1、第三句是一个特写：雨钓上来了，“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”。
2、◆想除悲怆：请听海顿的《创世纪》、柴可夫斯基的《第六交响曲d小调——悲怆》、贝多芬的《第五交响c小调——命运》；
3、过渡：我们读古诗，不但要会读，而且要理解诗句的意思。下面请同学们再次仔细地读读诗句，根据老师补充的注释想想这首诗主要写了什么？把不理解的字词圈画出来，可以和同学交流，也可以向老师请教。
4、自由性。这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。那么如何写话题作文呢？
5、自从经历了一件事，我豁然开朗，不再整天闷闷不乐，反而更加热爱生活了。
6、①信手拈来 ：多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。信手：随手；拈：用手指捏取东西。随手拿来。
7、词曰：晴日伏丘，园区深锁，高天澄彻云霏阔。漫卷银粟玉尘飞，踏空惊起琼芳落。半日匆匆，夜深日堕，纷纷归去人阡陌。挑烛如旧洒流霜，尽心失何错。
8、警示：在医疗机构内发生这八大行为皆为犯罪，必将严惩！
9、★肾在身体的五脏之中，被认为是人体的储蓄机构，我们身体里所有其他脏器产生的能量，在满足日常消耗后，都会把多余的能量转存到肾中，将来身体里的其他器官缺少足够的能量时，通常会从肾中抽调。长此以往，肾中的能量总的来讲还是处于一种匮乏状态。
10、 结合注释①，了解孟子其人和《孟子》一书，“学弈”的意思即是学习下棋。
11、雷雨中：雨下起来了。雨越下越大，树和房子都看不清了。渐渐地，雷声和雨声小了。
12、读句子,体会丰富的想象,再想一想:这些轻清脆丽的小球,还有哪些美丽的去处呢?
13、①内容归纳法。课文写了年仅12岁的小雨来，在鬼子的哄骗、利诱、威逼、毒打下，坚决和鬼子作斗争，成功地掩护了交通员李大叔。课文正是通过具体事例，让我们感受到坚贞不屈，勇敢机智的雨来是小英雄。
14、先生将“画”改为“几何课本＂，因为王老师拿的是带有画的课本，并不是一幅画。
15、阅读课文上的内容,结合自己的了解,说说辩论时要注意哪些事项。
16、亮晶晶的眼睛 透明的翅膀 很美很美的水花
17、写日记是写自己的所见所想所做的事，是通过手中的笔和自己说悄悄话，写出自己的喜怒哀乐，因此必须写真事，不能编造别人的，也不能无中生有。另外还要注意：日记有它固定的写作格式。
18、我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的内容，想想讲了什么。
19、指名反馈。(“我”在红双圈的鼓励下,走上了文学创作的道路,最终成为作家。)
20、预设：教师补充介绍——传说王安石为用好这个字改动了十多次，从“到”
21、作文除了要做到观察、思维、表达紧密结合外，还必须培养学生遣词造句，连句成段，连段成篇的能力。既然是能力，就要经过反复训练才能具备。
22、 远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
23、师：同学们，刚才我们跟随作者满含深情的叙述，沉浸在一个又一个感人的场景里，作者透过老班长的神态、动作、语言描写，把一座精神的丰碑高高树立在我们的心中。在你的心中，老班长是个怎样的红军战士？(板书)
24、“俯下身子”“轻轻地”表现了方老师动作的轻柔；能够叫出学生的名字，体现了方老师对学生的关爱。
25、、做好某件家务。大的方面：考上某所大学成为某方面的人才……
26、★最佳曲目：《梅花三弄》。肾气需要蕴藏，这首曲子中舒缓合宜的五音搭配，不经意间运用了五行互生的原理，反复的、逐一的将产生的能量源源不断输送到肾中。一曲听罢，神清气爽，倍感轻松。
27、寓言故事是文学体裁的一种，是含有讽喻或明显教训意义的故事。它结构简单，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。《韩非子》中的寓言故事有《守株待兔》、《滥等充数》《老马识途》、《画蛇添足》、《买椟还珠》、《郑人买履》等。
28、(1)引导学生先说出自己所描写的领域、范围或者方向等。
29、◇二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
30、要学会运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，这样就可使平淡的材料生动。
31、(3)此时，“我”的心情如何？(依依不舍。)从哪里体会到的？(从“杨柳依依”中体会到的，在古代有离别之时折柳送别的做法。)