1、师徒讲求的是一个缘份,可遇而不可求。因为弟子入门后,对师徒双方,就都有了一份责任。五行八作多见:师择非其人而不传,弟子不正,欺师灭祖而有辱师门。(尊师礼仪有哪些)。
2、 (3)进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。 (4)指出老师的错处要有礼貌。
3、作为深受老师教诲的同学们,理所当然应该热爱和尊敬自己的老师，那么作为西山校园里的中职生不能只将尊师作为口号，应该落到实处努力做到如下几点：
4、 参加大型集会要整队入场，领导、来宾到会，须起立鼓掌欢迎；散会后请领导、来宾、老师先退场；遵守会场秩序，不中途退场，不看书报，不乱讲话，会后按次序退场。升国旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。神态要庄严，切忌自由活动、嘻嘻哈哈或东张西望。
5、东汉末年，有一位名叫魏昭的人，仰慕著名的大儒郭林宗。后来，魏昭到京城洛阳任官，毅然决定拜郭林宗为师，并派奴婢侍奉老师。但是郭林宗体弱多病，有一次他要魏昭亲自熬药给他吃。当魏昭端着煮好的药进来的时候，郭林宗便呵责他熬的药太烫，而魏昭就再熬一次，送上后郭林宗又说药太苦。这样一连三次，到了第四次，当魏昭再端重新熬的药而又没有不好的脸色时，郭林宗才笑着说：“我以前只看到你的外表，今天终于看到你的真心啦！”于是大喜，将毕生所学的都全部教给了魏昭，而魏昭也终成大器，成为中国历史上著名的儒家学者。
6、汉代以后，国家设学，博士员生弟子之从师，可能仍然依循此法，或迳由国家分配，也就不另设拜师之礼了。总之，拜师并没有进入国家正式的礼仪典制中，即或有之，概属私礼。
7、中国拥有五千年文明历史，素有“礼仪之邦”之称，讲究尊师重道，注重拜师礼仪。
8、师：彬彬有礼校园系列课程，我们把尊敬老师放在第一节课，为什么呢？因为尊重师长是中国传统文化中的一种美德。今天的课从感受师爱，感知礼仪，学习礼仪三个部分来展开。先让我们来看一段视频感受师爱。认真地看，带着思考看。看完视频，来谈谈感受。
9、 听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生按秩序离开。
10、 致意的礼节。表示问候之意，通常在各种场合用举手、点头、欠身等方式向相识的人打招呼。
11、餐饮之礼 在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 具体要求： 幼儿园小朋友要吃饭时不吵闹，不独占食物 小学生要求吃饭时不咂嘴，不口含食物说话 初中生在学校食堂用餐后，主动整理规范餐具 高中生在饭店用餐时，吃不完食物要打包
12、有的行业，一入师门，全由师傅管教，父母无权干预，甚至不能见面。建立如此重大的关系，自然需要隆重的风俗礼仪加以确认和保护。一般拜师礼仪分成四个程序。(尊师礼仪有哪些)。
13、中医药界拜师的弟子行拜师礼后,就有了师承关系(称为本师)。如果再需向别人学艺,还可拜师,称为拜先生(又称学师)。但是,薪火传承的本师只能有一个,"博采众家"的先生可以有多个。无论是本师,还是先生,弟子都要称呼为师父。
14、师父训话，宣布门规及赐名等。训话一般是教育徒弟尊祖守规，勉励徒弟做人要清白，学艺要刻苦等。
15、唐《通典》才开始提到拜师礼。该书卷六七“礼典”强调：“天子拜敬保傅”，说天子也要拜师，把拜师纳入国家典制中了，即显示唐人对此已甚重视了，正式的拜师礼也就是这时才确立的。
16、俗语有云：“生我者父母，教我者师父”，而拜师礼就是尊师重道的最具体的展现，也是开启师徒关系的最重要的见证。以下是出国留学网为大家搜集整理的中国拜师礼仪，欢迎阅读！
17、仪表之礼 在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 具体要求： 小学生站立时要抬头挺胸
18、尊敬教师，首先应该尊重老师的劳动。教师的劳动主要体现在课堂上。为了讲好每节课，教师都要花费很大的心血。因此学生以最饱满的情绪，集中精力听好每节课，积极思索，积极配合老师上好每节课，认真完成作业，这是对老师辛勤劳动的最大尊重。
19、师徒讲求的是一个缘份,可遇而不可求。因为弟子入门后,对师徒双方,就都有了一份责任。五行八作多见:师择非其人而不传,弟子不正,欺师灭祖而有辱师门。
20、汉代以后，国家设学，博士员生弟子之从师，可能仍然依循此法，或迳由国家分配，也就不另设拜师之礼了。总之，拜师并没有进入国家正式的礼仪典制中，即或有之，概属私礼。
21、稽首,是拜礼中最敬、且最重者,为臣对君、下对上之礼。行礼时,施礼者屈膝跪地,左手按右手,拱手于地,头也缓缓至于地。头至地须停留一段时间为稽,手在膝前,头在后。
22、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
23、观赏之礼 观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 具体要求： 小学生在观看文艺演出时不能随意走动，不高声讲话 初中生观看时取下帽子，不影响后排观众观看 高中生观赏高雅艺术演出时着正装
24、上课认真听讲，不做小动作，不惹老师生气，老师不在时，严格要求自己、管好自己，不让老师担心。
25、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
26、 交谈礼仪。交谈时注意运用礼貌用语，语言表达准确明了，语调亲切，语速适中。精神饱满，表情自然，认真聆听，积极反馈，不轻易打断别人。
27、公元前479年，孔子仙逝。众弟子皆服丧三年后离去去，独有子贡在墓旁搭建草庐守墓六年，并在孔子墓前栽种楷树，尊师之诚，实属中华尊师孝道楷模第一人。因子贡为孔墓所植为楷树，后世便以“楷模”一词来纪念这位圣徒。
28、要诚恳地接受老师的批评，当与老师发生矛盾、观点不一致或教师批评得不符合实际，也不可与老师直接顶撞，要在适当的时间和场合当面善意的进行解释。
29、行拜师礼。一般是师傅、师母坐上座，学徒行三叩首之礼，然后跪献红包和投师帖子。
30、与老师见面时应，主动向老师打招呼问候，早上见面问“老师早”，平时见面说“老师好”，分别时说“再见”，得到老师的帮助说“谢谢”。有事麻烦老师时，用请教的口气说话。与老师递接物品要双手。与老师说话学生应主动请老师落座，若老师不坐，学生也应该和老师一起站着交谈，并且态度应谦虚、坦诚、注意力集中。在老师与别人交谈时，不能随意打扰老师，站在一侧，静静等候。
31、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
32、介绍一点中国古代礼仪的小常识:传统叩拜礼:"九拜"。
33、队员们积极行动起来！用自己的方式表达自己的感恩之情！
34、老师在教学中出现口误或差错是难免之事，作为学生，应当以适当的方式，选择适当的时间场合，以谦和礼貌的态度提出，切不可不礼貌地当场大喊大叫，给老师难堪，这涉及到学生的修养问题。
35、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。(宋朝：欧阳修)
36、 第拜祖师、拜行业保护神。表示对本行业敬重，表示从业的虔诚，同时也是祈求祖师爷“保佑”，使自己学业有成。
37、师父训话，宣布门规及赐名等。训话一般是教育徒弟尊祖守规，勉励徒弟做人要清白，学艺要刻苦等。
38、课堂上不与老师说开玩笑或是不雅的话，任何时候都不能直呼老师的姓名。
39、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳。
40、 上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。若因特殊情况迟到，应先得到教师允许后，方可进入教室。
41、(12)老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐;老师离开时起身送出。
42、师傅在正式收徒前,一般要对弟子经过严格的选拔和较长时间的考察,以决定是否择其为徒而收入本门。
43、 握手礼节。学生见到老师、领导时，应当先行问候，待后者伸出手来之后，再向前握手。握手时需眼睛注视对方，面带微笑，自然大方。
44、唐《通典》才开始提到拜师礼。该书卷六七“礼典”强调：“天子拜敬保傅”，说天子也要拜师，把拜师纳入国家典制中了，即显示唐人对此已甚重视了，正式的拜师礼也就是这时才确立的。
45、鲜花感谢雨露，因为雨露让它滋润；雄鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸。我们要感谢敬爱的老师，因为她用如歌的声音播洒爱的阳光；因为她用温柔的双手抚慰不定的灵魂。感谢老师如蜡烛般燃烧自己，照亮孩子们前行的路；感谢老师用粉笔作桨，思绪作帆，指引这一艘艘载满希望与期盼的船只乘风破浪，驶向知识的海洋。
46、在校内或是校外与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。