1、新来的小沙弥，对什么都好奇。秋天,禅院里红叶飞舞,小沙弥跑去问师父:“红叶这么美，为什么会掉呢?”
2、为了更全面、系统地梳理9道作文题所传递出的教育改革信号和背后折射的社会思潮，中国教育报特邀请多位教育部考试中心高考命题专家、教育教学一线的语文特级教师、知名大学语文研究学者从不同视角对此进行解析。今天中国教育报记者就带您一起解析深藏在这九道高考作文题里的密码。
3、 如“爸爸，女儿不是不爱您”、“哥哥，你快回来吧！”、“我那农村老父哟”这种心灵的直白，感情的呼告，是很容易引起共鸣的。因此也很达到事半功倍的效果。
4、(2)自选文体(诗歌除外)，文章不少于500字。
5、此类标题句式整齐，尾字押韵，读来朗朗上口，既得词句结构之美，更得汉字音韵之美。如：
6、写作重点：这个全命题不太适合写议论文，所以一些历史素材就只能辅助构思或适当引用到文中，充实主线内容。文中要写出思想转变的过程，中间要有充分的过渡，详略处理恰当，才能把中心更完美的表达出来。不要堆积历史素材，毫无意义。
7、不知不觉中，我们就慢慢的长大了。不再是以往的无知孩童。可是，蓦然回首，回忆过去的时光，我曾经疑问过：成长是什么一路走来我收获了什么。
8、考生提取写作提纲中的关键词，在标题中直接亮出文章的行文思路、结构层次，构思清晰，布局分明。如：
9、 借代：“我的病历诊书”，借病历诊书，揭代自身的缺点、毛病。
10、中心4：越是独特的创意，越需要天马行空的想象力。
11、3)成长的滋味是什么？是快乐还是痛苦，快乐还是悲伤，兴奋还是悲伤；酸甜苦辣，成长的滋味是什么？(关于成长新颖的作文题目)。
12、总之，我们想写好文章，除了要学习技巧之外，不断丰富充实自己的内心，也是非常重要的。
13、⑻顶真：“读书乐、乐读书”，用顶真手法较为风趣地再现读书的乐趣，和喜欢读书的性格。
14、成长像风，顺它而行，便会事半功倍；成长像雨，运用得当，便会滋润干涸的心灵；成长像雾，告诉我们，不要好高骛远，走好眼前的每一步。
15、有人说，生活的态度决定了生活的质量，不同的态度看待问题，有不同的结果。当你学会以欣赏的态度去面对生活，你会悦纳不同的做法，包容不同的观点，领略不一样的风景……世界会给你打开多一扇窗，让你体验更精彩的人生。
16、融会新思想、突出时代主题，讲好中国的改革故事，作为今年高考作文命题的一个鲜明特点，在多道作文题中有明显体现。
17、因为日常训练不足，思维受限，很多孩子经常看到题目后就开始钻牛角尖，比如今年这道题，一些孩子就盯住“激动”两个字不放了，全程都思考，该看到什么才能让我激动……？非要想到那些特别高端的创意，结果又因为了解不透彻而写出尬文。
18、在你的生活中应该有很多这样的经历和感受，用心写出，它一定就是华丽的篇章。
19、⑿借代：“我的病历诊书”，借病历诊书，揭代自身的缺点、毛病。
20、写作重点：这种写法非常新颖，需要孩子们对一些抽象概念了解深刻一些，也需要胆量大一些，努力把创意融进这些概念里。相关的名家范文基本没有，但我认为名家作品，既是值得学习的，也是值得超越的，我们今天新创一种有创意的写法，有什么不可以？就怕读者一时看不懂，或者意识上不接受，认为这种写法是牵强附会。这就是一种悲剧了，题目本身带着创意两个字，却不允许孩子们自由创造，也不知道这作文题到底是为了啥……。我一直认为文学创作应该是自由的，如果作文题目的限制一直很多，那它就永远成为不了文学，对孩子们文学素养的提升，也没什么太大的帮助。
21、(4)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
22、请根据你对上述文字的感悟和思考，写一篇作文。
23、1根据下面这首诗的意思，展开想象和联想，写一篇记叙文。
24、每当试卷发下来时，总免不了唉声叹气，我看着自己卷子上的处处红叉，再看看别人那一张张笑脸，不得不为自己的总成绩而担忧。虽然我昨天还是信誓旦旦，但今天却象霜打的茄子，全蔫了。我看着原本不该犯的错，直感惋惜，想到爸爸妈妈又要“爆炒青椒”，心中不免暗自生悲。
25、(2)材料作文：选取感悟最深的角度成文。题目自拟。
26、 标题强调了“诚信”的举足轻重的地位。标题表明了敢于向权威挑战的创新思维。标题说明从8个小时中拿出1个小时的时间来锻炼身体，其效果要比8个小时都用来学习的好。标题表明“团结”的力量是无穷的。标题否定了一种根深蒂固的偏见。标题表明“诚信”是一笔宝贵的财富。标题表明成功需要三个因素。标题显示了知识的力量。以上八例足以显示这种数字、算式型标题的无穷魅力，确实给人以耳目一新之感。
27、最后我还是硬着头皮去了学校，经过这次教训，我以后从没迟到。学校要举行科技制作比赛，让每个人都参加。我想我肯定惨了，我是最不会做那些手工作品的。回到家，我找来一堆材料，放在那，我十分盲目，我尝试开始做，做着做着，我发现我越做越像样，最后还真做出来了。虽然造型不是很好，但我的到了成长，收获到喜悦。成长，是一首歌，它题写欢快的旋律，让我们在成长中得到收获，它题写悲伤的旋律，让我们在成长中得到一些教训，悟出一些道理。我们题写我们成长中的歌，让它变得更充实。成长的困难成长的道路上，一步一个脚印，脚印越多，得到的经验就越多。
28、④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。