1、离开半年,再登陆时发现这本书还有40个收藏,颇为错愕和惊讶。
2、而在接下来的那幅图中，一位残疾人艰难地把她扔下的垃圾清理掉了。
3、大家下得楼来，气喘吁吁，惊魂未定，想想售楼小姐香闺弱质这样不惮艰辛地带自己看楼，再回绝恐良心不安，乃掏钱。
4、Wecontinued trackingtheplane onourradar. 我们继续用雷达追踪那架飞机。
5、Thewordsdied onmylips(=Istoppedspeaking). 我话到嘴边又缩回去了。
6、“牛不喝水强按头”比喻用强迫手段使之就范。你能用它造个句子吗？ (用惊魂未定造句)。
7、康德说，人的理性为自然立法。这并不意味着，所有的文言文教学必须在这一理论模式下进行，但其课堂模式与课堂实践，或者说其教学体现必须和学科课程是相统一的，教学目标与教学内容是相符合的，自我的教学理念应该是自洽的。否则，文言文的教学将没有理论与实践的边界，从而缺乏语文学科的学科性与科学性。
8、Thewind madelittlewaves onthepond. 风吹得池水起了涟漪。
9、Heconductedhimself withgraceanddignity throughoutthetrial. 在整个审讯过程中他表现得文雅而有尊严。
10、但新诗又何以如此被诟病呢？神仙们没说清的问题就由我代为点透，其原因仅仅在于，它脱离了旧体诗以格律为核心的形式规范。的确，技艺只有在一种特定的形式框架中展开，才称得上技艺，才有了可供考量和辨识的方便依据。并且，诗歌自古就是这样的，所以它就该一直这样。进一步地说，它正是我们民族在几千年的历史文化中，由独特的审美心理造就的独特技艺形式；反过来说，又正是这种技艺形式，培养并强化出我们独特的审美趣味，从而对它有一种血缘般的亲切感，以及本能的理解力。它用词造句的高度洗练和精确，用典中伏藏的深奥学问，甚至格律中戴着镣铐跳舞的独特技艺意趣……当然，更包括它整饬的形制与格律形成的便于记忆和传诵，都使它堪称我们这个民族最伟大的精神文化创造。
11、中国诗歌史每一转折期的第一章，都是由异端书写的(比如相对于古典诗歌，新诗本身就是异端)；其后的主体部分，则来自这种常态建造期的深度建造。
12、好吧。这次就算了。后来我看到幺大人的语文书上，签了个陌生笨拙的“已背”二字。我顿时哑然，这世上有些套路，就是用不着老师或父母教。
13、杜杜的两居室公寓就在旁边，他独自一人艰难地生活，床垫子铺在地板上，蓝绿色的墙壁上孤零零地挂着日历。
14、②溜索过程中，牛“叫不出声”、屎尿失禁，而赶牛溜索的汉子们则不慌不忙。牛的失态反衬出汉子们的沉着、果断。
15、Shenodded wisely. 她聪明地点了点头。
16、在客场再战皮亚琴察时，我们两度艰难地以两球落后对手，但小伙子们坚强地扳回了比分并最终反超一球获胜从而死里逃生。
17、定国安邦 定谋贵决 定乱扶衰 定倾扶危 一言为定 定省温凊 命中注定
18、●关注《初中语文》；初中语文与你我一同成长！
19、以此作为文言文课程的理性思路与法则，来反观上述的文言文课堂上所人造的风景，我们可以发现，有些风景其实已经超出了文言文教学的“边界”，已经不再是文言文教学了；有些风景有“越界”的嫌疑——教学过程中或模式，脱离了“文言”，或忽视了“文章”“文化”，忘记了要紧扣住“章法考究处、炼字炼句处”。
20、以及：itwassomeone’sideatodosomething.
21、那老人步履艰难地走着，双脚几乎都提不起来。
22、而站立在这其中的诗人们，则是以陈独秀、胡适为代表的思想文化先驱，以闻一多、卞之琳为代表的教授学者，以胡风为代表的“七月”诗派，穆旦为代表的“九叶”诗派，更包括郭沫若、艾青等等一代文化巨子构成的诗人系列，中国新诗的主体，也是他们置身时代问题高能量的精神艺术创造。
23、医院中死伤相藉,无法及时救助每一个人,轮到她时别人问,“你是谁”,她艰难地用喉音回答,“我是赵兰秀。
24、另外一个隐蔽的事实同样需要提及，与五七言的古典诗歌相比，此时的新诗相去已是何等遥远。无论从句式结构到语词形态，它事实上都已“欧化”，但你读它有问题吗？是的，它已在不易觉察中，被默认为一种时代语言，并全方位地影响着我们的社会文化生活。这也是新诗所干的，同样重要的事情。
25、(2)惊魂未定的孩子，六神无主地东张西望。
26、WhenDavisscoredforthethirdtime thecrowderupted. 戴维斯第三次得分，观众欢声雷动。
27、中考语文：考试易错字词积累300个，初中生一定要知道！
28、最后，盟国取得了微小的立锥之地，在随后的几个星期，艰难地进一步扩大地盘，最终导致纳粹在西边的失利。
29、 (1)飞渡峡谷的情景：表现人在自然面前接受挑战，战胜艰险；
30、同样的，还有新诗如何向古典诗歌学习这样的问题。而真实的事实是，在由那些杰出诗人代表的整个新诗发展脉络中，一直活跃着中国古典文化、世界现代文化、时代大众文化，这三种文化元素和语言元素。表现在不同类型的诗歌中，仅只有它们所占比重不同的问题，或显或隐的问题。试想一下，一个从小就开始识读汉字背诵古诗古文，因而带着汉语文化信息基因写作的诗人，又何以会对中国传统文化懵懂无知却偏偏精通西方文化？更遑论上述的一代文化巨子，哪一位不是学富五车，饱读传统诗书者？一个典型的例子是，诸如徐志摩的《沙扬娜拉》《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》等，这些曾长期被以轻飘、“洋气”所诟病却又广为流传的作品，其基调中所弥漫的，正是时代化了的古典诗歌趣味和意境。
31、10况君生不知道他晕迷睡了多久,他艰难地睁开双眼的时候,发现方依依,早已晕迷倒在他的身边。