育是国家的主要防御力量。
7、 请同学们精读第2段和第20段，说说阿尔卑斯山地往昔与今日的情境，分别用三至四个四字词语加以概括。
8、 (预设：上天不是传说，高原奇迹源于牧羊人的做事一丝不苟、认真仔细，你看他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着他按十个一堆把他们分开。他一边数，一边又把个小的，或者有裂缝的拣了出去。上天不是传说，牧羊人告诉我只有用心做事情，才能忘记痛苦，才能充实自己的生活。)
9、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立
10、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的——苏格拉底
11、不要指望谁陪你一辈子，没光的时候连影子都会离开你。
12、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
13、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
14、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
15、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
16、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
17、作者：孔明儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
18、 问世间什么样的爱是永恒不变的？那无疑是父爱和母爱，这份爱从我们出生的那一刻起，就一直伴随着我们，然而，我们的到来，也给父母带来了莫大的负担，父母却把这份负担当成幸福，用心爱我们，用生命爱我们，我们哭，他们伤心，我们笑，他们高兴，我们健康快乐，他们会露出无比幸福的微笑。
19、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
20、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
21、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。——(法)罗曼·罗兰
22、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
23、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远
24、 庄子说：“至人无己，神人无功，圣人无名。”牧羊人默默无闻，不求回报。历经苦难，担心羊吃树，就放弃养羊(放弃毁灭)。牧羊人不养羊，这似乎是一种悖谬。他对自己身份的抛弃，放下人间的功利与私欲。植树的牧羊人，最终抵达了凡人至圣，成为了圣人。
25、作者：培根玉不琢，不成器。人不学，不知义。
26、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
27、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
28、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
29、那个人还没说完，忽然又许多铜币像冰雹一样落到了他们的头和肩上。
30、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
31、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
32、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
33、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
34、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
35、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
36、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
37、 通过“我”的感受和评论刻画出牧羊人这一平凡而又伟大的人物形象，表达生活中的真善美，使文章更能打动人心。
38、多数的失败，是因为不坚持，不努力，不挽留，然后催眠自己说一切都是命运。
39、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
40、 文章有“我”有“他”，有“我们”，读者透过“我们”看见了世界的温暖和谐。当我们怀着欣赏与敬仰的目光去注视那些守望孤独、竭尽全力改变这个世界的人时，阿尔卑斯山因为温暖目光的聚焦也会变得光彩而绚丽。见自我，见天地，见众生，“我”的视角让世界充满了理解与欣赏的光辉。所以打动了每一个读者。
41、·阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李蓓蕾红。祝您教师节快乐。
42、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。
43、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
44、 杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。——谚语
45、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。——洛克《教育漫话》
46、时光不语，静待花开。心平气和，淡泊流年。 心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。认真的生活，少一点的幻想，不去妄想幸福突然降临，它就是在身边。心宽一寸，路宽一丈;生活是季节，不论春夏秋冬，只要适合的心情，就是最好的。生活，是实实在在的一种生存。不甘寂寞也好， 甘于寂寞也罢，生活，只要适合自己，就是幸福。
47、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
48、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
49、——刘安婷2)在未知中生存，你必须抓住你已知什么。——刘安婷3)如果这是一个世代的运动，就必须由这个世代来做。
50、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
51、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人——佚名
52、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
53、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
54、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
55、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
56、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
57、 其实我们都可以是生活中的牧羊人，都可以用我们手里的“铁棒”和“木棍”去“种植”，让自己长成一棵栋梁之树。”
58、欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。
59、当你不断追求卓越，成功就会在不经意间追上你。
60、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
61、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
62、——刘安婷4)不是有条件才可以微笑，是微笑了才可以有条件。——刘安婷5)不是我想不是我要是我看见需要——刘安婷6)行是知之始，知是行之成。
63、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
64、即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。