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2、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原《卜居》(鼓励学生的诗词名句)。
3、天生我材必有用，千金散尽还复来。——唐·李白·将进酒
4、世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。我们拥有4个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
5、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
6、●如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
7、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
8、 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。---张载
9、 立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。
10、●如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
11、 日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。
12、关于激励学生的诗词名句有：《冬夜读书示子聿》(南宋)陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
13、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》
14、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧•处事》
15、假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。
16、✎不学习，知识是不会从天上掉下来的，错过了学习的时间，少年时期还会回来吗？
17、(司马迁)不患人之不己知，患不知人也。(孔子)不入虎穴，焉得虎子？(后汉书)不塞不流，不止不行。
18、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》
19、所以，让孩子多读读诗词吧，相信会给他们的人生带来不一样的体味。
20、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。
21、凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》)
22、●竹根---即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
23、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮《出师表》
24、还记得吗？军训场上的一顶顶红帽，阅兵场上嘹亮的口号，是的，从那时起，我们共同踏进了这片令人神往的天地……还记得那一天的摄影留念吗？我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。
25、——曹操天行有常，不为尧存，不为桀亡。《苟子》闻道有先后，术业有专攻。
26、百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。冬夜读书示子聿(作者)陆游(朝代)宋古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
27、●自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
28、少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》
29、●不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
30、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
31、不鸣则已，一鸣惊人。——《史记·滑稽列传》秦汉时期公元前年—公元年
32、那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。
33、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基
34、大文豪苏东坡的《水调歌头・明月几时有》，就可以用朗诵家鲍国安的朗诵去让学生感受苏东坡语言的豪情美，也可以歌唱家王菲的歌声去感受这歌词的魅力。这样，学生不但提高了对诗词的领悟能力，而且教会了如何吟诵古诗词，增加课堂学习的实效性。
35、勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。——拿破仑
36、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。
37、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
38、输家总是抱怨他们已经尽力了，是真的尽力了吗
39、(王勃)海上生明月，天涯共此时。(张九龄)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
40、三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿)
41、 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
42、富家不用买良田,书中自有千钟粟。一一赵恒《劝学诗》
43、●只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印.
44、(诸葛亮《后出师表》)捐躯赴国难，视死忽如归。(曹植)君子成人之美，不成人之恶。
45、关于激励学生的诗词名句有：《冬夜读书示子聿》(南宋)陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
46、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》
47、——《资治通鉴》玩物丧志。——书经其曲弥高，其和弥寡。
48、●对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
49、●只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印.
50、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
51、朱熹《劝学诗》少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
52、我不是天生的王者，但我流淌着不服输的血液。