1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。
2、导入：用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题
3、作品欣赏并展示。幼儿园社会领域中秋节教案5集体活动目标
4、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受活动的乐趣。
5、(5)小结小朋友的讨论，引出今天"包汤圆"的活动。
6、能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。
7、八月十五这一天，月亮最圆、最亮，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节。过节吃的月饼也被做成圆形的，像月亮一样。秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。
8、听故事，了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。
9、农作物到什么季节才会成熟呢？那时人们又忙碌些什么呢？(秋天。收割稻谷和摘水果。)丰收的时候，人们的心情怎样呢？会怎样庆祝呢？(高兴。全家人一起吃饭。)人们选定了哪个日子庆祝丰收呢？这个习俗成为了什么节日？(农历八月十五。中秋节。)你认为在月饼里藏字条的方法有什么好处和坏处呢？(自由回答。)
10、幼儿添画，提供勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。
11、出示挂图教师讲述故事《嫦娥奔月》，让幼儿了解中秋节的传说。(八月十五月儿圆教案音乐)。
12、教师巡回指导幼儿用搓圆与压扁的方法制作“月饼”，压的时候不要太用力，要留下“月饼”上的花纹。
13、在语言活动中，教师应引导幼儿欣赏优美的儿童文学作品，感受语言的丰富和优美。在“月亮姑娘做衣裳”的活动中，运用ppt月亮变化的图片帮助孩子理解故事，出示ppt时应该适时适宜，真正发挥其教育效果，这样才能促进幼儿的语言表达能力的发展。
14、教师：今天老师还带来了一首关于月亮的儿歌。我们一起来听一听。(提醒小朋友仔细倾听)
15、教师：今天我们了解了中秋节的传说，还知道了中秋节的特色食品。最开心的是，我们还品尝了味道不同的月饼，月饼有很多不同的口味，老师没有全部带来，不过过几天就是中秋节了，小朋友们在家里过节的时候，可以边赏月边吃好吃的月饼哦!幼儿园小班中秋节节教案5活动目标：
16、幼儿操作：绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。幼儿园中秋节主题活动教案4活动目标：
17、 附故事一(嫦娥奔月) 羿是神话传说中远古时最著名的射手，曾经为人间除了许多凶禽猛兽，是老百姓心目中的射神。 在一个明月当空的晚上，羿的妻子嫦娥偷吃了羿从王母娘娘那里要来的长生不老药。嫦娥吃下药以后，身子突然轻飘飘地飞了起来。她身不由己地飞出了窗口，越飞越高，升上了夜空。飞啊飞啊，一直向月亮飞去。到了月宫，嫦娥又日夜思念人间。她叫玉兔为她捣药，想吃些能降落人间的灵药，回到羿的身边。可是玉兔没有捣成灵药，于是嫦娥便成了月宫中的主人——月中仙子。 这个故事经过世世代代的流传、补充，嫦娥成了月神和古时候人们中秋拜月的对象。
18、知道中秋节是中国传统的节日，月饼是该节日的特色食品。
19、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。
20、小结：人们关于中秋的来历有很多美好的想象，一代一代传了下来。古代的人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，农历八月十五是这个月中间的一天，所以把这一天叫“中秋节”。
21、(4)交流自己听过的其他传说。幼儿园中秋节的教案2活动目标
22、幼儿能简单、流畅讲述中秋节的习俗，很好的培养了幼儿的语言能力。幼儿园中秋节活动教案2活动目标：
23、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
24、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节。
25、打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里？你们知道月饼在哪里吗？”
26、为了尽早结束老百姓的苦难，地上的老虎、大象、梅花鹿、天上的麒麟等各种动物们都来帮助玉兔，日夜载着玉兔东奔西走，玉兔在大伙的齐心帮助下很快消除了京城内外的瘟疫，回月宫去了。
27、在活动实施的过程中，是我做了充分的准备，所选的歌曲和录音故事作为学习的主体始终贯穿于活动的整个过程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼儿的比较喜欢，参与性强。
28、你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。
29、在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。
30、尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹
31、(1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？老师还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
32、出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，分享。
33、谈话：“我家怎样过中秋”。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。
34、师生一边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》(放录音)，一边品尝月饼和秋天的水果，共享节日的快乐。
35、鼓励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，教师演示双手蘸色印的方法。
36、题目3：唱一首有关月亮的歌曲。(家长答题)
37、出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，分享。
38、操作活动：幼儿用橡皮泥捏月饼、撕月亮(用缝纫机扎出小孔，变成月亮的形状，让幼儿撕下来。)
39、理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。
40、(2)交流经验。请做好月饼的小朋友展示自己的作品，并向大家介绍自己的制作方法，教师帮助讲解或提示：即先把面团放在两手中团圆，再将其放在垫板上用手掌压扁，或将面团圆装进小圆盒子压平，倒出，然后拿小瓶盖或小玩具在上面压上图案，月饼就做好了。
41、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
42、在日常生活中鼓励幼儿将自己熟悉的有关月亮、中秋的古诗或儿歌讲给同伴听。
43、(1)请个别幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。
44、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
45、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情。
46、导入：用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题
47、此次活动中秋节一家人团团圆圆这一意义体现不够充分，在过程的第二和第三部分要注意处处渗透中秋节也叫团圆节这一认识。幼儿园中秋节活动教案6活动目标：
48、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节。
49、表演游戏："到嫦娥姑姑家做客"。幼儿自愿分组，商讨怎样表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具，进行表演。其余幼儿当观众。互相轮换。
50、孩子已经融入了主题，知道中秋节到了，月亮圆圆的，还有圆圆的月饼，他们参与活动是快乐的，自由的。对色彩是敏感的。用印章蘸色印画是第一次尝试，孩子们特别感兴趣，拿起“月饼”就印满了画纸，似乎也过于投入自己的作画游戏而忘记了还有更多漂亮的色彩等着他们去碰触。尤其在让月饼“飞起来”时，让双手蘸上喜欢的颜色，印在圆圆的“月饼”上，让孩子的快乐达到了高潮。通过这个活动，我也更加体会了目标为教学、为孩子服务的意识，什么才是适合孩子的，有利于孩子发展的，生成孩子喜欢的活动内容。教学内容是要我们去选择的，根据本班孩子的特点，有意识的设立孩子感兴趣的活动，丰富课程内容，更好地为孩子服务。
51、(3)出示图片(月亮)，小朋友什么时候能看见月亮，都看见过它吗？(夜晚，看见过)那月儿是什么样子的呢？当月亮变圆又是什么时候呢？
52、师：“小朋友们的月饼在哪里呢？我们也来印月饼吧！”
53、师幼一起唱歌跳舞欢庆中秋。幼儿园小班中秋节做月饼教案12活动目标
54、到了农历八月已是秋天了，秋高气爽，晚上的月亮又大又圆，家家户户会在一起庆祝丰收。大家团聚在一起吃晚饭，饭后就在屋前摆放大桌子，上面放满水果，聚在一起谈天赏月，品尝美食。后来，农历八月十五日成为了中国人的重要节日，相传这就是中秋节的起源。