1、有的……有的……还有的：下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
2、看到他回答问题时那闪烁其词的样子,我就知道这里面肯定有什么名堂。
3、我直言不讳地说吧，我觉得你对我房子的粉刷做的很烂。
4、A.荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。(闪烁其词造句大全)。
5、D.小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
6、(形)有话要说又不爽快地说。形容说话有顾虑。
7、当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
8、A.虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
9、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
10、家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。
11、她的母亲闪烁其词地说，“你从他那一面考虑过没有呢?
12、天空中不仅有美丽的月亮，而且也有闪烁的星星。
13、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
14、你甜美的笑容，莫名心动，有你陪我，从此生活与众不同，风雨无阻，未来总是幸福。我要对你说声：我爱你
15、C.只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
16、B.动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
17、实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。