1、在混沌初开的岁月里，一道闪电就是一场生命的惊恐。人类的高贵与理性，就在于惊恐之后的探询。
2、冬天的时候最讨厌的就是，脱个精光，刚刚跳进温暖的被窝裹的严严实实才发现，灯居然没关。
3、“孩子王”冰激凌准备了精彩纷呈的课，让孩子们在快乐中找春天。孩子们仔细观察，小眼睛时刻准备着发现惊喜。
4、 随后钱怡老师带着大家一起进入了《基于学生差异性的初中英语复习教学实践与思考》专题讲座。首先钱老师提到“每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同，有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待；有的孩子永远都开不了花，但他可能会长成一棵参天大树；还有一些孩子即便开不了花，长不成参天大树，但是他可以做一株默默装点大地的小草。”所有老师要应该正视学生存在的差异性。在教学过程中，教师要设计差异化的教学环节，始终坚持以学生为中心，要对不同学生建立差异性的教学评价原则，教师要注重与学生之间的交流，善于采取丰富多彩的教学形式，紧跟新课改步伐，创新教学观念，不断落实好初中英语个体差异化教学原则。
5、历经十二余的风霜，他原本英俊潇洒的面庞变得憔悴不堪。
6、春天到了，山上到草长莺飞，一片生机勃勃的景象。(用草长莺飞造句)。
7、我们环保的最终意义就是让全球各地都能够出现草长莺飞的环境。
8、我一定会把这儿建成一个草长莺飞的`休闲度假的好地方。
9、春天充满着希望和新生，立春，万物复苏。在经历了极致的严寒，如约而至的春，散发生机，在春水流动中滋养大地，一年四季从此开始了。
10、春天就是应该有这种草长莺飞的环境才能够有一个好心情。
11、“百草回芽，旧病萌发。”春分时节，气候变化剧烈，忽冷忽热，体弱者容易生病，有旧病的人容易复发。因此，在注意保暖的同时，还要多喝水勤锻炼，按时睡眠。
12、有人喜欢春的草长莺飞，有人喜欢秋的天高气爽，有人喜欢冬的银装素裹，而我却更喜欢夏的蝉鸣蛙噪，那种“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的美景。
13、他们最好的机会是说服监管人员同样的事情不可能再次发生，但是他们对此只会充耳不闻。
14、《尔雅》：“春者，天之和也。又春，喜气也，故生。”在春的召唤下，花朵自然不能落后，最先开的便是那迎春花了。
15、春天是万物复苏的时刻，草长莺飞，鸟语花香。
16、“东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。从此阳春应有脚，百花富贵草精神。”
17、春天里，人们常会出现“春困”，中医认为久卧伤气，久睡会造成新陈代谢迟缓，气血循环不畅，吸收和运载氧的功能下降，毒素不能及时排出体外，所以导致体质虚弱，肝病复发。故春天不能贪睡。
18、田野里，生机盎然，草长莺飞，小朋友们正在兴致勃勃的寻找春天。
19、Q4:WhatdoyouthinkofDiana’sadvice?
20、我一定会把这儿建成一个草长莺飞的休闲度假的好地方。
21、春天到了，山上到草长莺飞，一片生机勃勃的景象。
22、“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春分一到，草长莺飞，正是放风筝的好时间。走出家门，沐浴春光，奔跑着放飞风筝，与生机勃勃的春天时节相得益彰。春分正值周末，安排一场踏青，放一放风筝吧！
23、 课后曹老师又为我们做了《初中英语诗意阅读教学的实践与思考》专题讲座。曹老师主张诗意英语课堂是对英语本色教育的一种深刻自觉与回归。它把对人格的尊重、人性的关爱和个性的成全作为教学的主线和教学主张的灵魂。用学生喜欢和易接受的方式搭建平台，让核心素养落地生根。它营造一种人文关怀的情调、一种情趣高雅的意境、一种诗情画意的氛围、一种宽松和谐的对话、一种追求美感的状态，生成一种形象化的教育教学情景，净化学生美好心灵，丰富学生的内心感悟，激发学生的感知灵性，铸造学生健全人格，润泽学生的生命成长，成就学生生命发展的诗意。曹老师建议英语教师在进行英语阅读教学时，要通过自己的实际去走进文本，走近作者，形成自己对文本的理解。现在的英语教材从形式上来看有对话、有语篇；从题材来看有生活场景类文本、人物传记类文本、文学想象类文本、科技应用类文本。教材蕴含着丰富的文化内涵。教师要根据单元话题内容，以学生的身份、教育者的身份去研读，充分挖掘文本材料所蕴含的理、智、趣，指导学生感知、理解、评价、创获文本。曹老师同时认为阅读不仅是为了获得知识，阅读技能，阅读能力，“阅读素养”才是我们值得我们一生所习得的能力。
24、Q3:What’sDiana’sadvice?
25、我走回我们家的小区。满园的桂花树，初一看，叶子还是郁郁葱葱，半点没有憔悴的意思，不过细看之下还是有一两片叶子发黄了，没精打采地打着卷儿。
26、(15)这种草长莺飞的感觉会让一个人觉得很幸福。
27、她的尖声尖叫可是曾经引来过电视机前的观众投诉的哟，不过她自己却对其发出的噪音充耳不闻。
28、春天到了，山上到草长莺飞，一片生机勃勃的景象。
29、你走得很快，很难想象骨瘦如柴的你居然能走这么快。
30、诗词美译(附本人主观色彩，便于文友更加透彻理解，如有不当之处，望海涵)春天来了，绿草洋洋洒洒漫遍了整个大地，空气中夹杂着春天温暖的气息，黄鹂鸟此时也在天空中快活地飞着，仿佛在歌唱这二月(古时阴历二月，应该是现在的三月天)的春天。我眺望远方，杨柳依依，点缀了整个堤坝，远处飘来的袅袅炊烟也陶醉在春风中。孩子们下学堂很早，成群而归，回到家迫不及待地拿起风筝就跑到野地里撒欢，借着温暖的东风把风筝放飞在了天空。好一派和谐的春日景象！
31、燕子岂止于低低飞过的诗意？它是神圣而至尊的生命来处。
32、(6)暮春三月,江南已是草长莺飞,遍地美景了。
33、看他平时不努力学习，考试居然得了100分。