1、运用拟人的修辞手法。“偷偷地”“钻”写出了小草破土而出的挤劲，写出不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者的惊喜之感。这样写是无意识、无感情的小草也似乎有了意识、有了感情。
2、女儿一年级，看图写话只要有小女生，一律取名小丽，别人都是小丽的朋友们。
3、(4)傍晚时候，上灯了，一点点huáng yùn_____的光，烘托( )出一片安静而和平的夜。(花枝招展造句拟人)。
4、比喻是人类日常生活中所举的“打比方”的例子，使用某一件事物来举例说明其他有相似之处的一件事物。在生活中最常见乃是比喻，运用最为广泛的一种修辞手法，很早之前就被人们所熟知。
5、比较下边各组中的两个句子，说说哪句表达效果更好，为什么？(9分)
6、这段写花开花谢都是在为大自然说话，也是为大自然而沉默。(花枝招展造句拟人)。
7、新翻的泥土闪开了路，滴着黑色的油，哨音顺着铧犁的镜面滑过去了。
8、别看年纪不大，怼人功力可不小，每次都被噎得一愣一愣的。
9、我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……
10、花枝招展的傣族姑娘跳起了欢快的舞蹈。出处“蓬步轻移；如花枝招展一般。”——明·冯梦龙《醒世恒言》近义词千娇百媚(qiānjiāobǎimèi)：形容女子姿态美好。
11、⑥我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时，白昼的那只硕大的独眼向我凝视。
12、这儿还有来扎心的。。。。。。你们聊吧，我先退群了
13、第二部分(2-7)绘春(春草图，春花图，春风图，春雨图，迎春图)
14、示例：我最喜欢“春花图”。运用比喻、拟人等修辞手法，把花儿争相开放的景象写得逼真生动。
15、开篇点题，总领全文，奠定了全文清新活泼的感情基调。运用了反复和拟人的修辞，表现了对春天到来的急切盼望和喜悦之情。
16、③我是诸元素之女：冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。
17、不能，因为“红、粉、白”分别是按照由深入浅的颜色安排的，而且要对应上面的桃树、杏树、梨花，所以不能换。
18、我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
19、在之后的句子中做出了解释：“婚礼的冠冕”“最后的祭献”，以清新的笔触写出了花在生活中的用途。
20、我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……
21、诗人用花的语言来叙述大自然的话语，以象征的手法，通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画，图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实，诗人用诗意的叙述和思考的敏锐来书写积极乐观的人生。
22、是不是也在抽屉里准备了陪写作业“保命三宝”，丹参滴丸，开胸顺气丸，速效救心丸？
23、“偷偷地”和“钻”运用拟人的修辞手法，形象地写出了春草萌发的生机和旺盛的生命力，显得春草调皮、可爱，也流露出作者不经意间发现春草萌发的喜悦之情。
24、烘托(hōng tuō):文中是“陪衬，使明显突出”的意思。
25、“春天”给人的感觉是一个季节，一个概念，而“春”是一种意境，蕴含着一种亲切可爱的感觉。丰子恺说过：“‘春’！你听，这个音读起来何等铿锵而惺忪可爱！这个字的形状何等齐整妥帖而具足对称的美！”丰子恺也写过《春》，但在他的笔下，春是“料峭”的，正如“路上行人欲断魂”的诗句。
26、哨音在青色的树枝上旋转，它鼓动着小叶子快快成长。
27、风筝在天上飘，哨音顺着孩子的手，顺着风筝线，升到云中去了。
28、断了线的风筝，虽然无拘无束，但一定会很快栽下地来。
29、(2)风里带来些新fān_______的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微rùn shī_______的空气里酝酿( )。
30、比喻、拟人，写出春雨的细、密、多的特点。“斜织”“薄烟”形象的写出了轻盈、迷蒙的特点。渲染了春雨的轻柔、湿润。
31、按照句例应该回答：向前走，在第三个红绿灯往右拐，再过一条街，中国银行在你的左边。
32、(3)巢 安 呼朋引伴 hóu long 宛转 yìn hè
33、qióng yùn miǎn yè yǐ nǐ fù shuò qióng zhuàn suō
34、④我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。
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36、(解析)比喻句，把花儿比作“星星”，“坠落在绿茵中”描绘了草丛之中花儿星星点点、竞相开放的景象。
37、答案应该是真舒服，好开心之类的，拟人化嘛。我儿子回答：它不会说话。
38、我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
39、本文是一篇优美的写景抒情散文，通过春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图这五幅图画，描绘了春回大地、万物复苏、生机勃勃的动人景象，赞美了春天给人带来的活力、希望和力量，抒发了作者对春天的热爱和对未来的憧憬，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。
40、(解析)“旖旎”“芬芳馥郁”是“我”想让大自然变成的样子。为了让原野风光更美，空气更清新，我努力地摇曳着、呼吸着。虽然“我”和小，可是我却想要改变我的世界。千万颗“眼睛”是天上的星星，“独眼”是天上的太阳。“察看”和“凝视”表明了天上的星星和太阳已经注意到我为了整个世界变得更加美好而做出的努力。这里作者的想象极为大胆，超越了现实，又给人以大气磅礴的感觉。
41、(1)坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。(2)闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(3)牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。(4)在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
42、运用了排比、拟人的修辞手法。写出了花的成长与芬芳，暗示了花在自然界完成一个循环，然后再开始下一个循环。既展示出了诗意的浪漫，也写出了现实的情景。
43、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
44、(3)他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。