1、 我们的岗位并不是一直不变的，在孟老师的带领下我从办公室调到了办信处，正如胡主任和孟浩老师所说，来到政府见习就应该充实这短暂的时间。对于我来说，刚刚熟悉了办公室的工作以及环境，换新的岗位是有一些排斥的，但是理性告诉我来到这里不是为了熟悉某项工作，是为了了解整个信访局的工作流程与业务。
2、电影中这些志愿军英勇无畏的精神真令人敬佩和震惊。人民志愿军几天几夜不吃饭，为战争而奔波忙碌，不知疲倦。他们永不放弃，勇于挑战，为国家而战，为和平而战，这种精神难道不值得我们学习？不值得我们发扬吗？
3、(1)教师做一个范例：选图片、节奏、分析创编乐曲。
4、相比于盖章，公文排版显然更复杂，不是一时半会儿能讲清楚的。老师建议我上网自学一下。回办公室之后，利用中午休息时间，我上网查阅了相关资料，果然是精确至极，让人叹为观止。
5、被调到办信处，王处长给我讲了很多关于信访工作的程序，信访工作人员以及人民群众个各自的权力和职责，让我受益匪浅。从取信到登记、办信、督信这一些列庞杂的工作，办信处的科员与领导分工明确各尽其责。
6、我爱书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐……
7、初听歌曲录音,教师简介歌曲，引导学生读一读歌词。
8、“疫情就是号令，防控就是责任——十四亿同胞的牵挂都送到最前沿！”
9、“孩子们，你们对晨读有什么想法吗？”“老师，可以读完课文看课外书吗？”彭凯琴满脸期待。“中午的时间不是给你看课外书了吗？”单玉娴反驳。“我们诵读经典，可以吗？”袁依婷笑着问。“什么经典？”“《论语》啊，我也想像冯媛媛那样语出惊人。”多数同学点头同意，“你们意下如何？”“《论语》很难读吧？”有几个有了点为难情绪。“你们真想读，冯媛媛可以辅导你们，理解的基础上再读就不难了呀。”“好，好的！”就这样，我每天一首唐诗，两句《论语》成了诵读的主旋律，再后来《唐诗宋词三百首》也闪亮登场。
10、跟着老师学习维吾尔族舞蹈的基本动作。提示学生要互相配合，做到活泼而有序。
11、正确的运用轮唱的方式有感情的完整表现歌曲。
12、发放《兵役登记证》。乡镇(街道)兵役登记站、高校征兵工作站将县(市、区)兵役机关审核盖章的《兵役登记证》发放给青年。《兵役登记证》作为有关部门查验适龄男性公民履行兵役义务的依据。
13、看到这首歌词，大家可能都很熟悉，它是在五十年代中国人民志愿军写给自己鼓舞士气的战歌，在抗美援朝的时代中对于挫败美帝国主义的侵略野心，对于战争的最后胜利起到了重要作用。