1、 唱“你好，你好，亲爱的朋友，我们一起，快乐无比”时，左右手握拳在胸前，!出自:屈老.师!它!大拇指相向，按节奏两个大拇指互相点一点。(文明礼貌歌教案)。
2、教师通过讲述故事《有礼貌的小白兔》，启发幼儿学习故事中的“你好”、“再见”等礼貌用语，引起幼儿兴趣。
3、通过故事开头用清唱的方式进行歌曲的前半部分，请幼儿带着问题去听。师：“昨天有一个小朋友在回家的路上遇到了这么一件事，请你们来听一听(教师轻唱歌曲前两段歌词)后，提问;
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5、师：“刚才老师讲的故事名字叫什么？”“你们为什么喜欢小白兔呀！”“因为小白兔有礼貌，所以大家都喜欢它！”
6、入睡房要安静， 衣放好右卧眠。中途便步要轻，若先醒不出声
7、熟悉歌曲，初步培养幼儿节奏感，学习按节奏拍手。根据歌曲内容进行简单的歌表演。
8、活动难点：能用简单的动作大胆地表达歌曲的理解。
9、出示图片，帮助幼儿理解并记忆歌词，进一步学唱歌曲
10、教师：歌词这么长，你们在唱的时候觉得困难吗?假如我们不能很快的记住，想一想，可以用什么方法来帮助我们记住这些歌词呢?
11、(1)教师范唱歌曲，引导幼儿熟悉歌词，学唱歌曲。
12、在活动室一角布置一个熊猫的家，并请一名老师戴上熊猫头饰扮演熊猫。
13、教师：我们一起来听一听歌曲里是不是也是这样说的。
14、 师：我们小朋友真能干，今天学会了很多的礼貌用语，可是电视里还有一些小朋友不会用，我们来帮帮他们，好吗？
15、整节活动幼儿学习歌曲的兴趣较高，声音都很宏亮。通过这节活动幼儿不仅充分发挥了他们的想象力，同时幼儿也学会了相互之间的宽容，才能给大家带来快乐。幼儿园音乐教案：礼貌歌4活动目标：
16、 书包、书、本子、文具盒、铅笔、橡皮、尺子等学习用品、大课程表一张。
17、教师：我们都是有礼貌的好孩子，你都会说哪些礼貌用语呢？(对不起、没关系、请、谢谢、您好)教师：昨天我遇到一件不愉快的事情，我很想把这件坏事变成好事，但我不知道怎样做才好，我唱给你们听一听，你们大家来帮助我，好吗？
18、小结;小狗的衣服被风吹在了屋顶上，小狗很着急，这时小猫出现了，小狗礼貌的说了请帮帮我，小猫爽快的答应了，在生活中如果我们遇到了解决不了的事情，要学会请人帮助自己。
19、教师：小朋友都想做一名懂礼貌的好孩子，那怎样做才是懂礼貌呢?(请幼儿说说自己的想法)
20、(1)师;“让我们一起再看一看、听一听这个故事吧!(配班边出示图片，主班完整的弹琴范唱一边)
21、师：你们的讨论声音越来越小了，两组小朋友都有了自己的答案，我们一起说一说，怎样做才能让大家都高兴起来，原来是要懂得使用礼貌用语，因为歌曲中的两位小朋友，一个说对不起，向你行个礼，一个说，没关系，轻松的化解了不愉快，有趣的、文明的礼貌用语，为我们的生活带来了许多乐趣。学唱歌曲
22、熟悉歌曲，初步培养幼儿节奏感，学习按节奏拍手，根据歌曲内容进行简单的歌表演。
23、(1)师;“让我们一起再看一看、听一听这个故事吧!(配班边出示图片，主班完整的弹琴范唱一边)
24、教师：我们一起来听一听歌曲里是不是也是这样说的。
25、 小朋友在一起玩游戏，丁丁不小心撞了晨晨一下，晨晨哭了，丁丁心里其实也很难过，但不知道说什么好。
26、师：“我们去熊猫家作客吧！”“到了熊猫家我们怎么说？”“我们一起来表演《礼貌歌》给熊猫看吧！”“我们该回家了，跟熊猫说什么？”
27、教师小结：小朋友们要懂得使用礼貌用语，体验歌曲中礼貌用语为我们生活带来的乐趣。熟悉歌词，学唱歌曲
28、(4)请小朋友想一想怎样解决?引入歌曲的后半部分。教师范唱一边
29、 教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
30、这首歌告诉我们一个什么道理，想一想生活中如何跟朋友相处？遇到问题怎样解决?这首歌曲叫什么名字呢？让我们一起跳个朋友舞吧，感受与小朋友在一起的快乐好吗？幼儿园音乐教案：礼貌歌3教学目的与要求：
31、背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。
32、通过游戏，让孩子掌握“你好”、“再见”礼貌用语的准确用法。
33、熟识乐曲，初步培育孩子节拍感，学习按节拍拍手。
34、听着小朋友们把童谣念得这么好听，小乐器们也想来凑个热闹。你们欢迎不欢迎?(幼儿人手一件小乐器，有节奏地打拍子念童谣。)
35、有一天，小白兔到熊猫家去作客，小白兔说：“你好”熊猫请小白兔吃萝卜，小白兔说：“谢谢！”于是，小白兔和熊猫在一起高高兴兴地搭积木，做游戏。小白兔要回家了，熊猫拉拉小白兔的手说：“我喜欢和你作朋友！”小白兔向小熊猫招招手说：“再见！”就回家了！
36、师：皮鞋泼到水，鞋子会变脏的，她的心里会不高兴。
37、 根据学生的回答，教师及时提示、引导，给予表扬。然后播放音乐课件；(几幅蚂蚁图)
38、幼教说课|《小熊过桥》音频示范+教案设计+说课稿
39、今天，徐老师给小朋友们带来了一首名字叫《对不起，没关系》的故事，请你们仔细听听故事里发生了一件什么事情？
40、师：“教师把刚刚的小故事编成了1首乐曲，我们一块儿来听一听看，请孩子跟着Music来拍手。”
41、小朋友，本领大，小抽屉，自己理，小手帕，自己洗
42、整节活动幼儿学习歌曲的兴趣较高，声音都很宏亮。通过这节活动幼儿不仅充分发挥了他们的想象力，同时幼儿也学会了相互之间的宽容，才能给大家带来快乐。《礼貌歌》小班教案3活动目标：
43、这首歌曲旋律富有浓郁的新疆民族特色，在幼儿学会演唱歌曲的基础上，教师可引导幼儿创编与音乐性质更加和谐的新疆民族舞蹈的动作，边唱歌边表演，从而更好的体验和表现音乐。
44、律动：《挤奶》、《手腕转动》、《金瓶似的小山》