1、相比于盖章，公文排版显然更复杂，不是一时半会儿能讲清楚的。老师建议我上网自学一下。回办公室之后，利用中午休息时间，我上网查阅了相关资料，果然是精确至极，让人叹为观止。
2、教师唱第一乐段，学生分为七组分别演唱doremifasollasi七个音。衔接处全体演唱。
3、通过演唱歌曲培养学生对音乐的感受和对祖国的热爱。(团结就是力量歌词完整打印)。
4、老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。
5、请同学们看看书上的插图，说一说图上有哪些少数民族小朋友。
6、在这次活动中，我印象最深的是全班一起团结合作的场景，特别是修花包花的那天，几乎是一种全民皆兵的状态。大家都放弃了宝贵的午休时间来共同完成班级的任务。在配送的那一天，许多班上的同学都踊跃报名，让我为同学们的满满的集体责任感而动容。
7、记得有一位名人说过：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书，同书中的主人公同呼吸，共命运，时常达到废寝忘食的地步。
8、我们家里有个小书迷，那就是我。我长着一头乌黑发亮的秀发，水灵灵的大眼睛，透出机灵聪明的光，一双修长的腿，衬出高高的个子。我的“小书迷”的雅号是怎么样得来的呢？且听我细细道来。
9、张老师刚踏入教室，她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了：中等个头，偏瘦的身姿，一对小小的单眼皮，笑起来像一朵充满阳光的向日葵，她，就是我的班主任。
10、军训时间虽然很短，但却可以从中感受的军人的作风，军人的意志，军人的品格；给我们带训的教官比我们还小，但那稚气未脱的脸上总是写满了严肃和认真，在休息时间带着我们唱军歌，每一句歌词从教官喉咙迸发出来，在我们心里都是一种震撼。当然，十来天的军训生活也过得很快，在结营前的最后一个晚上，我们与教官告别时，大家已不再像平常那样嘻嘻哈哈，而是排好队伍沉静的站在教官面前，向他敬礼那一瞬间，恨不得军训可以不要结束。
11、妈妈和祖国。一呀么一呀么一呀么一条大路多宽阔，二呀么二呀么二月
12、为了更好地落实高陵区自贸区发展情况，我们来到了自贸区有代表性的三个地方，分别是中化蓝天、鲁花花生油以及渭北·融豪工业城。通过实地考察，我们对于高陵区的发展有了更好的认识，材料结合实地考察能够对该地发展情况有更加直观准确全面综合的认识。
13、 开学第一周，我听岑生林老师说了一句话:我当班主任没有经验方法，我只好用死办法，舍得花时间，天天守着班，守着学生。虽然这是他谦虚的话，但是也未尝不是对的。 所以我从自习到晚自习都在教室或者办公室，每个午休，也包括一些下课时间，只要没有老师上课的时间我都在教室。几乎每个晚上学生睡觉前都去男生寝室或者女生寝室。非上课时间，我就与学生聊天，什么都聊，一不小心就会聊到学习做人做事方面。 “随风潜入夜，润物细无声。”教育本来就是复杂全方位的东西，需要潜移默化，需要耳濡目染，需要春风化雨。教育是一个慢工程，需要足够的耐心与恒心，需要尊重学生个性差异，欲速则不达，这个道理我懂。相信学生，给学生时间与空间；爱护学生，给学生尊重与鼓励；关心学生，给学生温暖与安全。
14、跟着老师学习维吾尔族舞蹈的基本动作。提示学生要互相配合，做到活泼而有序。
15、每天要处理大量的文件材料，需要耐心和细致，尤其是在这样的关乎安全的部门，更要严谨。工作对应用文写作能力和办公软件的熟练使用要求也非常高。同时，作为d员，要有政治意识、核心意识、大局意识和看齐意识，无论处在什么位置都要有为人民服务的初心，不要贪图小利，更不能失去底线和原则。虽然公务员没有丰厚的收入，但是做一个对社会有贡献，严于律己的人也是实现人生价值的一种途径。
16、(左边蓝衣服的是花卉包装现场的颜思琪同学)
17、创编：请按上面的节奏配上doremi 唱一唱、奏一奏。
18、霍勇走上学声乐的道路是很偶然的。学生时代的他一直是个体育爱好者，初中、高中几乎都在校体育队中度过，那时的梦想就是当个球星什么的。只是后来因为偶尔学校的一次演出，上台唱了一曲《外婆的澎湖湾》，被老师看中，推荐报考了四川音乐学院。从此，他才踏上了学习音乐的道路。虽然霍勇的音乐启蒙教育接受得比较晚，但他学习十分用功，教过他的声乐老师都觉得:霍勇有很好的音乐感觉，声音很干净、弹性好。1988年，霍勇以优异的成绩从四川音乐学院声乐系毕业并考入成都军区政治部文工团。从此，他步入了军队大舞台的行列，这一成功转变自然与霍勇的艺术天赋、勤奋努力分不开，但成功者的人生之路即便是有了勤奋和天分，终究还是要经历不少坎坷艰辛，接受若干次的失败。霍勇也不例外，正在他的事业蒸蒸日上的时候，迎来了使他刻骨铭心的失败经历。
19、 光线正在漫长而急遽地变化，正在无可挽回地消逝，一派荒凉，正如我的心一样空空的。我一声不吭，心剧烈地疼痛着，心中的创伤无法填补，泪水不禁流了下来，久久，久久。这时，有同学轻轻拍拍我们的肩，给我们送上温水，寂静一下子被打破了，安慰的话语萦绕耳畔：“这次差一分就赢了”“我们至少没有其他几个班输得那么惨，我们也比他们厉害啊”“其实努力了就好，你们已经打得很精彩了”……我的心里渐渐有温润的东西滋生出来，慢慢扩散开来。我们嘴角边微微翘起，微笑，斜斜的，几乎看不见，但就在那儿，在我们心间。面前吹来的风带给我凉爽，同学们炽热的心灵却化作热流在我心中划过。
20、 渗透法制教育《森林保护法》第六章法律责任