1、天(天空) 光(灯光) 呆(发呆) 真(真正) 码(号码)
2、一(条)蛇 一(棵)树 一(丛)草 一(只)蚊子
3、走进白露这段清亮剔透的节气，自己也真得幻化成一颗喁喁滚动的露珠儿，成为伊人视野中的一枚装饰……你说，站在八月的边缘，那记忆的红雨伞会自然而然地淌过那片情绪的草地，把我俩罩成一方乡谚里的典故。然而，大颗的雨点，大片的蝉声和蛙鸣依然密集地淋漓而来，你会跟紧我那淤泥滩上斜斜的鸭竿吗？
4、因为最近在练习歌词创作，我发现，练字的方法同样适用于歌词创作。
5、《亡羊补牢》的“亡”是__丢失_的意思，这个故事讲的是一个人养了几只羊，在丢了__两_次羊之后才修补羊圈，告诉我们一个道理：
6、季节是一道命令，可染大江南北，可指五岳三山，为此亦称时令。如立春一到，即便是再冷的寒冬，也要立足回首，收拾行囊，准备离席了。无论是积于一冬的皑皑白雪，还是蜷缩在冰下的条条小河儿，都会逐渐地软化、消融、转型，为春天的到来，做出各自应有的姿态。
7、其实，这个决定我自己纠结了很久。说实话，对于语文教学，我认为理想的状态不是加卷子，而是让孩子们有更多时间多做些课外阅读。但通过这几周读后感的作业，我发现喜爱读书的还是以前就喜欢的那几个学生。虽然我还在持续地影响更多的学生多读自己喜爱的课外书，但进展缓慢。于是，在纠结中还是加了一套卷子，因为卷子里的每套习题都有阅读题，所以也是变相地强迫孩子们多读、多实践，提高阅读理解的能力。
8、月季花落只去蒂，花朵立夏不下，小满不满，芒种不管(豫、湘)。
9、前几天，日斗还未升起太高的时候，散步到一片节节草(稗子草)茂盛树林。一团团挂在草节上白绒绒的小球吸引了我的目光。我俯下身子，仔细地定身观看——是洁白的泡沫，似乎草在呼吸;用鼻子嗅一嗅，隐约的清香;伸出手指触摸它，沾到了手上，泡沫就一忽儿散去了，留下滑滑膜。再看看旁边的牛草，晶莹的水珠被叶子托着，散射着光芒。
10、大雪江封上，冬至不行船；小寒不太冷，大寒三九天。
11、 一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，一片乌云飘了过来，下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。 小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢？小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。所以，这把雨伞应该给大公鸡。于是，小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡很感动。 就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家。
12、四月芒种雨，五月无焦土。六月火烧埔。(芒种日下雨，五月多雨，六月久旱。)
13、这次获得第一名的是小柔、小赢、小昊、小竹这一组。他们讲的是受到小狗灵敏嗅觉的启示而发明的神奇小球，主题相关性和表达完整性最强。除此之外，还特别表扬了这一组的团结合作。论实力，这一组并不是最强的，但我看到小柔让学习差的小赢，淘气的小昊都能积极发言，我觉得他们做到了真正的团结协作。
14、告(告诉)丢(丢失)交(交流)麦(小麦)刻(时刻)
15、(因为)小明生病了，(所以)今天不能去上学。
16、读了这篇寓言，我想对螳螂说，早知今日何必当初，未雨绸缪多好啊！
17、(竹)外(桃花)三两枝，春江水暖(鸭)先知。
18、初——(始) 热闹——(喧闹) 细雨——(小雨)
19、立冬小雪，抓紧冬耕。结合复播，增加收成。土地深翻，加厚土层。压砂换土，冻死害虫。
20、笑嘻嘻 (笑哈哈) (乐呵呵)(笑眯眯) (兴冲冲)
21、免(免费)足(手足)天(天上)右(右手)柚(柚子)
22、处暑落了雨、秋季雨水多。雨打清明节，干到夏至节。
23、简单——(简便) 明白——(清楚 ) 茂盛——(茂密)
24、初级职称(实习医生、住院医生)：实习医生打杂为主，工资低，常常要值夜班，还要独自处理夜班时的突发情况。住院医生工资稍高于英国平均薪酬，但需要经常调换医院，和足够多的老医生学习。
25、踪迹——(足迹) 连忙——(急忙) 赶紧——(连忙)
26、建——(造) 食粮——(粮食) 微风——(和风)
27、古——(今) 严寒——(酷暑) 春暖——(秋凉)
28、麦田浇后快松耪，保墒增温能防霜。24节气的谚语立夏不拿扇，急煞种田汉。
29、关于某个垂直领域的文字，总能激起读者一探究竟的八卦之心。《广告狂人》《实习医生格蕾》《顺风妇产科》《候车大厅的故事》……
30、从物理学上说，横长的纹理预示着寒冬，构成了冰体的坚硬，而纵向的群痕，却是冰层向暖的信号，这时，寒冷已退去大半了。
31、表示颜色的词语有___红___、___紫__、__黄___。