1、4：应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。
2、一番渲泄后，换位把师想；为师不容易，心血育我长。
3、“不要套作，不得抄袭”更是限制了过多的所谓“引用”，必须展现自己严密的思维推断能力。
4、无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。
5、但是且慢。这样的片段还不够好。别的不说，光是字数上，就讨不了便宜。起码我来评分的话，是高不了的。那怎么办？此时可以写得更具体一些。我们可以引导孩子们使用上一些修辞手法，比如比喻，比如拟人，或是夸张等等。像：大白菜可以比喻为胖娃娃，至于油菜，就不要比喻了，你总是用同一种修辞手法的话，也会给人死板的感觉。菜是用来做什么的？吃的啊！行啊，你可以说“碧绿的油菜摆放得十分整齐，令人垂涎欲滴。”啥?“垂涎欲滴”太难了，换一个，“忍不住想抓一把直接丢进冒着油烟的锅里去。”——这个有些暴力有些直接，不过，画面感挺强的。纤细的豆芽呢？曾经有个孩子写道：“那些豆芽一团一团的，好像厕所里胖乎乎的蛆”。我了个去！一口老血差点儿喷花了电脑屏幕！写吃的东西咱能不能别这么恶心啊？换一个。可以说“那些豆芽就像身披绿纱裙正准备翩翩起舞的小姑娘。”至于那圆滚滚的包菜嘛，可以比作绿色的小皮球。
6、记得有一次，我迷上了《山羊不吃天堂草》这本书，见我同桌有，便向她借了三天。我拿着这本书，看得入迷，忘了吃饭，忘了睡觉，还忘了写作业。三天后，同桌来问我要书，可我还没有看完，早忘记了归还日期。我挠挠头说：“那本书再借我两天，我还没有看完。”“哦，好吧！”同桌无奈地回答。
7、正道德之气，扬品德之风！以德为本，德才兼备是新一代青年的追求。
8、若是忧虑就应抱希望。人生最大的幸福经常是希望、希望。谢林
9、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹
10、了解世界，开阔眼界：世界是一本书，从不旅行的人等于只看了这本书的一页而已。
11、天下最可贵的，莫如时日。天下最奢侈的，莫如浪费时间。——莫扎特
12、 ③ 让思想驰骋于材料之外，八方取材，联系社会与人生，写出观点的现实意义，但行文时也一定要用观点中的关键词扣题，切忌游离于关键词。
13、想要同时当国王和革新家，这等于把火和火药混合在起。——马克·吐温《赤道环游记》(围绕一句名言写作文)。
14、应立志做大事，不可立志做大官。 ——孙中山
15、测试之后，我学到了教训。我每天认真听讲课，做笔记并提出要点。如果我听不懂，我会立即去找老师咨询或与同学讨论。回家后，我整理出了我经常出错的问题，并反复练习。，做很多运动。就这样一个学期过去了，当我参加最后的综合考试时，我自信地回答了这些问题。当然，最终的结果也让我欣喜若狂，我以出色的成绩回报了自己的努力。
16、我所喜爱的名言是：“有所尝试，就有所为。”它告诉我们：我们的生活要有所创新，它会使生活更丰富，所以我们要尝试创新，就一定会有所发现！
17、求学过程中，与师常交往；心中有委屈，敢于大胆讲。
18、勇敢乃是自信与害怕中间之道。——亚里士多德
19、有壮心而无奋斗，是“思想的巨人，行动的矮子”，断无抵达大舞台的可能。爱迪生有名言：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”没有百分之九十九的奋斗汗水，何来天才爱迪生？演艺界所谓：“台上一分钟，台下十年功。”没有长年不懈的台下奋斗，哪来精彩绝伦的大舞台演出？成龙获颁金像专业精神奖时，动情对儿子房祖名说：“你想拿到这个奖，还要奋斗三十年。”人生的大舞台，没有长期奋斗的垒砌，是建不起来的。这理易懂。可世间多有不能持久为“心”奋斗者，所以他们虽然心很大，却很难抵达大舞台。
20、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——(美)富兰克林
21、 生活中的我们就像一颗颗小石子，没有团队精神，我们只会是一盘散落的小石子，而团队精神就像水泥，有了它的存在，小石子就会凝聚一团，不会散落，就可以用来建造最牢固的大厦，所以，团结就是力量，团结的力量才有凝聚力，才有竞争力。
22、到了考级的那一天，所有题型我都会，于是我不费吹灰之力就将考级证书拿到手了。
23、只是，心与舞台之间，远不是如此直截、简单的充分条件关系。心有多大，当然是舞台有多大的前提。若连理想、抱负都没有，事业、成就何从谈起！可是，放眼中外古今，胸怀壮志者何其多，命不遂意者何其众？冯唐易老，李广难封。心比天高，命比纸薄。志大才疏，眼高手低。无数事实告诉我们：并非心有多大，舞台就有多大；由心大到舞台大，中间须走一段漫漫长途。
24、北风呼呼的吹着不一会儿就下起了雨点子，雨点打在雨伞，雨伞上发出“滴滴……滴滴”的声音，“啪啪”的脚步声在雨中也格外明显。
25、人们不能没有面包而生活；人们也不能没有祖国而生活。——雨果
26、男人吸引女人的10个特质:真实深刻胸怀敢为风度机灵幽默进取浪漫冒险.女人吸引男人的10个特点:温柔知性直性涵养朦胧小动作勤于家事肤白性感着装香氛
27、“高山仰止，景行行止”，内容上理解：在高高的山上远望，在光明大道上行走。实意虚化，则是“好上加好”的意思。后来有了成语“高山景行”，喻说“品德修养超好”，成为大家学习的榜样、标杆。有专家说，“德”，原本就包含着“才”，为了强调“做人为先”，所以，就把“德”用来专指“品德，品行”了。故而，这句话是可以理解为“德才兼备”的。
28、话题："激励的价值""成功与自信""家教教育"名人名言作文篇2正如我赞许一个老人的青年，我也喜欢一个老人有一颗年轻的心，能够这样的人，虽然身体会衰老，但内心却永远不会老。西塞罗
29、古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
30、天越来越亮，晨练的人也越来越多了，柔和而阳光洒满了整个小区，让人觉得暖洋洋的。我们在长跑中度过了一个愉快的早晨。
31、我很小就开始读书了，先是父母要求我读，后来我被书中的世界迷住了，慢慢地喜欢上了读书。读了书中的至理名言后，我掌握了不少知识，懂得了不少做人的道理。
32、 事情有前因后果，在选定了事情再结合具体的名言来把事情写具体、写生动，写的过程中，不要忘记对人物的塑造和对事件本身与名言之间密切关联做详细论述。因为是一种阐明道理的文章，因此避免不了地有说理的部分，但说理的部分不适合太多，最好夹叙夹议，一边叙述事情一边结合名言谈谈感受，最关键的是名言要表明的道理不可以名言本身语句中的句子像讲大道理一样的写进作文里，那样不能够打动人心，也有为赋新词强说愁的嫌疑。如何做到说明事理却不给人留下生硬的印象呢？这就需要我们把名言的叙述和事理的阐明糅合进事件本身，再结合自己的感受把道理用朴实的话说出来，最后再用名言来点题，属于相对适宜的办法。
33、时间飞逝，转眼间半学期就这样稀里糊涂的过去了，又到了期中考试，因为前几次小测验我成绩都不错，这让我更加狂妄了，考试完全不放在心上。结果一下来，我数学只考了89分，名次差不多二十名了。老师叫我到办公室找原因“你怎么了？以前不是这样的啊！有什么原因，告诉老师好吗？”听了老师的话我心里一阵惭愧。老师还是信任我的呀！于是，我把半个学期的学习情况全都一五一十地说了出来。老师听了。意味深长地说:“老师送你一句名言，希望你能永远记住它。这句话是我们伟大领袖毛主席说的‘虚心使人进步，骄傲使人落后’”。我重重地点了点头。名人名言作文篇4“吃得苦中苦，方为人上人”这句话令我受益匪浅。
34、材料⑤的核心是“富贵计”，是化育的目的，可突出“遗财”与“遗德”的思辨。
35、万人丛中一握手，使我衣袖三年香。——(清)龚自珍
36、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根
37、谁都渴望成功，谁都渴望得到别人的赞扬，但谁又知道任何成功都是从失败中走出来的。其实失败对我们来说椰油好处，从中可以发现自己的不足，下次接着努力；而成功，是在多次失败，拼搏中所聚积的。
38、如若为水，为什么不能是海洋？如若为树林，为什么不能是白杨？如若为风景，为什么不能黯淡了所有风光？
39、材料②的核心是“严束”，是化育的方式，可突出“严束”与“姑息”的思辨；
40、书籍应有助于达到以下四个目的中的一个：获取智慧，变得虔诚，得到欢乐，或便于运用。——德纳姆
41、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
42、我责人人亦责我，我望人人亦望我，是四万万人遂互消于相责相望之中，而国将谁与立也？——梁启超《新民说》(适用话题：五四运动)
43、 我是个爱运动的孩子，但不知为什么，有一段时间里，我跳短绳总是差几个就能合格了，正是这句名言激励我不断的练习，在补考时，我终于通过考试合格了；在备考英语二级时，那些单词让我很头疼，正是这句名言鼓励我坚持地把所有单词都记住了，考出了英语二级合格。
44、人有三种：要人、名人、好人。做个要人、名人，在某种意义上讲并不是很难，而要想做个好人就不那么容易了。只有心底善良坦诚的人才能成为好人。名言警句作文篇6自开学以来，我一直处于过年的兴奋和快乐中，在学校受到大朋友的影响，我偷偷的尝试了喝啤酒，以为喝点点就没事的，结果在“朋友”的影响下，我连喝了几次，最终被老师发现了。并且事情很快传到爸爸妈妈那里，这时候我才想起“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”
45、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
46、这段话写完了，发现了什么？不通？对。那要怎么改呢？此时，你就可以引导孩子试着把每个小句都稍作修改。最明显的，就是把“有”字去掉，再或增或减几个字，把话说得通顺、流畅一些。
47、第一天一大早，我就被妈妈叫醒去背单词。我本来是不赖床的，甚至连双休日都起得很早，但是昨晚，我通宵看了一场我喜欢的球队的球赛，2点才睡的觉。我躲在被窝里有些不屑，说道：“反正还有十九天嘛！那么多天肯定背得完，今天歇一歇，明天再背。”妈妈生气了，愤怒地指了指我贴在房间墙上的座右铭问道：“你那东西贴在墙上是为了装饰吗？”我有些奇怪：妈妈说的是什么东西？我爬起来一看——“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”这几个大字展现在我的眼前。对啊，我今天不背，明天不是得背更多吗？我赶紧从床上爬起，洗漱过后赶忙坐在书桌旁拿着英语书摇头晃脑地背了起来。就这样，每当我想偷懒时，我就心中默念这句话来激励自己。有几次，背着背着我就有点想去看看电视，休息一会儿了，但是看看墙上的那句话，我立刻断了这个念想，继续背诵。就这样，在这句话的陪伴中，我度过了18个日子。
48、真是种瓜得瓜，种豆得豆，种什么因，得什么果，卷子发下来，我看到不是满分当时就傻眼了，我拿着卷子看了一下，最不应该错的题做错了，38+73=1我却算成了10原来是我粗心把进位的10搞丢了，老师在课堂上狠狠地“表扬”了我一顿，这能怪谁呢，谁让我把老师的话当耳旁风了呢，做完之后没有仔细再检查一遍，这回可算是吃一垫长一智了。
49、“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”生活中，我们经常可以看到不少青年因内心茫然而迷失方向，图一时轻松而放弃努力。青年时代，是人生的黄金时代，青年人应充分认识到青春易逝，而让自己有所作为。青年人要实现自己的人生价值，就要懂得行胜于言，要把所有的梦想融入到干事创业的行动中去，从小事做起，一步一个脚印。唯有如此，才不会因虚度年华而悔恨，因碌碌无为而懊恼。
50、
51、这篇文章延续了小作者一贯的风格，语言优雅而有哲理意蕴，厚积方能薄发，这与她扎实的阅读功底密切相关。整体思路架构清晰，各部分有序有效展开，材料能够有效支撑观点，思维思想是作文的灵魂，小作者平时的思维训练是有效的。
52、下课后，我把真相告诉了老师，虽然我是失去了满分，但我得到的人这一生最重要的东西——诚信。(楼芫祯 九峰小学)
53、中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面五句话，你有怎样的感触和思考？请选择其中两三句写一篇文章。
54、我们若想要快乐，必须热爱一项事业，方可“抟扶摇而上者九万里”，“朝游北海暮苍梧”；也只有热爱，才不会让你收获果实时为失去方向而迷茫，才会让你“人生有两大快乐”。
55、“中国文化博大精深，无数名句化育后世”，写作时应立足于“化育后世”，谈以上名句对后世的影响。材料中所给五句话均为名人家训，因此写作时考生可谈家风家训是如何教导化育子孙后代的，这就限制了写作情境。
56、向往幸福的人需要品德高尚的挚友。 ——亚里士多德
57、成长的道路上，有一句话一直激励着我，那就是：“人而无信，不知其可也。”
58、从肖伯纳的角度，看人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，一是得到了你心爱的东西。这是用悲剧(消极)的眼光看人生，是从占有欲或者从满足或从功利的角度来说的，体现了悲剧的人生观。占有欲未得满足的痛苦和已得到满足的无聊是双重悲剧。这两种悲剧的根源都关乎欲望，没有实现欲望就痛苦，实现了欲望就无聊、空虚。这样看来，这种对待人生的态度与叔本华的悲剧观是一样的。叔本华认为，痛苦是与生俱来的，因为人的欲望是无限大的，而实现欲望的能力是相对的。这两种的矛盾很难调和，因此，人很难得到永恒的快乐，总在痛苦与无聊、空虚之中摇摆。可以从欲望与痛苦的角度深入思考。
59、吾生也有涯，而知也无涯。
60、为别人尽最大的力量，最后就是为自己尽最大的力量。——(英)罗斯金
61、最惊险、最刺激的莫过于《福尔摩斯侦探集》。在书中，我感到自己也好似一个侦探，正与福尔摩斯一起侦破案件，或许是一个小小的细节，也有可能成为我们破案的关键……
62、欢迎原创投稿，打赏全归作者，阅读量大另有稿酬。
63、当我的作文本发下来，我静静打开，看着那句话波浪线的句子，我感到羞愧极了。我想要不告诉老师吧，我的那句话是从作文书上抄来的。可是我又不敢，怕说了被老师批评，还要告诉我的妈妈。
64、南北驱驰报主情,江花边草笑平生.一年三百六十日,都是横戈马上行。——戚继光名人名言作文篇2人民，你和无边无际的大海一样！即可温和平静，也能掀起滔天骇浪。(《雨果传》)